机器人替代老师弊端作文英语【一】
世界上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。有一位有着坚韧毅力的伟大的'中国人，他的名字妇孺皆知，他就是姚明。
姚明出生在一个篮球世家，他对篮球有着极高高的天赋，加上他不断的学习，锻炼，使他很早就进入了cba，进入了中国国家队。后来，他参加了nba选秀，又以第一个外籍状元秀的身份加入了美国nba，他同时是第三名加入nba的中国球星。
随之而来的是全新的训练方式，但姚明并没有适应这全新的生活，他两米二六的身高是全联盟最高的，但是他的脚步总是跟不上节奏，还经常在防守时不容易掌握身体的平衡，所以他被人们喻为“傻大个”。面对这样严酷的局面，他并没有灰心，而是加大了训练量，多和队员交流经验。凭借着他的出色表现，他很快就成为了队中的主力，得到了他在nba生涯的最高单场得分。他用他自己的行动翻开了他职业生涯的新的篇章。
其实这样的人还有很多很多，他们经过了许多失败，许多挫折，但他们以此不断锻炼自己，使自己成为了名人。如邓亚萍，比尔·盖茨，jk·罗琳……
“水滴石穿”，“绳锯木断”，确立目标，果断执行，排除万难，坚持到底，执著地追求自己的梦想，你会拥有一块自己想都没有想到的蓝天！
世上没有绝境，奋斗者，***只是一时；而不去奋斗，必将一生贫穷。只要你没有失掉勇气，敢于拼搏，就一定可以取得成功。目标不是轻易就可以实现的，成功来自对目标的坚持。
机器人替代老师弊端作文英语【二】
既然我们没办法直接用激情假设找到理想工作，职业生涯应该用哪种方式开始呢？作者提出了“工匠思维”这个概念：这是一种以产出为中心的职业观，关注自己给世界（工作）带来的价值。这种思维对于打造自己所热爱的事业至关重要。反观激情思维，这是一种世界能给我带来什么的职业观，一味用激情思维在日常工作中，激情往往会被过程中的平淡所浇灭。如果你带着激情思维进入职场，那么分配给你的那些烦人的任务，或是在公司官僚体系中遇到的挫折，都会让你应付不过来。
运用了工匠思维后，还需要刻意练习来不断提升职场竞争力。刻意练习的前提，先搞清楚自己需要训练哪种职业能力，可以使得自己在该职场中获得核心竞争力，比如我所在的客户运营中心，需要对客户的需求有洞察力，这需要相关的数据分析能力和及时的产品响应力。其次，要设定对应的目标和严格的衡量标准，从而判断自己的刻意练习后的职场能力是否达到了该标准，例如绩效的评判，产品的销量，用户的反馈等等，用来衡量自己在某项工作上的努力是否真正有效。最后，使得刻意练习形成闭环的重要一步，是不断地走出原有的“舒适区”，利用更有的评判官或者导师的经验，打破和提升原有的训练模式，纠正过程中的缺陷。譬如我们从原有的各个渠道分散化的营销模式，需要分别看各自的销售结果，到目前的从精准营销平台一点上线多点触发，实时查看销量，是一个走出舒适区的过程，再利用模型不断完善一点上线的规则，提升精准度，又是下一个打破现有舒适区的过程。
正如王安石在《游褒禅山记》中所述：而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。
如果仅仅按照要求去工作，能力就会达到一个“可以接受的水平”，之后便处于“高原期”。刻意练习的好处是，它会让你度过“高原期”，从而进入少有竞争者的天地；而坏消息则是，很少有人能实现这一成就。所以，需要不断获得反馈，突破原有的认知，不断的进行迭代和创新。积极接收真诚的反馈，即使它“摧毁”了你自认为优秀的东西。在此过程中，需要用耐心和意志力控制自己的行为，专注于需要刻意练习的方面，不被其他光鲜亮丽的事物吸引。如果不以这种耐心和意志来拒绝那些光鲜的新追求，你的努力就会脱离正轨，你就无法获取所需的职场资本。
机器人替代老师弊端作文英语【三】
“叮铃铃”上课的铃声响了。瞧，站在门口的那个老师，就是方老师：她有一双迷人的小眼睛，小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴！我们大家都很喜欢她。奇怪，今天方老师走路不像以前一样了：一摇一摆，一左一右的。活像一个机器人！哎，你还真别说，它还真是一个机器人老师呢，它要给我们来上课了，我们大家高兴极了。呵，高科技就是高科技，机器人老师不仅跟我们方老师长得一样，它有许多的特殊功能，比如：它身上有监督镜，可能监督不认真的同学；它要在黑板上写字时，不用粉笔，只需轻轻按一下身上隐藏的按钮，黑板上立刻出现它要写的字，字迹苍劲有力，非常漂亮！……神！太神了啦！
上课时，机器老师说：“今天我们上的课是：《女娲补天》。”说完，它便把手一挥，顿时整个教室变得黑漆漆的。大家都害怕极了，这时候，议论纷纷的教室里忽然出现了打雷声音：“轰隆隆，轰隆隆！…………”那声音如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。接着，黑板上出现了一幅画面：那高高的天上竟然有一个大窟窿，窟窿里冒着火，把大地都烤焦了，许多人都被火围困在山上，大家看到这儿，很揪心，希望有一位仙人来拯救他们。大家的希望可以实现了，画面上有一位女神架着云飞来，她叫女娲。女娲不忍心看高产稳产们经受这样的折磨，便下定决心要救人们。办法只有一个：寻找五彩石，冶炼五彩石，把它浇到天上。于是女媪不顾辛苦地去寻找五彩石，她历尽了千山万水，才找到五彩石；接下来，她要冶炼五彩石，女娲冶炼了几天几夜。烈火熏黑了她美丽的.面孔，双手布满了厚厚的茧子，但她毫不在意。看到这儿，同学们不免又为女娲担忧。终于，女娲把五彩石冶炼成很稠的液体，总算成功了！同学们为她高兴。女娲把那液体装在一个盆子里，对准大窟窿，一泼。只见金光四射，大窟窿补好了！大家不停地为女娲鼓掌，嘴里喊着：“女娲真棒，女娲万岁！”机器人老师问大家：“你们有什么话想对女娲说的吗？”大家争着回答，你一句，我一句，七嘴八舌的，乐得不可开交。下课铃响了，大家都还舍不得离开呢！
我喜欢机器人老师。
