读书观后感两千字作文【一】
在看完这个电影后，我的心中感慨万千，看完这部电影后，我的.心久久不能平静，
它让我对一个渴望读书的男孩刮目相看，这种精神真的是很难找到。
这部电影主要讲的是，八岁男孩张强 因为腿部残疾和家庭原因，没有去上学，因为行走不便，他每天只能拿着两个小板凳。趴着走，很艰难，并且他一直跟着奶奶生活，经费也很紧张，再有一天凌晨的时候，张强趴着去了学校。在同学们上课的时候，张强在门外听。老师让同学们起来背诵一篇课文，结果没有人起来背诵，这时张强推开了门，完整的背诵了下来。背完后，在许多人惊讶的眼光中，对老师说，老师，我要读书。然后，何老师就把他带到了校长室，请求校长让他上学，但校长不同意，一番争论后，校长勉为其难地答应了。但是，张强的上下学不方便，何老师说自己背他上下学 。告诉了张奶奶，张强能上学了。他们都欣喜若狂，然后，张强在第二天去了学校，却被人嘲笑了，他的好朋友小亮为他打抱不平。在第一次测验中，张强考了最后一名，何老师安慰张强，没关系下次努力，考一个好成绩。何老师在每天晚上都会去给张强补课，在一次课间中，有几个男同学欺负他，让他从胯下钻过去张强因为自尊心受到了打击，扑了过去把那个领头的男孩打伤了，然后，被校长叫到了校长室，校长提议让张强不要在这上学了，何老师请求多次，结果校长还是不同意。然后，张强在一个小河边，看到有一个小女孩落水，张强拿起了一个竹竿，伸向了河里，结果在女生抓住了竹竿的时候，张强没有控制好平衡被拽到了河里，然后有人救起了张强把他送到了医院里。他的救人事迹被多人熟知校长也同意他继续上学了，他在运动会上的坚强毅力，让很多人对他刮目相看，他也知道了自己的亲生父母是谁，他也越来越自信了。
看了这部电影，我明白了读书很重要，我们需要有一个坚韧不拔的意志，遇到任何事情都要勇敢前进。
读书观后感两千字作文【二】
当踏进展览室，看到那一张张令我窒息的照片时，我才发现生命中有那么多我没有经历过，没有见到过的，没有想到过，更没有过的东西，和展板上的那些孩子们来比，我是幸福的。也许是我们都太容易获得了，所以把自己拥有的当成一中应该。
走进这里我看到图片上的他们，我想此刻我已经懂得了，别抱怨自己没有的，应该感谢自己得到的。
当看到那张“坚持疼痛背后的微笑”的图片时，我竞情不自禁的流下了眼泪，是真的从来没有经历过，也没有看到过那一双冻的已不成样子的手，还在那冰冷的砖头上紧紧握着那短小的铅笔写字，那是怎样一种精神?怎样一种境界?怎样一种对待学习的态度?学习宇命运的态度，那份坦然，那份执着，我想我将永远无法做到，也永远无法体会到，那么校的身躯里竞有一股如此强大的力量，我顿时肃然起敬。那是我应该发现在自己内心的心灵宁静，耐心，优雅与仁慈。我要接受，而且要施舍。
然而，物质的贫困却更加凸显精神的可贵，磨练就是再苦再累也不低头，任凭怎样猛烈的暴风雨，让读书就满足了，只要让上学，就是再苦再难也愿意，这就是他妈------大山的孩子
朝阳，雨水，季节性的喜悦来自成群飞翔的野鸭与野雁和那些午夜的神秘，我想我还需要时间，需要时间读书，写作，画画，观察景色与我喜爱的脸庞，还有一些东西具有的价值。
读书观后感两千字作文【三】
我想说的话;我想，像小作者，张芸那样对读书非常执著的人是罕见的，书，是我们人类进步的阶梯，他有一种可以改造的巨大力量。只要我们从小就有对读书就有兴趣，那样才可以让我们在孩童时期或得不少知识，不过读书也是讲究方法的，要想更好的吸收并运用的方法是要勤做笔记，还有假如你在读书的过程中遇见什么不懂得了，那么你一定不能这样一带而过，而应当先放着，最后再来攻克。
读书观后感两千字作文【四】
一个人耗尽一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出一部皇皇巨着，更不能不说是奇迹;而这部书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。对!这些奇迹的创造者就是法布尔和他的《昆虫记》。
法国20世纪初的著名作家罗曼。罗兰曾经这样称赞法布尔：“他观察之热情耐心、细致入微，令我钦佩，他的书堪称艺术杰作。”是啊!只因为他观察时的细心、他对昆虫那不灭的的热情，才会写出这么一部皇皇巨着。著名作家巴金则曾这样评价法布尔这部惊世之作：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。”
世界上第一本《昆虫记》出版在19世纪末20世纪初的法国，那是一本集自然科学和人文关怀于一体的昆虫百科全书。当时的《昆虫记》全书共十卷，长达二三百万字。在《昆虫记》中作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫的特征和日常生活习性的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光，字里行间洋溢着作者本人对生活的热爱与尊重。这本书一出版就立即成为了当时的畅销书，在法国自然科学史与文学史上有着举足轻重的地位。它不仅是一部研究昆虫的科学巨着，也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，被人们冠以“昆虫的史诗”之美称，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫界的荷马”、“动物心理学的创导人”等桂冠，并因此书于1910年获得诺贝尔文学奖的提名。
我最欣赏的篇章是第二卷第五章的：绿色蝈蝈儿的故事。改篇章描述的是一种绿色的蝈蝈的特征与生活习性，写的细致生动，还多处运用了比喻、拟人等等的修辞手法。在七年级上册的语文书上有一篇课文：《绿色蝈蝈》。它是《昆虫记》中第二卷第五章的部分内容。别人说：“课本上的内容精简易懂，让读者更能明白。与课本内容相比，则显得原文啰嗦复杂，内容较为枯燥。”可即使这样，我对原文的评价还是比对课文内容的评价更胜一筹。已做精简处理的改编文虽能更好地表现出绿色蝈蝈的“个性”可让读者从中体现出来的仍是一片死气沉沉的文章。可原文不同，它虽然稍微啰嗦复杂，可它的形式像一样，读起来能让读者感受到作者当时那好奇的心……
《昆虫记》是一个奇迹，的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书……
读书观后感两千字作文【五】
开开进城上学被迫与流浪狗“小胆儿”分离，但这条通人性的小狗与善良的小主人之间的情谊跨越地域阻隔，始终由一根细细的电话线连着。为了让小胆儿吃饭，开开悄悄地捡废品凑话费给小胆儿打长途电话。开开可真讲情义！春节过后，开开和城里结识的新朋友终于迎来了进城探亲的小胆儿。小胆儿学会了捡废品，却不幸出了车祸。开开流着泪给濒死的小胆儿念起书来……看到这里，我的眼眶也不觉湿润了。
我养了几天的仓鼠跑了，我非常难过。开开和陪伴了他多年的小狗分离了，开开一定比我更伤心。我觉得，人和动物之间是有感情的，我们一旦和动物建立了深厚的友谊，在分离的那一刻，总是非常伤心。当开开乘车离开乡村时，小胆儿在车后拼命地追着客车；当小胆儿和开开分离时，开开也声嘶力竭的呼唤着小胆儿，想让车停下来。
开开的同学们都对他说：“你给狗念书，说明你是一个重情义的.人，交朋友就交你这样的！”于是，开开就有了许多新朋友。这一个情节让我知道：我们平常也要重情重义，这样才能交到朋友。
开开的成绩很好。老师表扬他，说：“虽然开开才入城不久，但他的成绩已经和其他同学差不多了。”开开在背后一定付出了不知多少的艰辛与努力，别人休息的时候他在查阅资料；别人玩的时候他在看书；别人睡觉的时候他在读课文……
我们现在的条件比开开好多了，而人家都那么努力，我们还有什么理由不学习呢？
读书观后感两千字作文【六】
在看完《我要读书》这个电影后，我的心中感慨万千，内心久久不能平静，它让我对一个渴望读书的男孩刮目相看，这种精神真的是很难找到。
这部电影主要讲的是，八岁男孩张强因为腿部残疾和家庭原因，没有去上学，因为行走不便，他每天只能拿着两个小板凳。趴着走，很艰难，并且他一直跟着奶奶生活，经费也很紧张，再有一天凌晨的时候，张强趴着去了学校。在同学们上课的\'时候，张强在门外听。老师让同学们起来背诵一篇课文，结果没有人起来背诵，这时张强推开了门，完整的背诵了下来。背完后，在许多人惊讶的眼光中，对老师说，老师，我要读书。然后，何老师就把他带到了校长室，请求校长让他上学，但校长不同意，一番争论后，校长勉为其难地答应了。但是，张强的上下学不方便，何老师说自己背他上下学。告诉了张奶奶，张强能上学了。他们都欣喜若狂，然后，张强在第二天去了学校，却被人嘲笑了，他的好朋友小亮为他打抱不平。
在第一次测验中，张强考了最后一名，何老师安慰张强，没关系下次努力，考一个好成绩。何老师在每天晚上都会去给张强补课，在一次课间中，有几个男同学欺负他，让他从胯下钻过去。张强因为自尊心受到了打击，扑了过去把那个领头的男孩打伤了，然后，被校长叫到了校长室，校长提议让张强不要在这上学了，何老师请求多次，结果校长还是不同意。然后，张强在一个小河边，看到有一个小女孩落水，张强拿起了一个竹竿，伸向了河里，结果在女生抓住了竹竿的时候，张强没有控制好平衡被拽到了河里，然后有人救起了张强把他送到了医院里。他的救人事迹被多人熟知校长也同意他继续上学了，他在运动会上的坚强毅力，让很多人对他刮目相看，他也知道了自己的亲生父母是谁，他也越来越自信了。
看了这部电影，我明白了读书很重要，我们需要有一个坚韧不拔的意志，遇到任何事情都要勇敢前进。
读书观后感两千字作文【七】
纵观历史的发展，可以发现无论哪个时代，都离不了书。书是知识的载体，是人类文明得以传播的重要媒介。数不尽的英雄豪杰、文人墨客，将自己的人生阅历和精妙的思维，用变幻无穷的文字勾勒出无数部绝妙而充满无限神韵的人生画卷。
英国哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人聪颖，数学使人缜密，自然科学使人深刻，伦理道德使人庄重，逻辑修辞使人善辩”。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。” ……
无数的名人故事、历史事实证明了这个颠簸不破的真理：读书能改变我们的人生，古今中外，概莫能外。
《***的少年时代》以第一人称讲述了他少年时代的读书故事——读书丰富了他少年时代的心胸，开阔了他的视野，逐渐熔铸了他独特的个性与思想。
读书，让少年***在生活中很快的感到了知识的实用性。“我刚识了几个字，父亲就让我开始给家里记账”，因为读书，所以识字;因为识字，所以在生活中就有了很多用处。记账，也许是少年***读书之后的第一次最原始或者说最简单的实践活动。
读书，给少年***增长了思辨的智慧。不断的读书学习，使少年***“发现了一个同父亲辩论的有效的方法，那就是用他自己的方法，引经据典地来驳他”。“父亲喜欢责备”他“不孝和懒惰”，他“就引用经书上长者必须仁慈的话来回敬。”读书帮助了辩论，辩论促进了思考，思考提升了认识。父亲的“严厉态度大概对我也有好处。这使我干活非常勤快，使我仔细记账”。
读书，让少年***对书逐渐有了自己不同于常人的个性认识。“我熟读经书，可是不喜欢它们。我爱看的是中国旧小说，《精忠传》、《水浒传》、《隋唐》、《三国》和《西游记》……”正是这些书，给了少年***最为直接最为深刻接受最快的影响。也正是这些书，在他成年以后思考天下的时候，给了他最为直接的受益，当他拿起枪杆子，带领穷苦百姓闹革命，秋收起义，上井冈山，五次反围剿等等，哪一次没有他读书思考的影子呢?个性的思考给予他读书个性的选择，个性的选择给予他读书个性的深邃。
读书，让少年***开始思考现实。他还是继续读书，如饥如渴地阅读凡是他能够找到的一切书籍。一本叫做《盛世危言》的书让少年***真正思考当时的社会，“老派改良主义者”的理论，“激起”他“想要恢复学业的厚望”，他“到一个失业的法科学生家里，在那里读了半年书。读了更多的经书，也读了许多时论和一些新书。”这些书籍，不断更新着少年***追求改变社会的思想。“严重的饥荒”年发生的事，给他留下了深刻的印象，他深感不平。 因为读书，他有了自己对现实独特的见解;独特的见解，使他逐渐产生了改变现实的最初愿望和设想。
读书，让少年***产生了一个崇高的精神境界，有了一定的政治觉悟。在读了一本关于瓜分中国的小册子以后，对国家的前途感到沮丧，开始意识到，国家兴亡，匹夫有责。读书，让他走进了一个崭新的世界，他要走进“非常新式的学堂”，学习自然科学和西学的新学科。从此，少年***在思想上逐渐成熟起来。改变天下，成了他一生不变的追求，而读书，也伴其一生。
读书真真正正地改变了***的人生。不断的读书学习，让二十世纪的中国，诞生了这位改变了旧中国现实的伟人。厚厚的五卷本《***选集》就是他读书一生的结晶。
伟人改变人生，从读书开始。作为一名新时代的年轻人更应该多读书。虽然多读书不能改变人生的长度，但能改变人生的厚度。
