作文教学场景(情景作文教学教案设计)

作文教学场景(情景作文教学教案设计)

首页读后感更新时间:2024-03-03 15:45:26
作文教学场景(情景作文教学教案设计)

作文教学场景【一】

一轮朝阳从东边冉冉升起,精彩的运动会也即将拉开帷幕。天气格外晴朗,小鸟为我唱着鼓励之歌。一切都是那么欢乐美好,那么充满希望。

今年的开幕式别有新意,令人瞩目。每班同学准备各式道具,向全校师生展现自己独特风采。当我们踏着雄壮整齐的步伐从主席台前经过时,高举手中的牌子,齐呼响亮的口号,赢得台上领导的热烈鼓掌。开幕式结束,接下来便是运动员们的天下。运动健儿们愿意为班级“洒热血,挣积分”,不论是短跑还是长跑,不论是投掷还是弹跳,运动健儿们都尽心尽力,为的就是给班级出一份力。当然,“吃瓜群众”的呐喊也功不可没。你听,同学们的呐喊助威声一浪高过一浪,盖过了广播的声音。

精彩项目总是排在最后,长跑800米、1500米是整个运动会的压轴戏。作为小个子的我竟自告奋勇加入到长跑行列,这可是第一次尝试。为了这次比赛,我也训练了几天。开始检录了,我不禁有些后悔,因为四年级同学比赛的惨状摆在眼前:有的跑到一半,半途而废;有的跑完,累得“半死”的,还进不了前六;有的是体训队的,遥遥,轻而易举地摘取冠军宝座。我不是体训队,我是业余选手,只是临近比赛训练了几次。但爱面子的我不敢轻言放弃,怕被同学耻笑,所以只好硬着头皮开跑。

起先,有的同学一开始就冲刺,但我没有,因为我选择先慢后快。第2圈了,前面冲刺的同学显然有些体力不支。我想这是个冲上去的好机会,于是我使劲向前冲去,慢慢超过了一个、两个、三个!我成功逆袭,从第5位超越到了第2位。因为刚才的反超,我的体力也有点不支,双腿好像被绑住似的不能向前迈进。我前面是体训队员,看着她还是健步如飞的轻松样,我知道,此刻胜负已成定局,反超不容易。于是我放慢了脚步,一圈、两圈、三圈,离终点还有一圈之遥,胜利便在前方。我咬牙坚持着、坚持着,最后冲过终点,荣获第2名的好成绩。

是啊,坚持方可成功,这次运动会不仅让我体力上受到了考验,意志上更是一个大考验。夕阳从西边悄悄落下,运动会也将闭幕了,但挑战仍在继续……

作文教学场景【二】

八月末是暑假的尾巴,太阳不再那么热,暖人却不伤人。我顺着外面的大门从里面望去,门牌上刻着四个镶金打字“古绣小街”。黄昏,古绣,期待。果真是古色古香了,一进大门两排整齐布置着各式各样的刺绣店铺。古青色的砖瓦砌成的城墙,别有一番韵味。我省着满怀的期待随意走进一家小铺。现如今的刺绣真是火爆啊。刺绣小铺内挤满了人,摆在桌子上的刺绣也被抢的疯狂,有几处已经空了。被困在中央的刺绣老板一边夸口着刺绣的做工一边笑眯眯地首签。

虽然一听就知道是在吹牛,但我还是拿起一张刺绣,端详着。针脚粗,背面全是线头,线的颜色搭配也不协调,看上去总有点奇怪之感。耳边依旧是刺绣老板的夸夸其次,眼前一只白嫩的手抢过我手中的`刺绣,说道:“你看了那么长时间,不卖我买了。”扔给我这句话,那位我还未见其面孔的陌生人便又倏地消失了。

顿时,眼前的一切我都觉得索然无味,难道现在的刺绣都已经成这个样子了吗?如此恶劣如此廉价!我几乎是跑出这家刺绣小铺的,走过两排刺绣小铺。那里的境况也都如此。喧闹拥挤的人群,略知廉价的刺绣,夸夸其词的买家。我忍耐着,走进又走出,一家有一家,却又没有什么不同,满目皆此景。心房隐隐作痛,那些传统文明,古人遗留下来的恶意珍藏的美好都不复存在了吗?取而代之的就是这些连残次品都不如的货件吗?

刚刚好的风景,刚刚好的温度,刚刚好的时间,来游览古绣小街。本以为一切都是刚刚好的顺心如意,却未想到最后想到的确实这些!想起那些场景我就心疼!

作文教学场景【三】

星期三下午,学校举行一次大扫除,因为星期四上午市长来参观。

我们班有的扫地、有的抹桌子、有的擦窗户、还有的扫清洁区,忙的满头大汗。我就是抹桌子的,我先抹讲台桌,因为老师每一天都用,所以我抹的一干二净。然后,我再抹放书的桌子,我先把书理好,再抹桌子,抹完了我笑了。

打扫完了,同学们坐在自我打扫的教室里笑了。

你瞧,大家都在教室里忙着干什么呢?原先大家在做大扫除。

李老师先把我们分成了几组,有的扫地,有的擦黑板,有的擦窗户,也有的拖地,还有的擦桌子……

老师一说完,同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。大家拿着自我需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。当我们刚扫完地时,拖地的同学又回来了。他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。我和王月连忙跑过去,我说:“你们来得正就是时候,我们刚扫完。”王月催我说:“你还说什么呢?快让他们进来吧!”我们几人进了教室后,他们几个轮流拖地,我和王月洒水。

赖羿拖地拖得多有劲呀!你看他双手稳稳地捏住拖把杆,脚做成前弓步。用力地把拖把向前推,又向后拉,一推一拉,一前一后。过了好久,我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说:“你去坐着休息一会儿吧,让我们来拖地。”赖羿停下来,说:“没事儿,我不累,还能拖一会儿。”之后,他又用力地拖着地。只见大豆似的汗珠直往下流。他真就是累了,在我们的再三要求下,才休息了几分钟。他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水,右手捏着布。然后把布打湿,又把布上的水捏到地上。他就这样一次又次地洒着水。

作文教学场景【四】

我家原来住的大院门前靠河边的路上生长着一棵老黄角树。好大的一棵树啊,几个成年人拉手也抱不住它。它的树干向四周撑开,仿佛一把大雨伞。茂密的树叶随着季节由绿变黄、由黄变干,然后再脱落。

秋,阴沉沉地来了。那黄角树叶又开始逐渐掉下来。在树上还有一些枯叶,都围上褐黄色的披肩。要是阳光灿烂,它就会抖动身子,“沙沙”地欢唱。要是阴雨连绵,它们只能愁闷地窃窃私语,而且还会哭泣。那晶莹的泪珠,接连不断地滚到地面。雨天走到下面,仿佛进入了一个忧郁的世界。

秋风一吹,树叶“倏倏”起舞,而且从树枝上挣脱下来满街飞扬,好像要躲避谁的追赶。可是风儿一停,它们就像陀螺一般在半空中翻着、滚着,悄悄地落到地上。天气干燥时,它们散发出灰尘的气味;可是气候一潮湿,它们又充满水的清香。

放学回家经过黄角树下,我总是慢悠悠地穿过那里,仔细地观赏着树上掉下来的枯叶,观赏着这美丽的秋景。

每天都看到一个清洁工人用一把大扫帚“唰唰”地将落叶扫到街下面沿河的树林里。那时我总诅咒她的狠心、谴责她缺乏环保公德。可几年后的今天,我却在生物书上知道了落叶在泥土里腐烂后会转变成新的有机物,供其他树木生长这一有关生态系统食物链的知识。对落叶,我的心中多了几分敬重。

如今,我已不住那条街了,也不再每天路过那棵黄角树下。但在秋深霜浓的日子里,我还是能随处见到落叶。就即便不是在叶落的时节,当听到有人死后自愿捐出眼角膜或其他什么器官时,我也总想起落叶。

我感动!只为那远去的落叶!还有那远去的“落叶”!

我喜爱秋天,只为那平凡的落叶!还有那平凡的“落叶”!

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