写给网课后的自己一封信作文【一】
镜子中的自己：
你好！
第二次给你写信了，每次都是为了同样一件事情——考试。
都说“考考考老师的法宝，分分分学生的命根”，没错，分数很重要，你的成绩还算可以，在班级里也是数一数二的，但是这次期末考试，你为什么下降的.这么快？你是不是给自己找理由了？是不是说自己是因为粗心？
嗯，你是因为粗心，但是根本不是这个，粗心不是理由，不是借口，所有的粗心都是因为你没有掌握这些内容。
你想说你这些都会的对吗？其实，你因为粗心而没有得到的分数，根本就是你不应该得的，你的粗心，造成了你丢失了十几分，你懊恼，后悔，可是，你改正了吗？从小学，到现在，你多少次的考后分析里写的都是粗心，可你分析完，你改了吗？
粗心很要命，更要命的是你不改正，现在才初一，还来得及去改正，别等到大考完之后才来后悔，你现在就应该去改正，加油！远离粗心！
现实中的你
日期：
写给网课后的自己一封信作文【二】
9月2日晚上，全国2亿多中小学生一起收看了中央电视一台播出的.《开学第一课》。这节课分为四个部分：探索美、创造美、传递美、和谐美。这是一堂不同寻常的课，是这一课让我重新认识了什么是美：美不一定是华丽的外表，内在的美才是真正的美。
在这节课上，给我印象最深的是邓丽老师。以前我也从电视中看过关于她的事迹，昨晚当我通过电视再次看到她时，我又一次被她征服了，邓老师的美深深地感动了我，她不仅年轻貌美，心灵更美。邓丽老师在她大学毕业后，选择了到海拔1800米的环境恶劣的小山村里当了一名支教老师，在那个只有几个教师的学校里，她是唯一的女教师。邓老师除了教孩子们上语文、数学课，她还主动承担起学校里的美术、音乐、舞蹈等其它科目的教学任务。在孩子们心中邓老师是最美的，她无时无刻不在创造着、传递着美。
尤其令人感动的是，邓老师在支教任务圆满完成后，她完全可以选择离开，去条件更好的地方工作。可是，面对山里孩子的极力挽留，看着那一双双渴望的眼睛，邓老师选择了留下，无怨无悔地留下。电视里笑容灿烂的邓老师搂着自己的两个因为担心她会离开而不断流泪的学生，连声说：“从来没想过离开，不必担心这个问题！”这朴素的话语，让我深深感动，也让我心生渴望，如果我能成为邓老师的学生，也许生活会艰苦许多，但我一定会像邓老师一样充满阳光，每时每刻把微笑、把自信、把快乐传递给身边的每一个人！
有人抱怨现在的社会缺少美，其实我们缺少的是发现美的眼睛，缺少的是自己像邓老师一样主动创造美的心灵。
美就在你我身边，让你我都来发现美、传递美、创造美！
写给网课后的自己一封信作文【三】
亲爱的钟渝同学：
你好！我是你的影子！
你近来身体可好？这十三年来，我一直与你同吃同住，虽然你有众多坏毛病，可我一直纵容你，没想你提出来。
但是今天，我要跟你好好地聊一聊！以前，你做事总是十分认真，学习也挺刻苦的。可是，最近我发现你一反常态。上次，语文单元考试你就考得很不理想。这是为什么呢？我给你分析了一下。你最近不是有了一个新手机了吗？我认为你一天到晚地玩手机，让你的精神过度兴奋，造成睡眠质量降低，睡眠时间减少，让你上课精力不集中，考试前所认真复习的知识全部忘得一干二净！所以，你的考试成绩才会下降！你不是一直跟别人讲：凡事要有个度吗？可是你在对待手机这件事上有没有过了度呀？我希望你能够不要把手机看那么重，神马都是浮云！大姐，手机无涯，回头是岸！只要你能改过自新，我相信你一定可以再创辉煌的！加油！我看好你！
好了，时间差不多了。
祝：身体健康！学业有成！
你的影子
写给网课后的自己一封信作文【四】
未来十岁的我：
你好！
我相信，在这时你已经当上了文艺委员，有了许多知识，但是我现在的毛病，你是否还在？你的基础，我是否能扎实学会？
我在努力，想让十岁的我变得完美，我的短处，应该努力填补，而我的长处，要继续保持。原本是伤心的公主，何时才能变成快乐的女侠呢？
在四季到来的时候，春天告诉我们：有一种微笑叫做快乐。夏天告诉我们：有一种接受叫做残忍。秋天和冬天合声说：有一种合作叫做团结。十岁的我，你有没有做到呢？
在游戏当中，我们也能学到知识，反过来，在学习当中，我们也能玩到游戏。所以，希望你不要像我一样，回家就玩，应该首先完成作业，就像我说的一样，学习也是有快乐的。
此致
敬礼！
姓名：
日期：
写给网课后的自己一封信作文【五】
??数和复名数的改写课后题精选常用单位换算
A、1km=( m 1m=( dm 1dm=( cm 1cm=( mm
B、1m=( cm 1m=( mm 1dm=( mm
A、1m2=( dm2 1dm2 =( cm2 1 cm2=( mm2
B、1m2=( cm2 1m2=( mm2 1dm2=( mm2
A、1t=( kg 1kg=( g 1元=( 角 1角=( 分
B、1t=( g 1元=( 分
②知道147cm、1m47cm、1.47m，它们之间的联系和区别。
这三个数量表示的多少都是一样的.。
只不过单位不一样。147厘米和1.47米只有一个单位。像这样只有一个单位的名数叫做( 。
1米47厘米有两个单位。像这样有两个获两个以上单位的名数叫( 。在这个复名数中，米是( 。厘米是( 。
③复名数转化成单名数。
(在复名数中，高级单位前面的数不动，只需要把低级单位前面的数除以进率，最后将结果与高级单位数合并。也可以把低级单位的数不动，用高级单位数乘进率，再把结果与低级单位数合并。
④小数转化成复名数： 小数点前是高级数
小数 复名数
小数点后改成低级数
⑤单名数之间的转换： 进率
高 低
进率
5角=( 元。想：把角改成元，要( 进率( ，只要把5的小数点向左移动( 位。
0.5元=( 角。想：把元改成角，要( 进率( ，只要把5的小数点向右移动( 位。
提高练习
在括号里填上适当的单位名称，使等号成立。
(113( +11( =1( (240( +20( =1(
(330( +70( =1 ( (4200( +800( =1(
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写给网课后的自己一封信作文【六】
亲爱的于浩然：
你好！
你知道我是谁吗？我就是和你形影不离的影子。虽然我们整天在一起，但我从来没有和你“谈”过心。
听说你这次又听写了，又错了不少，原本你的生字还可以，但是从第二次听写开始你就没有在三个错字以下。你这一次错了：化、昏、漏、肝、脏、彰、葱、拌、骠、悍，这几个吧！我给你“说”过多少遍了，变化多端的化是化学的化，昏天黑地的昏是昏暗的昏，你怎麽就是记不住呀？
有一位名人说：“积极的心态，就是心灵健康的营养。”成功者与失败者之间只有很小的差别，这个差别就是人生的态度是积极还是消极。
好了，说了这麽多，你应该受到启发了，在此我替你对老师说：“我一定在最短的时间内追上去。”
此致
敬礼！
写信人：
时间：
写给网课后的自己一封信作文【七】
÷进率
5角=（）元。想：把“角”改成“元”，要（）进率（），只要把5的小数点向左移动（）位。
0。5元=（）角。想：把“元”改成“角”，要（）进率（），只要把5的小数点向右移动（）位。
