有关危险疾病的英语作文【一】
“真惨呀！”我自言自语地叹了口气。“哎。”这究竟是为什么呢？原来，是我生病了，我的心情十分沮丧。这又是为什么呢？那就听我给你们说吧！
今天是一年一度去基地的时候了，昨天晚上，我兴致勃勃地收拾好行李，为今天作准备。谁知道，今天早上，我全身发热，不断地咳嗽和流鼻涕。爸爸妈妈用手摸了摸我的额头，这才知道我正在发高烧，爸爸怀疑是“手足口病”，急得团团转，连忙拿出退烧药给我吃，还围着我问寒问暖。
因为我感冒了，不能去基地，我非常失望。
可是，后来，我并不沮丧了，我又感到了温暖。
今天上午，妈妈怕我又发烧，就让爸爸在家陪我，爸爸为了让我早点好，又为我出去买药，带我去看医生。终于，我的病有了好转。
下午，妈妈在家陪我，让我开心，我的感冒已经好转。在家的妈妈，外公，外婆，都为我的病情好转而感到十分高兴。爸爸在单位听到这个消息，也欣喜若狂。我高兴地说：“我的病好了，我再也不用爸爸妈妈为了我的感冒而担心受怕了。”
今天，虽然我没有去基地，但我得到了的是家人的温暖，我依然非常高兴。
现在，我借这个机会，把自己的高兴写在这个作文本上，让大家都来我的幸福，感受家人的温馨，生活的和谐。
有关危险疾病的英语作文【二】
您好！
春季气候反复无常，是传染病的多发季节，容易好发各种呼吸、肠道传染性疾病（流感、麻疹、腮腺炎、水痘、手足口病等）。根据“广州市教育局转发广东省教育厅关于做好2015年春季开学学校突发公共卫生事件防控工作的通知”，我校高度重视，严格接照上级主管部门的要求做好预防工作。
一、加强学生的晨检工作。班主任每天对学生进行晨检，时刻关注学生身体状况，在晨检过程中如发现学生身体有异常需要外诊，将会通知家长带学生到医院进行检查、治疗，请家长积极配合。
二、加强课室、宿舍通风工作。根据《广东实验中学附属天河学校开窗通风管理规定》，严格执行，确保空气流通清新。
三、加强校园环境卫生工作。学校定期对校园各个角落进行全面消毒，确保环境清洁卫生。
四、开展健康教育，指导学生养成良好的卫生习惯。
1、我校医务室整理常见传染病知识，给班主任、生活老师进行学习培训。
2、利用宣传栏，做好常见传染病知识宣传。
3、每个洗手间都配有洗手液，提醒学生注意个人卫生，保持良好的卫生习惯。
4、积极组织好大课间及各项体育活动，加强身体锻炼，同时督促学生保证充足的睡眠。
五、家长支持和配合工作
1、感谢家长对学校工作的支持与配合，但凡生病需要接回诊治的`学生家长都能很好地配合学校的工作。
2、请家长安抚好在家诊治的孩子的情绪，积极配合医生进行治疗，争取早日康复。
3、生病学生回校后带上医院证明先到校医室复诊，必须持校医室开具的证明方可回课室或宿舍。
感谢家长对我校工作的理解与支持，为了孩子的身体健康，希望能与您共同努力，加强交流与配合，使他们能健康快乐地成长！
有关危险疾病的英语作文【三】
好难受啊——躺在床上的我忍不住“哼哼”了几声。
唉，清明时节病菌上身呐！心中这样想着，拉了拉被子。不一会儿，豆大的汗珠便从额上渗出，被子中的温度正在直线上升。“热啊！”把被子掀开一点，想散些热气。可刚一掀开，我却忍不住皱起了眉头——热气没能顺利的散出，被子掀起的热风却让我的头疼痛起来，一种像被千斤重物压住的感觉像我的脑袋袭来。我连忙把被子掩实，把脑袋往右偏了偏，不想，却更难受——
我的`头似乎灌满了水，这一倾斜，便把所有的重量全部压到了右边，使右边无比之痛，也让我烦躁无比。从床上坐起，一股热气从身下涌了上来，我则坐在那里嘘嘘喘气。
眉头紧缩的我一手托着头，另一只手则在被窝里揉着自己冰冷的脚丫。发烧，是“名副其实”的“冰火两重天”呐！
再躺下去的时候，胸口好像闷了一股气儿，无论被窝里的我如何伸长脖子，它就是不出来，一直憋在那里，如同一个恶魔“抓着我不放。为使自己放松，我便呈”婴儿睡”法。没多久，意识便模糊了。
可惜，这“恶魔”却没让我睡个安稳觉，带给我了一个噩梦，没睡多久我便再次醒来。
“呃——”为何这种时候想去“方便”呢？坐起身，寒气逼人，我打了个寒战。只穿了睡衣的我就这么跑去卫生间，会不会冻死？呀！头又痛起来了。唉，病毒啊病毒，我被你“打败”啦……
第二天，头疼依旧，并且尝试了“清开灵”和“板蓝根”的混合体——味道嘛，怪怪的。
第三天，病基本上好了，可惜拉肚子了。
用妈妈的话说：“清明节假都用来生病了。”
有关危险疾病的英语作文【四】
Prevention is better than cure: Out of a country’s health budget, a large proportion should be diverted from treatment to spending on health education and preventative measures.
The rising costs of health care have become an issue for many countries in the world. To deal with this problem, it is recommended that a big part of the state health budget be used for health education and disease prevention instead of treatment.
First of all, many kinds of diseases are preventable and preventing a disease is usually much cheaper than treating it. For example, people could prevent catching a cold if they dress warmly and get good rest when the weather first gets cold in the winter. But many people get sick because they fail to do so and have to spend much more money seeing a doct123 Another case in point is cancer, the leading cause of death in the world. But lung cancer, liver cancer and many other kinds of cancer could all be effectively prevented if people take measures for their health in an early stage. Small things such as smoking less or eating more healthy food would have kept millions of families from becoming bankrupt if the patients took measures for early cancer prevention.
In addition, health education also plays a key role in improving people’s health. By giving people more information about health, countries could help people understand the importance of disease prevention and ways to achieve it.
However, emphasizing on disease prevention is not downplaying the significance of medical treatment. After all, prevention and treatment are just two different means toward the same e12
In conclusion, we could save money in health care and treat patients more successfully if our country uses more money on health prevention and education.
