“Oh,let’s go to have a party!”听到这个你们会觉得很疑问,难道今天星期五,要知道如果是平时作业是会很多的了,根本没有任何时间去开什么PARTY!
最后一节课,我们的语文蒋老师走进了教室,走上讲台,笑眯眯地对我们说:“今天,我们让你开心一下——今天没有作业。”话音刚落,教室里一下就炸开了锅,同学们有的把书包往天花板上用力一扔,那没有拉上拉链的书包里的书如下一场大冰雹一样,哗啦一下从天上落了下来,书包里的试卷就如同天妇散花一样洒落下来,还有文具盒里的笔如同炸弹似的从天上没落下来,有的.同学的欢呼声响遍了学校的整个天空,有的同学的欢笑尖叫,恨不得快把天花板给掀塌了……我抬起头来看见老师以前那“古板”的脸,好像变得温柔了许多,脸上的神情也变了。
放学回家的路上,我原本沉重的脚步变得轻快了许多,嘴里还哼着一首又一首的小曲,又蹦又跳地回了家。
回到家,我在家又是看电视,又是玩电脑,这时妈妈回来了,看见我正在看电视问:“今天没有作业吗?”我点了点头,“你确定?”我又点了点头,突然,妈妈拿出她的手机,说:“看!”我接过手机一看,吓了一跳:今天作业:语文:1……2……3……数学:1……2……3……1……2……3……最让我气愤的是老师还在最后写了一句:呵呵!你们被我给耍了吧!!!
什么时候,才能没有作业呢,好想好想这么一天快点来!
下午还没有放学时,同学们趁语文老师没来。忙着办自己的事情,这时,语文老师却进了教室。同学们规规矩矩地坐在自己的位子上,一声不响,等待着老师的家庭作业。谁知?老师却说:“今天没有语文作业。”
“耶!”同学们高兴地呼喊着,十分高兴。如火山爆发一般,我也十分高兴,因为回家后就能轻轻松松地看会电视了,不用再受家长压迫写作业之苦了。我唱着歌回到家里,爸爸妈妈见我一副喜气洋洋的样子,也高兴了起来,问我:“你今天怎么这么高兴呀?考好了?”“没有,今天没有布置那个语文作业。”我放下书包,打开电视,坐在沙发上,看起了动画片。谁料,看了一会电视。爸爸拿了几张语文卷子摆到了桌子上,说:“你今天先不要看电 视了,先做完这些卷子吧反正没有语文作业。”我一看那卷子,再一看那题量。相当于我们两天的语文作业量。我拿出钢笔,写了起来。
到了七点半,卷子终于写完了。我刚要打开电脑,妈妈却过来了,说:“语文学完了,再给你讲讲数学。”妈妈又开始给我讲数学,时间倒不长,只讲了二十来分钟,而且题全都理解了。爸爸说:“来看会电视吧。”我十分高兴,打开了电视,调到了少儿频道,可爸爸却一换,又从少儿频道换成了英语频道,我不满地对爸爸说:“你怎能给我换到这频道呢?”爸爸却对我说:“看看英语节目是有好处的,多看看能提高你的英语成绩。我不耐烦的看着英语节目,爸爸又开始唠叨起来了:“你看这英语节目不能光看热闹,还要看主持人的口形,发音等等……”主持人在台上说,爸爸在台下说。唉!这哪里是听英语啊。
这天虽然没有语文作业了,但在家的负担量,已经大于语文作业了。
“周三没有作业,我们可以好好做自己想做的事情了,真的好开心啊!”3月2日上午,一机七小四(2班的孩子们在语文课上争先恐后、眉飞色舞地表达着自己对无作业日的感受。
在紧张的学习生活中,如果哪天没有作业,这是多少学生梦寐以求的事啊!一机七小的一千多名学生就是这样的幸运儿。本学期开始,我校将每周三定为“无家庭作业日”,为孩子们减轻学业负担,还给孩子亲情陪伴的童年,引导他们全面发展。
每周三,各科老师不布置常规书写作业,让孩子拥有完全属于自己的自主时间。学生们在周三下午享受丰富多彩的二课堂活动,放学后的时间可以自己支配。学校将引导学生自主开展一些有意义的实践性活动:比如阅读课外读物、锻炼身体、帮父母做家务、亲子互动等。当然,这由学生根据需要和兴趣选择开展。
当然"无作业”并不代表无事可做,相反对老师、家长和学生提出了更高的要求。教师要转变教学理念,要在课堂上下功夫,提高课堂效率,尽量为学生的健康成长和个性发展留出空间;家长要和学校积极互动、相互配合,把时间还给孩子,引导孩子们做好规划,让孩子收获与众不同的快乐。
“噩梦”又开始了,每天都重复着一样的场景,大组长就像阎王爷身边的黑
白无常来锁我们的“命”。
“嘭,嘭,嘭”我看着大组长敲我桌子的手,抬头便见一张凶巴巴的脸好像谁欠了她钱似的,“大组长啊!我的亲娘啊!我不是正在努力地‘补救’吗?您能不能去催催其他同学啊!”我说。“就算你这么说也不行,班里每个人都跟你一样在补,我也要每个人都催一下,这样才能保持每个人心里平衡。”她理直气壮地说着。
我转头看了一下周围的人,班级里的气氛比我想象的还要“死气沉沉”,每个人的脸上都苍白无力,看不出一点光彩,但他们的手还在机械地挥动着,似乎在拼着老命写。“叮呤呤!叮呤呤!要上课了,可作业还没补完怎么办,因为今天是星期五,老师会异常严格地检查作业。
老师慢慢地走进课室,举手投足之间都有种很自傲的气势,不过我们可管不了老师,还是赶紧补完作业好放学回家玩,一想到“玩”,我好像进入了一种“亢奋”的状态,如果有人站在我身边,肯定会让他有种不寒而栗的感觉。
突然老师好像说了什么,好像是,“……作业……”一想到加作业,我们大家都有一种共鸣,整个教室的温度又下降了几十度,老师见没人反应,眉头皱起来又提高了音量重复道:“大家不用写了,今天没作业!!!!”
这句话就犹如回春良药,大家突然回光返照,像等待已久的火山喷发了,一股热情的气浪在教室翻滚起来,所有人叫着,吼着,甚至还有人直接跟墙来了个亲密接触,像终于找到时间发泄了一样,大家异口同声地向老师欢呼:“老师,我们爱您!”
在一番喜庆过后,放学了,大家都回家好好过圣诞节了,不知道妈妈会送我什么礼物呢?回到家后我看到了一只大大的礼物盒就忍不住打开,居然是----------《期末冲刺分》,我只能苦笑“呵呵!”
假如没有作业,我要把上帝亲吻上千遍,还要大声喊:“上帝万岁!老师万岁!”想着想着,真是越想越高兴。
想着想着,老师果真来了。她一脚踏进教室,还未站到讲台前,台下便有学生在窃窃私语,“唉,真是的,要是老师不来布置作业就好了。”“就是呀,可是,怎么会没有作业呢?”“唉,什么时候可以过一天没有作业的日子。”
老师看着同学们,笑眯眯地说:“同学们,我要宣布一个好消息。”她故意把“好消息”说得很响,顿时,教室里炸开了锅。但很快又听见有人在说:“没有家作?不可能的吧。”“是真的?”在得到确认后,所有的同学都一蹦三尺高,有的还把书包往空中一扔,没拉好拉链的,书包中的书就像海鸥一样飞到空中,讲义则像天女散的花,文具盒又像炸弹一样“炸死”了好几个英雄……“老师万岁,没有家作万岁!”不知是谁开了个头,所有的同学都应和起来……我窥视了一眼老师,发现她原先狰狞可怖的魔鬼巫婆脸如今变成了慈祥美丽的天使脸。
回家的路上,我的内心充溢着愉悦,心中只有一个想法:今天没有家作,真好!我那原先笨重的脚步一下变得轻快了,嘴里哼着轻快的小曲,跳着活泼的“骑马舞”,虽然我知道唱得有些走调,跳得也不合节奏,但我才不管那么多呢。
忽然,一声巨响,我失足掉进了一个大黑洞,我吓得双眼紧闭,直冒冷汗。当我睁开眼睛,发现自己原来坐在教室里,老师正在讲台上布置作业呢。
原来刚才是一个梦,不知道什么时候能够美梦成真呢?但我坚信,梦想是会成真的。
拖着疲惫的脚步,如李白醉酒似的晃出了考场,繁重的试题压得我喘不过气来。回到教室,同学们个个神采飞扬,独我一人在座位梦游。
突然一句话惊入脑海“今天没作业!”“What?”同学们个个拉长声音,古怪的嚎叫。已入梦的我立刻苏醒,抽了自己几个嘴巴子,虽苦,无作业也罢了!
一回家,突如其来的空闲让我一下子习惯不了,干些啥好呢,干脆一踢拖鞋,拿了本闲书躺在沙发上,颇有些“葛优躺”似的,那种久违的惬意漫上心头。
随手翻了几页,一种淡淡的墨香弥溢出来,正午的阳光斜洒到书面上,暖暖的,柔柔的,不一会儿,我就被书中跌宕起伏的情节所吸引。
张牙舞爪的血口野兽,甚是恐怖;脸红脖子粗的.关公,策一匹赤兔好马,颇有大丈夫之气概;西楚霸王项羽,在四面楚歌的情况下,悲唱一曲“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”,不禁让男儿飘泪……一会儿时间,那一本《中国历史一本全》就被我随手翻完了,微微泛黄的书页似恬柔的清泉,划过我如饥似渴的肌肤,使我干涸的大脑更加润泽,睿智,机敏。
眼皮乏了,一眼瞥到一只篮球,在地面上欢乐地蹦跶蹦跶,似在跳《我的滑板鞋》,这么好的机会不玩篮球干嘛,要玩就玩痛快点,可不能白浪费这么宝贵的大好时光啊,门外太嘈杂,我还是远离世俗,在门内不羁也不差,当年夏侯惇在战场上勇猛***敌,虽弃了一只眼,可他那不羁之风依然使我敬佩。
虽说我个子不高,可依旧阻挡不住我对篮球那种天真的向往,我总想象着某年某月某天自己能站在硕大的篮球场上,一展雄风,突破自己,超越自己。
打完篮球,一时不知道该做什么,偶然听见电视里正在播我是歌手,歌手们个个纵情歌唱,尽情摇摆,嗨翻到天,这时我突然心血来潮,趁爸爸妈妈不在家,跟着电视里的节奏,也尽情歌一曲,舞一把吧。随着音乐的变化,我跳得可来劲了,如疯似傻若狂,柔中带刚,刚中显柔,洒脱活泼,可着劲释放,如获重生。
折腾了这么久,感觉肚子饿了,没事,家里有的是面包裹腹。啃完面包,这下可能是真的累了,不知不觉中,我迷迷糊糊地睡着了,鼾声惊了天,动了地,好一场酣睡,梦也没有一个。
压力太重会把人压垮,适时的放松有助于调整状态,助我们更好地上路。那一天没作业,真好!
“今天晚上改革开放,没作业!”老师向我们贺喜。我们吃惊地问:“老师,这是真的吗?”“当然是真的,我怎么会骗你们呢!”“哦。太棒了,老师万岁!”同学们异口同声地欢呼着。有的同学像是在跳舞,有的同学唱起了歌,背起书包往家走去。就连平时不爱说话的几个同学都变得活跃起来,像一只只活蹦乱跳的兔子。整个教室弥漫着欢乐气氛。不过还有几个同学不太相信是真的\',可是到后来都相信了。哎,真想不到老师说了声没作业就高兴成这个样。我好像回到了小时候,回到了那个无忧无虑、自由自在的时候。我可以去打羽毛球,可以去跳绳,可以去看电视……真是“生我者父母,知我者老师也。”
“快起来写作业!”谁这么大声?今天不是没有作业吗?我勉强地睁开眼睛,摆在眼前的仍是一大堆作业,妈妈正板着面孔望着我。原来我是在做梦,刚才的没有作业,全都是假的。
我想只要我们抓紧学习,学习成绩提高了,梦中的场面一定会变成现实。
每当等到下午第三节课的时候,李老师和裘老师总会走进教室布置家庭作业。可今天他们却说今天没有家庭作业。只听“哗”的一声,教室里像炸开的锅一般沸腾起来,有的问别的同学晚上去哪玩好;有的还在布置“放学A计划”、“放学B计划”;有的还对同桌说:“快打我一下,看看是不是在做梦;”有的更是离谱,竟一会儿对同桌又打又骂,一会儿又抱住了同桌……
放学,我走在回家的路上,心里一直在想:晚上该干什么?几次差点闯红灯,又差点和灯柱来了一个“亲密接触。”我吃饭时在想,上厕所时在想,看电视时在想,写信时差点写上“晚上该玩什么”,看书时在想,唱歌时“人在心不在”,把“今天该玩什么”也唱了进去。我感觉天特别亮,饭特别香,电视节目特别的有趣,书也特别的精彩。吃完午饭先找同学玩,那个没人,这个不在……看电视,“啪”的一声,电视机坏了;看书,电灯爆了;玩电脑,网络连不上……只好趴在窗户上数星星。
唉,我多么希望能天天没作业啊!
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