作文正视未知勇于探索【一】
梦想，就像一只小船，在无边无际的大海里飘洋；梦想，就像一棵小草，在慢慢地成长；梦想，就像海洋中的一座灯塔，在前方给你指引方向……每一个人都有自己的梦想，而我自己的梦想，是成为一名优秀的联合国亲善大使。
之所以我要当联合国亲善大使，是因为我曾经在网上看到过这样的一张图片：一名三岁的小男孩溺亡在沙滩上，他身穿红色上衣和蓝色短裤，面部朝下，海浪无情地拍打着他小小的身躯。这是一名叙利亚的小男孩，他是叙利亚战争无辜的、弱小的受害者。
我上网查了一个叙利亚儿童在战争威胁下的死亡人数，不查不知道，一查吓一跳——我得到了一个惊人的数据：大约一万名不到5岁的儿童面临严重的营养不足，其中有1800名儿童濒临死亡。而新生儿大多也是如此，有的孩子还会落到人贩子的手中，16岁的大女孩只卖1000欧元（相当于7730元人民币）。叙利亚的儿童是在炮火不断袭击与威胁中长大的，他们的童年与战火废墟相伴，他们的家园早已化做一片火海！
如果我成为了一名联合国亲善大使，我会认真完成自己光荣的使命，让世界的孩子们不再遭受枪弹的袭击；让世界的孩子们更快乐、更幸福；让世界的孩子们不再失去自己的家园；让世界的孩子们不会因为战争失去家人、朋友；让世界的孩子们拥有一个坚固的教室，在里面读书、写字；让世界的孩子们拥有一个美丽又美好的童年！
如果梦想是一只小船，那么我的那只小船正在慢慢地向一个叫“联合国亲善大使”的港口驶去。我坚信，在梦里能到达的地方，有一天，脚步也会到达！
作文正视未知勇于探索【二】
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如浓荫里沙沙而过的夏风，如轻轻随风舞动的秋叶，成长的时光在一页页翻着。岁月的风铃摇落了黄叶，催醒了枯枝，滴滴答答的钟声和我成长的快乐与苦恼一起舞蹈。淋着雨，迎着风，我已经走到了人生重要的阶段-----高三。
十八岁的天空是高三的教室，这未免有些让我难过。我开始迷茫：难道这就是我梦寐以求的天空吗?看着这冷冷的墙壁，我的心也凉了，狭小的空间让我透不过气。十八岁的天空连蓝天、白云也没有，更何况是流星。
高三的日子平淡地过着，直到有一天我看到了比流星更美丽的饰品装饰了天空，那就是雄鹰。
流星的美丽是灿烂的瞬间，它梦中的天空是一瞬即逝，留下的是燃烧后的残骸。
雄鹰的美丽是拼搏的永恒，它梦中的天空是蓝色的永恒，留下的是奋发的鸣叫。
尽管小时候的天空是我所向往的，但是我却只能踮起脚尖才能接近。十八岁的天空需要的不是踮起脚尖，而是张开翅膀飞翔。
高三的教室是孕育翅膀的圣地，只有在这里我们才能长出隐形的翅膀，飞向湛蓝的天空。尽管高三的生活是平淡的，但它却在创造鹰击长空的奇迹。
我想这就是那蓝的纯粹的天空所意味着的吧：天空以蓝色的梦想，让雄鹰努力拼搏，飞向蓝天。
走进高三的我也应该去为梦想拼搏，在高三的教室里努力张开隐形的翅膀，飞向我的天空。
最终，我们将看到：雄鹰以强健的体魄冲上云霄，盘旋在天空中，拥抱着蓝天。
走在高三，我们坚信：有志者事竟成 破釜沉船百二秦关，终属楚，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
作文正视未知勇于探索【三】
美国康奈尔大学的威克教授做过一个实验，把几只蜜蜂放进一个平放的瓶中，瓶底向光；蜜蜂们向着光亮不断碰壁，最后停在光亮的一面，奄奄一息，坐以待毙；然后瓶子里换上几只苍蝇，不到几分钟，所有的苍蝇都飞出去了。原因何在？原来苍蝇经过了多方尝试——向上、向下、向光、背光，一方不通立即改变方向，虽然免不了多次碰壁，但最终总会飞向瓶口，得以逃生。
苍蝇的方法给我们这样的启示：成功没有秘诀，只有在行动中尝试、改变、再尝试、再改变……才能取得成功。有的人成功了，只因为他比我们尝试的次数、遭受失败的次数更多而已，只要不断尝试，永不放弃，就一定能成功。大发明家爱迪生发明蓄电池的实验时，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是尝试了一万种不能运作的方式。”
在现实生活中，有的同学遇到学习上的难题，只会用一种方法去解，解答不出来，也不会改变方法，更不会调整解题思路，结果走进了死胡同；而有的同学则不然，尝试第一种方法不行，就去努力思考第二种、第三种方法……改变一下思路，另辟蹊径，最终会找到一种新的解题思路，问题应刃而解。
一个真正经得起失败打击的人不会因为成功在召唤时才努力，罗曼·罗兰说过：“我不需要希望才行动：我不需要成功才坚持。”希望获得成功的人，他应自己一次又一次地去尝试。须知：“力足以立焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其熟能讥之乎？”
成功在于尝试。只要你永不放弃，勇于拼搏，不断尝试，请相信，成功就在你的脚下。
作文正视未知勇于探索【四】
“人生能有几回搏！”既然是少先队员，我就要抓住一切机会锻炼自己。经过层层选拔，我终于有了参加第十二届校运动会女子100米跑步和垒球比赛的好机会。
首先进行的是100米跑。我站在起跑线后故作轻松地做着准备动作。其实，我的心里非常紧张，心跳得比平时快了好几倍。“各就各位！” “预备！”随着“啪”的一声枪响，我如同一支离弦的箭向前冲去，耳边只听见“呼呼”的风声和加油声，只见我隔壁跑道的五（7）班的沈梵宣超过了我，“加油呀！”我心里为自己鼓劲，拼了全身的力气向前冲去，离终点越来越近，啊！其他同学都已经冲线了，我得了个倒数第一。老师和同学张开双手热情地欢迎我归队，都说：“没得名次没关系，重在参与嘛，我们都看出来了，你奋力拼搏了。”
我的第二项比赛马上开赛了——垒球。我拿起一个垒球，在装着石灰的畚斗里滚了几下，一边滚一边想：加油，一定要扔个好成绩。然后，信心十足地站到白线后，用力一扔，扔出了12.01的成绩。老师见我们跟别人的成绩相差很大，就过来指导我们，“先把手放在后面，再用力向前扔去，扔的时候，球稍微早点出手，往上扔，让球在空中划出一条美丽的弧线。不要往下扔，往下扔的话球直接到地上，当然扔不远了。”我牢牢地记住了老师的话，第二次扔时跟前一次差不多，最后一次我使出了吃奶的劲向前扔，还是不理想。
比赛还在进行，我呢，已经完成了任务。虽然没有取得名次，但面对胸前的红领巾，我没有留下遗憾，因为我曾经拼搏过。
