你好!
你的《说说我的经历》使我很感动,读着当年的你,仿佛看见了现在的我。一样爱在背后吐槽老师,一样被老师罚了一次又一次,一样偷偷喜欢班中某些男生……
而我也和你一样,很幸运地遇到了全校最好的语文老师——潘老师。曾经小学里的我对语文课几乎没兴趣,而自己到了中学时,我对语文的热情一下子被潘老师点燃了。
学姐,虽然当时,你与我有许多共同点,但是我毕竟在童年中错过了太多太多……
“少年不知愁滋味。”也许,现在的.我还很轻松、快乐,未来一定是充满风雨的吧。
在你的文章中,我还感受到了你的勇敢。初三时,你鼓动同学一起去上诉。确实,正确的,就是正确的!如果连这种事都要退缩的话,那我们将来人生中的一些挫折,又如何克服呢?
你说过:一盏灯,一本书,一支笔,一个人,一个世界的感觉。我想,当我也像你一样会享受学习的话,我坚信我一定能和你一样。
当你谈到曾经一些捣蛋事时,我觉得,每个人的青春一定都会发生这些事,虽然老师、家长很反对,但是只要不出格,仍能做真实的自己,因为,这,才是真实的青春。
文章结尾你写了这么一句话:“如果再来一次,我不期待什么改变,因为,我不曾后悔。”是啊,如果你的青春有过尝试,有过努力,那你的青春,以及你所做的一切,都是无悔的!
虽然,我知道你不可能看见这封信,但是,我会与你共鸣青春!
行走着,不知不觉已孤寂到天涯……
路,是漫长的,每个人都走那一段艰苦的路,很累吗?当然,会有“花落人断肠”的悲哀。
行走的人不知道,自己的归宿就在不远处。
幸福的人也不知道,自己的归宿其实很远。
因为行走的人在不停的行走。
因为行走,徐霞客历经千辛万苦,终于写成了《徐霞客游记》;因为行走,诺贝尔曾炸死了自己的父兄,但他终于发明了炸药;因为行走,莘莘学子把握着一个又一个春夏秋冬,最终实现了自己的理想。
“你站在桥头看风景,看风景的人在楼上看你,明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。”
也许我们行走的过程,就是装饰人生的过程,更是一幅绝妙的风景画,我们走的路越多,这幅画就越生动,价值就越高。
幸福的人分两种。其一是先行走后幸福,这种人的归宿在自己的.心中。他们走过,痛过,笑过,他们为了归宿踏上了一条漫长的路,这条路荆棘太多,险阻太多,但他们无悔,因为他们坚信,这是上帝给他们的考验,挺过去后,会得到真正的属于自己的幸福,没人给予的幸福。其二是天生幸福但不懂得行走。这种人是所谓的“幸运儿”,他们只懂得享受不懂得付出,那幸福就会像漏斗里的水,悄然无息的流走,等他们再寻找幸福时,时间已把他们推向了下一个站。他们只能做漫无目的的流浪者,最后把自己断送在自己的手里。
一些漫长的路,让一些不同的人行走,会走出迥乎不同的风景。
你好!
你的《说说我的经历》使我很感动,读着当年的你,仿佛看见了现在的我。一样爱在背后吐槽老师,一样被老师罚了一次又一次,一样偷偷喜欢班中某些男生……
而我也和你一样,很幸运地遇到了全校最好的语文老师——潘老师。曾经小学里的我对语文课几乎没兴趣,而自己到了中学时,我对语文的热情一下子被潘老师点燃了。
学姐,虽然当时,你与我有许多共同点,但是我毕竟在童年中错过了太多太多……
“少年不知愁滋味。”也许,现在的我还很轻松、快乐,未来一定是充满风雨的吧。
在你的文章中,我还感受到了你的勇敢。初三时,你鼓动同学一起去上诉。确实,正确的,就是正确的!如果连这种事都要退缩的话,那我们将来人生中的.一些挫折,又如何克服呢?
你说过:一盏灯,一本书,一支笔,一个人,一个世界的感觉。我想,当我也像你一样会享受学习的话,我坚信我一定能和你一样。
当你谈到曾经一些捣蛋事时,我觉得,每个人的青春一定都会发生这些事,虽然老师、家长很反对,但是只要不出格,仍能做真实的自己,因为,这,才是真实的青春。
文章结尾你写了这么一句话:“如果再来一次,我不期待什么改变,因为,我不曾后悔。”是啊,如果你的青春有过尝试,有过努力,那你的青春,以及你所做的一切,都是无悔的!
虽然,我知道你不可能看见这封信,但是,我会与你共鸣青春!
在风云变幻的国际舞台上,国与国之间的竞争不再局限于昔日经济、政治等“硬实力”,而今大国“软实力”的分量似乎更重。软实力主要包括民族文化的影响力、国民精神风貌、思想素质,而民族文化影响力尤为重要。
作为民族文化的.载体———母语是民族的生存发展之根。如果一个民族不重视它的母语文化,势必会走下坡路,至少经济社会发展潜伏着危机。在英语大行其道的今天,我们疯狂地学英语,却淡漠甚至抛弃了自己的母语:汉语。如今毛笔大概成“稀有之物”了,拿过毛笔的人很少,会写毛笔字的更是寥寥无几。而日本人却规定每周一次毛笔字课,我们不反省一下,就这样看着汉文化衰落,对得起“炎黄子孙”这个称呼吗?
为什么在全球掀起一场汉语热,各国大办汉语学校的今天,我们却不再重视汉语?我们没有看到语言文化的长远意义,至少没有看到眼前所蕴藏的危机。英国、美国每年输出英语所获利润占到了国民GDP的1%多。再看看国内的学生,花这么大力气学外语,若是学好了还可以,可是大学生甚至博士研究生的英语水平也不过如此。外语没学好,母语也差,有些人的汉语水平甚至不及外国的汉语学习者,前不久上海的一次双语互译活动竞赛中,不少人把“富贵不能淫”这句古训译成“Be rich,but not ***y”(富贵,但是不能性感)。中国学生的语言功底,由此可见一斑。
听说前不久申报文化遗产时,端午节被韩国抢先注册。我们在愤慨之余,为什么不冷静地想想:别人为什么轻易就能抢走?汉文化源远流长,先辈珍视,而子孙视之不甚惜,如弃草芥。一些重大的经贸甚至学术交流会全部用英语却不能用翻译,这可是在自己的国土上。为什么不能像法国人一样珍视母语。民族文化要博采众长,兼容并蓄。法国的保守未免偏激,而我们的漠然则更令人担忧。
“云山沧沧,江水泱泱;先生之风,山高水长。”佳句流传几千年后依然鲜活生动,在于其独特的音形相结合。我耳边始终回响着那位韩国网友的疑问:“你们的汉语我认为是世上最优美的语言,为什么亚洲其他国家和欧美重视,你们自己却不重视呢?”
你从远古走来,博大是你的风采;你向未来奔去,磅礴是你的气概。悬崖边缘的汉语文化,炎黄子孙到了拯救你的时候了……
是在将要接近升级考试的时候,学习变得异常紧张了起来,容不得你稍有懈怠。这是必要的!古诗词又要再次重背,对于我来说呢?可以用一个英语单词来形容。“easy”(简单的),但对于我们班的男生以及我们组唯一的男生——周世行,来说呢?就像天要塌了,他自己在顶着,仿佛看见了他的身影,在招手说着:“兄弟们,兄弟我撑不住了。灾难降临时,对不住了。”背不会的一个原则就是抄写!背不会就抄,抄完了还得背!
他跟我这儿背时,结结巴巴的背了几首,还有几首还没有被呢?但他就是不背!好像跟班主任斗气!愤愤不平的说:“让你骂我,我就是不背!气死你,气死你!哈哈!”无聊!可最后吃亏的还是自己,还是想清楚些为好。
一下课,就像是在开“party”,复习期间,难道他们就没有一点紧张感?就算是一点点也好啊!让老师看来,这些同学们还真把考试当回事!他老是来我们组,特别特别是那个贾豪鹏,经常和我吵吵。李路佳也被班主任发现了好多次,终于告诉他:只要被发现再来周世行这儿就罚一元。他绝对不会轻易被发现的,埋伏的倒很好!
最后两节课,班主任如常的去开会了,我想:他们又将会同出什么篓子啊?拭目以待喽。该发生的没什么特殊的,唯一的是放学的时候。
等一放学,都就冲出去,或许这会儿他一定在洋洋得意了。奸笑。
谁又会想到?放学前班主任就开完会了,这也是预料之中的。他倒是没有忘记一件事!来了,就要检查古诗词,但他还没写好。班主任挨组的问,终于,拆穿了。拿起笔就赶紧写,要不就回家没时间了。
不一会儿,他就写好了,这么快?出乎意料!一定很难看!再说,他就没写过好看的字。写完后,气冲冲的将一张纸扔在语文课代表的课桌上。班主任前脚走,他后脚就跟着。很是不服气!
接着,甩门而去。走的'倒挺“潇洒”的!
曾经过去了的已不再重现,如今,得需展望未来。看见了吗?希望之光就在眼前。人的脚步不能总停留在过去!虽然以前的事情总无法忘怀,但有些事情该忘了就忘了吧!
人的记忆会慢慢退化的,到时候,不想忘却但已经就忘了。怀念也未尝不是一件好事情,每当想起过去的人和事总会露出一抹微笑,那微笑透彻肺腑!
过去的人和事已经成为史诗,永垂不朽!跟那个历史一样,永远都不会抹灭!其实,每个人都是一个历史,每个人和每个人的历史不同,当然,影响就不同!
曾经一起努力,奋斗。即使是吵吵闹闹的岁月,在这一夜擦去了吧!记住:你还有好长好长的路要走,这才仅仅是人生开始迈入的第一步!将来还有多少步?一步,两步……那将是多么的遥远啊?
同学们,学会忘记!忘了所有的人,也许会忘不了。不过没有关系的,有时想想也好。现在惟一的己任就是——好好学习。学海无涯嘛!
虽然我不怎么喜欢学习,但我也必须学习!那是为了谁?为了妈妈,父母给予给我们生命,那就要干一番惊天动地的事业,或许也不用很惊天地泣鬼神……其实,也没必要!别人“瞧不起自己”,自己瞧得起自己不就行了吗?自信是成功的关键!总会有懂你的人,只是现在没有找到而已嘛!
但是你也要有让别人懂你的理由,否则,你只想让别人懂你,而未付出实际,没有人会去懂你的!
咱班的一定会有不想学习的。特别是慢班的同学!
别气馁!别以为自己是慢班的付出所有的努力就不管用了!我是快班的学生,对于升级考试我没有太大的把握!数学成绩在这次是我们班最高的——102分,我不敢相信,问了班主任两次才敢相信了!
只要对生活充满了希望,用smile(微笑)face(面对)life(生活)。用微笑面对生活!这是我常说的一句。只要对生活充满了希望,一切的困难都将踩在我们的脚底下,将会对你“鞠躬尽瘁死而后已”。
体验一下,这样的帝王风采吧!普天之下,唯我独尊!感觉不错吧?想要做到吗?好好学习。或许这是实现的其中一种方法之一吧!人不学不知义。
同学们,奉劝这一句后,就将会是我们班结束的时间。你们以前的同学:我。将在这里谢谢你们给我这么的一个好的回忆,值得我去回忆!
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