今天,学校组织观看了电影《老师好》,这是一个非常有教育意义的影片。
影片《老师·好》体现了三代老师的故事,苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路,多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同,但其中师生之间的情感内核却没有改变。
不过当八十年代我们的物质条件还没有那么丰富的时候,师生之间这种纯粹真挚的情感就显得尤为突出,而这也正是打动于谦老师并使他最终成为该片主演及监制的主要原因:“我们那个年代,大部分老师都和苗宛秋老师一样,把传道授业解惑、教学生做一个对社会有用的人为第一要义。”
这部电影真的是笑点与泪点同在,真的是一种值得,我不知道什么技术,什么情节,我只知道自己仿佛已经参与进去,不枉我丢弃实验来看一场。演员虽然都是新的,但是演技都挺在线的,不俗的青春片,感受到了爱。
老师的望其成才,学生的稚嫩抵抗,老师的求而不得,学生的为其努力,付出,感动,回报,并非刻意去想要得到回报,但是却随之而来,你可以说赠人玫瑰手有余香,也可以说,这才是人本来的样子。
看完电影,我深深体会到当一个好老师的不易,他们的离别,让我也仿佛看到了我实习结束后和学生的离别,我的泪便不知不觉落了下来。我会珍惜在这里的日子,努力做一个更好的老师!
森林里藏着一种神奇的生物。它的名字叫多多罗。
它有一个巨大的圆形身体和柔软的头发,晚上会带领它的孩子在树枝顶端演奏悠扬的音乐。下雨的时候戴着荷叶帽,想回家的时候就叫它威严的龙猫巴士。
只能萍水相逢,找不到。它会慷慨地帮助孩子,只要它愿意。它调皮又天真。如果你是第一次看到它,不要被它惊天动地的吼声吓到。只是跟你玩玩而已。你应该像个孩子一样,用你最大的哭声反击。心里的小情绪堆积如山,直到泛滥。与其这样,不如永远像个孩子。他们发出清脆刺耳的声音,他们哭着笑着,所以他们没有什么可担心的。
我想和多多罗做朋友。我想象着认识他之后,他也可以送我一袋种子。我把种子撒在门口的土地上,却不知道为什么那块土地上什么也长不出来。一天晚上,我花了一段时间一起祈祷。凭借着内心强大的魔力,在我努力的时候,看到小树苗破土而出,转眼间长成参天大树。我笑啊笑,眼泪掉了下来。
在人生的旅途上,年龄回不去,心情却可以改变。这就是好电影的效果。我想多萝西今晚可能会爬进我的梦里。
作为一个生活在和平时代的80后,我虽没机会经历过那些战争,没有经历过那些混乱的时代,但在小时候经常会听爷爷讲那些兵荒马乱的年代,所以我对战争也是深恶痛绝,但我也知道,有些战争我们不得不参与,有些仗我们国家不得不打。比如抗美援朝战争,这场爆发于朝鲜的战争夹杂着以美国为首的帝国主义的阴谋,也让我国的热血男儿,血洒异国他乡。
在残酷的战争年代里,我们的精神支柱是为了美好的明天而战斗,甚至可以牺牲,这在如今听起来似乎像是口号,但是,那个时代的人呢,只有这样美好的理想,才能做到一切行动听指挥,党指哪里就打哪里。从来没有想过失败,一直充满了胜利的`信心。我们不能亲历战争的残酷,不能亲历抗美援朝的艰辛,我们如今的和平都是有无数英雄负重前行,这些英雄值得我们铭记,值得我们为他们的英雄事迹喝彩。
抗美援朝,保家卫国,一个激荡时代的口号,深刻反映出中国人民的家国情怀、爱国精神。朝鲜战争爆发后,以美国为首的联合国军悍然派兵进行武装干涉,侵犯中国东北边境领空,大举向中朝边境进犯,严重侵犯中国主权、威胁中国安全。保平安,为祖国,就是保家乡,中华好儿女高举爱国主义大旗,团结一致迎战野心狼。
正是中国的统一,中国人民的团结一致,才让我们能获得抗美援朝的胜利。而《为了和平》这部纪录片让我们重新回忆起,志愿军那神一样的存在,他们在那样的条件下,却依然部畏惧、不动摇,已经超越了认知!他们都是最可爱的人,那些逝去的英雄!
看过电影《龙猫》,很喜欢里面龙猫的形象,很可爱,看完电影后久久的沉醉在里面,如果童年时代遇到龙猫,那就是最幸运的事。没想到,我的梦想很快就实现了。妈妈给我买了一只龙猫,它成了我重要的伙伴。
现实中的龙猫,是属于美洲栗鼠科动物,身体是灰色的,鼓鼓的肚子是白色的,跟电影中的龙猫相差无几,前面的两肢很短,后肢很大,所以龙猫是两条腿走路的。它们会像人一样,双腿伸展坐着,然后拿着东西吃,模样可爱极了。龙猫的头部老鼠的特征就明显多了,嘴巴小小的,鼻子是一个小小的红点,两只眼睛黑且透亮,炯炯有神,有些无辜状,两腮的胡须很长,胡须是白色的。耳朵是圆的带个尖,又有点像猫。整体的毛很松软,摸起来舒服极了,龙猫的体积相比于其他的老鼠类,算是很大的了,像个出生不久的小猫那么大,猫与鼠的合体,使得它成为别具一格的动物,称之为“龙猫”。
龙猫的性格也相当讨喜,总是精神很旺盛,对什么都充满好奇,给它的好吃的或者玩具,它总是先观察,然后推推碰碰,在用鼻子嗅嗅,用牙齿咬咬,总能让它研究出东西的用法,聪明的不得了。龙猫很温顺,对主人很友好。平时它特喜欢干净,总是给自己整理毛,龙猫也是个素食主义者。小龙猫很容易和主人建立感情,是个好伙伴。
据说龙猫有20年左右的生命,未来,我也会好好的保护和爱护我的好朋友。
星期六晚上我去看了光影导师小姚老师推荐的宫崎骏大师的作品《龙猫》。
《龙猫》这部电影波澜不惊,却给人一种暖心的感觉。
电影中的大龙猫给我的印象是:温柔、幽默。它每次都撑着小月爸爸的伞,引得我们哈哈大笑。其实我们身边也有一只暖心的龙猫,那就是——小姚老师!
大龙猫总能在小月和小梅最无助的时候给予她们帮助,并自带它“招牌式微笑”。这个招牌式微笑可以让小月和小梅勇气回升。总的来说,小月和小梅的自信快乐离不开龙猫这个“大可爱”。
如果要我推荐一个片段的话,我会毫不犹豫向你推荐最后一个片段。小梅拿着自己摘的玉米义无反顾地去妈妈所在的医院,可她迷路了。村里人都在找她,包括小月。小月找得天都黑了还没找到小梅。当她走投无路的时候想到了大龙猫。小月跌坐在大龙猫的肚子上,失声痛哭,求它帮助自己。大龙猫露出招牌式的微笑,用一只手“拥抱”了小月,唤来了自己的坐骑,最后终于找到了小梅,大家喜极而泣。我的泪水似断了线的珠子往下落,在我的脸上留下了一道道痕迹。我想,最触动我内心深处的地方,是亲情!也是大龙猫无微不至的陪伴。
宫崎骏仅凭这一部电影,便足以称之为大师!
《龙猫》是根据日本漫画家宫崎骏其人的漫画改编的动画电影。虽然影片只是平和地讲述了一个温暖纯真的故事,但却让我感受到了什么是真正的童话。
传说在宫崎骏其人的家乡有一种神奇的生物。他们住在我们身边玩啊玩,普通人看不见。只有孩子纯真的心才能捕捉到他们的迹象。如果你静下心来听,也许你能听到他们在风中微弱地奔跑。
整部电影都围绕着这个传说展开。女孩小月和妹妹小米随父亲搬到了农村的新家。美丽的乡村风景让他们体验到了前所未有的快乐。我在神秘高耸的老橡树洞遇见了我的邻居龙猫。它像一座小山,又胖又可爱,姐妹们和我的邻居龙猫交了朋友。龙猫带着他们在田野里飞翔,在树梢上吹笛子,赤脚打着伞听雨声.
这一切也许只是一个孩子的纯纯梦想,真实不真实,却折射出一种美好的声音。
电影中给我留下深刻印象的是,小米迷路后,着急的小月为了找到她,登上了龙猫打的12路龙猫大巴。公交车飞驰过田野,经过大人身边时,大人根本看不见,只觉得一阵风吹过。是什么遮住了他们的眼睛,让他们对这些纯洁美好的东西视而不见?也许他们的童心已经消失了。
趁着假期,去乡下看看麦穗的舞蹈,听听风的歌,坐在木栅栏上静静听听,也许能听到龙猫的叫声!
“老师好!”——这句话在青葱校园林间小道,在人来人往走廊敲响华丽铃声教室里,算不得什么有诚意问候,也并不如其他句子那样令人感到。可当看到整个教室里孩子们起立,用整齐而洪亮嗓门喊出“老师好”那一刻,我忍不住热泪盈眶。
记得也有一部电影,在六年前,同样是以老师为主题。影片中有一个镜头,一整班同学考取了心仪中学,而班主任嘴角却溢出了鲜血。我想,当我老师们催我们一众眼角留着泪痕孩子快些离场时,我们心中也流过了如同那时一般无二电流吧。
再想想,我小学时数学老师,在一星期不眠不休工作情况下,在课堂上晕倒,却依旧撑着身子,上完了那一节几何课……
老师们无时无刻燃烧是他们自己生命精力。一个班级,五十个人,而老师只有一个。要给五十个同学上好一节课,则要两百。即便讲课是十年如一日累积下来教学经验,但那也是数十年如一日苦工。
电影中,苗老师常常对学生“尖酸刻薄”,又有哪一个人会想到,这个油腻中年大叔是一省文科状元?有谁想到,这个生活并不富裕老教师,曾经叩开过世界第一中文学院大门?
奥运会传火炬场面相信许多人都不陌生。人类,他们放弃了灵巧反应能力在林间翻飞自如灵活,而得到了“智慧”。是什么让文明之火继续日复一日燃烧下去,在无知蒙昧世界上星火燎原?只有最耐燃薪柴,才能传下那希望火星,用漆黑焦炭外壳包裹住火种。
刘慈欣《乡村教室》中,有那么一句话——
“但娃们还是有指望,对那些在冬夜寒冷教室中盯着烛光照着黑板娃娃来说,他也是蜡烛,不管能点多长时间,发出光有多亮,他总算是从头点到尾了。”
在电影中那一个小酒桌上,王海用他青春喉咙喊出“我也要当老师”那一瞬间,才能最激发人热血,不是吗?
几千年前,一群古猿看着那雷霆点燃熊熊烈火,感受着火光温暖——那火焰,燃烧至今。
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