对古人谈读书的启发作文150字(古人谈读书后的感受作文300字)

对古人谈读书的启发作文150字(古人谈读书后的感受作文300字)

首页读后感更新时间:2023-11-23 04:06:04
对古人谈读书的启发作文150字(古人谈读书后的感受作文300字)

对古人谈读书的启发作文150字【一】

一节课快要上完了,老师随手拿起一个作文本,一看,原来是杨万里的。“《小池》——泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。”老师点点头,露出了笑容。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”老师的脸立刻板起来了。“马上就要毕业了,你还有闲工夫去看荷花!怪不得作业做不完。你重写一篇作文,把你以前没有做完的作业做完,还要抄十遍,写一篇深刻的检讨。我还要请你的家长到学校来,听见没有?”老师把目光转向杨万里,只见杨万里拿着扇子,扇呀扇,嘴里唱着:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”老师气晕……

“拿酒来!”在安静的教室里,这么大的.声音好似晴天霹雳,把老师给霹醒了。“拿酒来!”李白又是一阵大吼。老师颤颤抖抖地给了李白一瓶红星二锅头,李白一仰头,却又马上吐了出来。“呸,什么酒?”老师的火一下子就冒了上来:“老子给你喝酒就算不错了,你还嫌不好!小心戒尺伺候!”酒毕竟还是酒,李白喝了后,诗兴大发,酝酿之后,挥毫写出《月下独酌》:花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。老师看后大怒,说道:“学生还喝酒,喝‘穿肠毒药’还挺行的;还有,我平时让你们早睡早起,你还在月下喝酒?现在的学生啊,不可理喻!不可理喻!”

老师又把目光转向了成绩不咋样的鲁迅同学。说起他呀,老师气得七窍生烟。前几天,他写的《狂人日记》,简直是胡思乱想,说什么“人吃人”?可能吗?拿起鲁迅的作文本扫了一眼,老师差点儿被气晕。他对着鲁迅大吼:“你有多大本事啊?串改名著,真了不起!还有里面那些是什么歌啊?读都读不通。《干将莫邪》可不是你想改就改的!”见鲁迅半天没反应,老师跑过去一看,原来鲁迅唱着那首胡诌的歌:“哈哈爱兮爱乎爱乎,爱青剑兮一个仇人自屠……”老师倒……

第二天,老师跑到校长室去,对校长喊了四个字:“我要辞职!”

对古人谈读书的启发作文150字【二】

“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马……”马致远望着窗外秋风中摇摆不定的黄叶残沙,吟起了这首忧愁伤感的诗,“哎呀!你莫非得了忧郁症,别打扰了我练功的雅兴!”正站在教室后空地里练功的`李逵听见马致远的多愁善感的哀叹,不仅没有心酸感动,还怪他扫了自己的练功兴致,冲动地冲过来,举起拳头,准备打他。“好了,好了,两位同学,本是同根生,相煎何太急?要顾及同窗友情嘛!”曹植连忙阻止。“哎!这马致远,天天在那说他的愁诗!我都快听得火冒三丈了,他家破人亡,还是倾家荡产了呀?“你瞧他,一点儿情感诗韵也没有,还这么捣蛋!”“他才是……”“……”好了,别再这么纠缠了,花些时间在学习上吧!有道是‘温故而知新’,学了这么多内容,就不知道好好温习一下,才能获得新的知识嘛!你们怎么总在废话、争论上花功夫,而不知道把功夫花在学习温习上呢?”孔子身为班长,放下正在复习的书本,指责着他们。

“叮铃铃……”上课铃声响起,老师走了进来,全班一片肃静,“今天的学习任务是作文或诗篇,给你们10分钟,写完后,我来检查!”。

10分钟瞬间即逝,在许多同学沙沙笔声后,老师开始评讲作文了!

“第一位同学,高鼎的作品‘草长茑飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。’老师说着,“什么,高鼎你可是我们班的班干部啊,佼佼者,怎能写出这种诗?还忙趁着回家时间放纸风筝!天哪!我说了多少遍,这放学后,要按时回家,你不仅不按时间回家还……还要放……放风筝!你怎么这么不懂事,心思全不在学习上!快去写一份深刻的检讨,顺便让你的家长晚上给我打电话,我要好好反映一下你的学习状况!”“但是,我的家长全都去游玩了啊!”“什么!你的家长也如此贪玩!”老师气得上气不接下气,又只好拿出李白的诗,朗读:“床前明月光疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”什么?李白!你怎么写出这么不合情理的诗,近视了?还是老花眼啊?难道你家就在荒地上,否则怎么会床前明月光呢?还是什么霜?不符合情理,不切实际!重写!李白!李白,人呢?怎么不回应!“床前明月光……”李白喝得酩酊大醉,一手举着酒壶,一手拿着酒杯,两腮通红,醉醺醺地说着。老师一看,大声惊叫:“天哪!你竟敢在课堂上狂饮……酒!这成何体统!怪不得你做诗胡思乱想,还扰乱课堂纪律,你,快去写一份深刻的检讨,还要罚你写十篇诗来!”老师气得火冒三丈,举起孟浩然的诗念起来:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”“天哪!你睡觉还不知道醒来,什么作息时间都没有,真是不成体统,我说了多少次要早起早睡,而你却睡得不知觉醒!哎!罚你抄写上课作息时间表500次!”“可老师,我说的是另一种自然意境啊!”孟浩然一脸迷雾,抓耳挠腮地说。“什么!你还要顶嘴!快去写800份检讨!”老师气愤至极地说。接着,老师又拿出下一份古诗……

对古人谈读书的启发作文150字【三】

一、吃月饼

《洛中记闻》记载,唐僖宗在中秋节吃月饼,感觉味道极美,便命御膳房用红绫包裹月饼赏赐给新科进士们。到了宋代,月饼有“荷叶”、“金花”、“芙蓉”等等雅称,其制作方法也更加精致。诗人苏东坡有诗称赞说:“小饼如嚼月,中有酥与饴。”酥是油酥,饴就是糖,其味道甜脆香美可想而知。

宋以后,制作月饼不仅讲究味道,而且在饼面上设计了各种各样与月宫传说有关的图案。饼面上的图案,起初大概是先画在纸上然后粘贴在饼面上,后来干脆用面模压制在月饼之上。满月形的月饼也跟十五的圆月一样象征着大团圆,人们把它当作节日食品,用它祭月,用它赠送亲友。

二、燃灯

中秋之夜,天清如水,月明如镜,可谓良辰美景,美不胜收。然而对此人们并未满足,于是便有“燃灯”以助月色的风俗。在湖广一带有用瓦片叠塔于塔上燃灯的节俗,在江南一带则有制灯船的节俗,在近代中秋燃灯之俗更盛。

广东张灯最盛,各家于节前十几天,就用竹条扎灯笼,做果品、鸟兽、鱼虫形及“庆贺中秋”等字样,上糊色纸,绘各种颜色。中秋夜灯内燃烛用绳系于竹竿上,高悬于瓦檐或露台上,或用小灯砌成字形或种种形状,挂于家屋高处,俗称“树中秋”或“竖中秋”。

富贵之家所悬之灯,高可数丈,家人聚于灯下欢饮为乐,平常百姓则竖一旗杆,灯笼两个,也自取其乐。满城灯火不啻琉璃世界,看来从古至今中秋燃灯之俗其规模似乎仅次于元宵灯节。

三、观潮

在古代,浙江一带除中秋赏月外,观潮可谓是又一中秋盛事,中秋观潮的风俗由来已久,早在汉代枚乘的《七发》赋中就有了相当详尽的记述。汉以后,中秋观潮之风更盛,明朱廷焕《增补武林旧事》和宋吴自牧《梦粱录》也有观潮记载,这两书所记述的观潮盛况,说明在宋代中秋观潮之事达到了巅峰。

对古人谈读书的启发作文150字【四】

她发现了“镭”,并且两次获得诺贝尔奖,她就是科学之母——————居里夫人。

居里夫人在小学、中学时成绩都是第一,但是由于家庭条件的限制,居里夫人不得在16岁时就外出做家教,而且远离家乡。当我们面临着这些困难,我们会怎么办呢?我们只会畏缩不前,等待着别人来救助。可是居里夫人要强的性格,帮她度过了这艰难的6年。

后来,居里夫人到了巴黎的索鲁本大学,更加用功学习了,连一日三餐都不吃,只吃一些萝卜和樱桃。只要身体支撑得住,居里夫人就会读书到凌晨两点钟。居里夫人的实验越做越厉害,从钢铁性能到沥青铀矿的研究,经历的多少困难,最终被她一个一个克服。

居里夫人就是这样一位执着科学事业的人。她刻苦学习、面对困难绝不妥协的精神值得我们学习!

但后来因为长期受镭的辐射,居里夫人66岁就去世了。当我一想到她那么早就去世了,就觉得非常可惜。如果居里夫人生活在现在、拥有一个安全、优质的科研环境及氛围,她一定能够为人类做更大的贡献。

对古人谈读书的启发作文150字【五】

面子书的面世,无疑为中学生带来巨大的影响。面子书对现在的人们来说已经是非常普遍的事物了,对中学生来说更是一个标榜身份的工具。中学生可通过面子书来表示自己的身份。使用面子书与他人交谈,还可同时涉及许多人。

除此之外,面子书可让使用者在网上与朋友聊天及上载照片。中学生可用面子书与同学们一起讨论功课及商量有关学校里所面对的难题。中学生可上载一些特别节日所拍的照片,让其他朋友更加了解及认识中学生的近况。

面子书除了对中学生有好的影响之外,坏的影响其实也是存在的.。网络只是一个虚拟世界,如果过度沉迷于面子书,将与现实脱节。此外,面子书上有许多游戏,这些游戏各式各样,包罗万象,应有尽有的吸引了许多中学生的兴趣,导致学生们个个无心向学,只顾着玩游戏。

面子书的交友功能也非常危险。由于看不到对方的样貌,也不了解对方,学生们往往都会被对方所骗或误交损友。许多网络骗子利用假的资料或是明星的照片来诱骗中学生,尤其是女生。此外,面子书是自由发表言论与想法的制度。因此,说话比较直接的用户较容易闯祸。想法不一致也导致互看不顺眼的用户在面子书上掀开“口水战”。一些用户还误用面子书来或破坏他人的名誉。

总的来说,面子书有好也有坏,因此中学生在使用面子书时应适可而止,千万不要太过沉迷,善用面子书可为学业带来好处。

对古人谈读书的启发作文150字【六】

读完《居里夫人传》,我的心被这位高尚的女科学家的伟大精神所深深震撼了。

居里夫人通过不屈努力,改变了自己的命运,诠释着一个个奇迹,让我们赞叹不已。她不仅有高尚的品质和人格,还有着巨大的贡献。她因为发现并提炼出镭,在1911年获得诺贝尔化学奖,成为世界上两次获得诺贝尔奖的第一人。但她却淡泊名利,继续研究科学。她对事业那么执着,有着无私奉献的伟大精神。

爱因斯坦曾经说过:“在我认识的所有着名人物里面,居里夫人是唯一一个不为盛名而颠倒是非的人。”居里夫人给我们叙写了一个个传奇。她的经历告诉我们,知识是多么的可贵,如果不是因为她勤于学习掌握知识,如果不是她拥有锲而不舍,顽强不屈的精神之柱支撑着就不会发现并提炼出镭。

读了这本传记,使我真真切切的体会到了居里夫人的精神,现在这种精神无形地激励着我,使我明白了许多,也让我今后的学习有了新的目标与追求。

居里夫人锲而不舍,坚定不移的精神永远照亮着我的心门,我要像她一样,为自己的理想而奋斗不息。

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