关于教育惩戒权任务驱动的作文【一】
学包饺子“噼里啪啦，噼里啪啦……”春节到了，春节到了，新的一年又开始了！家家送祝福。春节，吃饺子是中国人民不可缺少的过年方式。
全家人都热热闹闹的准备包饺子的食材：肉馅、面和一些香喷喷的肉，经过男人们的一番加工，终于摇身一变成为一盆香味四溢的肉馅。接着我向高手奶奶拜师学艺，用勺子挖了些肉馅放在饺子皮中央；然后学着奶奶的样子，用手沾点水涂在皮子四周，再往皮子上放好一团馅，然后把皮子一边对折，一边捏出皱褶。但是，包出来的饺子怪怪的.，而且馅都漏了出来。原来，包饺子不像看上去那么容易啊！我有点泄气。
奶奶鼓励我说：“万事开头难，多包几个就好了。”奶奶又慢慢地包给我看一个，我侧着脑袋，眼睛瞪得大大的，仔细地看着。原来，包饺子的关键是对折的时候要捏紧，而且两只手要配合好。我又拿起一张皮子重新包了起来，果然比前面的好多了。，我满意地笑了，一旁的妹妹也拍起手来。渐渐的熟悉了，我有自己的方法了：将洁白如雪的饺子皮平放在手心，用勺子挖肉馅，在把饺子皮的边儿紧紧捏拢，使肉馅密不透风的躺在摇篮般的饺子皮里；不仅要是肉馅密不透风，还要美观，要将饺子皮边捏得凹凸有致。
这下，一个小巧玲珑的饺子就制作完成啦。虽然它看起来站立不稳，中心不平衡，但吃起来香喷喷的，接着，我拍打了几下衣袖，又一丝不苟地包起第6个、第7个……没过多久，满满一桌小饺子便陆续跳下了大锅内，泡温泉似的在热水滚烫中高高兴兴，欢天喜地的上下飞腾，左右跳跃……他们个个七嘴八舌，咿咿呀呀攀谈的很投机似的。
一碗碗热腾腾的饺子出炉了，大人们纷纷举杯，小孩子也不甘落后，期望已久的的团圆饭在今天大年初一拉开了屏目，大人们兴致勃勃的讨论去年的收成，“我的我的，”而孩子们呢，攀比谁买的新衣服漂亮！一口口小巧玲珑的饺子随口中到肚里。这才有年味！
包饺子是春节必不可少的，吃饺子更是特定的，吃着香喷喷，热气腾空的饺子，感到春节无比幸福，大家团聚在一起，等待新的一年，人们又都长了1岁，全家人望着烟花，吃着饺子，脸上露出了从未有过无比的快乐！
关于教育惩戒权任务驱动的作文【二】
培育和践行社会主义核心价值观的根本目的在于立德树人。社会主义核心价值观是德的灵魂，将社会主义核心价值观“融入”家庭教育，应是家庭教育的重要任务。
为什么是“融入”？融，原意是指固体受热变软或化为液体。融入，既可以是指有形物质的融合，也可以是指精神层面的接纳。***指出，“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它”。价值观教育不仅涉及个体认知层面的“懂不懂”，还涉及行为层面的“会不会”，更涉及情感层面的“想不想”，不能仅靠简单说教。
认知上“懂”了，行为上未必“会”；行为上“会”了，情感上未必“想”。家庭教育必然而且只能是一种“融入”教育，在家庭这个人生第一个课堂里，教育时时刻刻都在发生，而且伴随着人的一生。更为重要的是，家庭教育具有感染性，教育过程是亲子双方自主发现、自觉学习的过程，就是在“润物细无声”的过程中自然而然地、“非正式”地发生的。正如全国政协委员刘长铭所言，“青少年人生观、价值观的形成始于家庭。要倡导每一个家庭围绕社会主义核心价值观构建家庭文化，立家训、定家规、塑家风，营造文明、和谐、健康的家庭生活，为青少年成长‘扣好人生的第一粒扣子’”。
“融入”什么？好的德行往往寄寓好的习惯之中。亚里士多德指出：“道德成自于习惯”，费尔巴哈说过：“习惯——德行的秘密”。将社会主义核心价值观融入家庭教育，要以行为习惯养成教育为载体，以交往习惯养成教育为重点。
社会主义核心价值观不仅具有观念意义，更重要的是指导人们的行为。价值观教育必须外化于行，内化于心。而养成教育的本质就是价值观教育。我们要深刻理解社会主义核心价值观在国家、社会、个人三个层面的共性取向和核心诉求，将爱与责任作为最重要的融入点。
富强、民主、文明、和谐，体现的是每个中国人对祖国应尽的爱与责任，是对中国梦的具体描绘，家庭教育要从小教孩子为中华民族的伟大复兴而努力。
自由、平等、公正、法治，体现的`是每个人对社会应尽的爱与责任，既指向自我，也指向他人。单一个体的自由、平等、公正、法治必须建立在他人乃至于社会的自由、平等、公正、法治基础上。这归根到底是对自我与他人的尊重，就是“我为人人，人人为我”。
爱国、敬业、诚信、友善，体现了每个人对祖国、对社会、对他人应尽的爱与责任。爱国是每一个公民或者社会成员义不容辞、不可推卸的社会责任，敬业是对待生产劳动和人类生存的一种根本价值态度，诚信是要以诚待人、以信取人，友善包含善待亲友、他人、社会、自然，强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助、和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。
怎么“融入”？将社会主义核心价值观融入家庭教育，关键在落实，要顺应养成教育、家庭教育和家长教育的基本规律。
顺应养成教育的规律，要从儿童的具象性思维特点出发，以形象的手段消减习惯认知的强制性；要重视以实践性、体验性活动促进情感的内化；要以持续的情景化、激励性评价促进儿童良好行为习惯的养成。
顺应家庭教育的规律。在家庭环境下的亲子交往过程中，通过亲子双方言语、行为方式相互影响、相互教育。
将社会主义核心价值观融入家庭教育的前提是教育好家长。要充分尊重家长的主体性，通过家长学校站点服务、网络服务、现场咨询、专题讲座等各种途径，积极加强与家长的沟通，唤醒家长的教育意识，提升家长的教育境界。
***强调，“要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点”。这是将社会主义核心价值观融入家庭教育的出发点，也是将社会主义核心价值观融入家庭教育的目标。
关于教育惩戒权任务驱动的作文【三】
苦者，乃五味之一，引申为劳苦。最早约见于《孟子·告子下》：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志……”亚圣此言自古以来被作为修身的金玉良言。
如今时兴“苦难教育”（一说“挫折教育”，义同），其施教对象主要是青少年。大力倡导的做法之一是创设挫折情景，让他（她）们经历一番“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的锻炼。还有一个与“苦难教育”殊途同归的活动叫作“忆苦思甜”，大人们用他们的苦难观教育我们，说他们那个时代是如何苦难，缺吃少穿，没钱读书，云云。
其实，每一时代都会有各自的苦难，只不过不同时代对苦难的感受不相同罢了。父辈们认为挖野菜、捡煤渣是苦难，有书念才是幸福。但现在的孩子却觉得只要能不被考试所累，宁愿去捡煤渣、挖野菜。大人们觉得现在的孩子生在好时代，长在蜜糖罐里，因而，总想让他们也体验一下自己儿时的苦难，诸如吃窝窝头，喝黑面粥，咽菜糊糊……然而，在孩子眼里，这些都不算苦难，反而从“忆苦饭”中尝到了刺激和新鲜感。如果可以交换，让大人们去体验现在孩子们学习的重压，对他们来说，重温童年，弥补学识的不足，何尝不是一大快事。
可见，苦难有它的时代性。这个时代是苦难的东西，下个时代或许成了游戏；上个时代的苦难，放在今天不一定是不幸；下个时代的幸福，放在上个时代也不一定就意味着好运。每个时代的人都在体验着各自的苦难，完全没有必要用自己时代的苦难去磨砺别人。因为他们都有各自的苦楚。
对父辈那个时代所经历的苦难，只要知道就够了，不需要重复。苦难对每个人来说，既不是生命的运气，也不是生命的不幸，它只是一个事实。人生在世，他的任务仅仅是在体验自己的那一份并在忍耐中清除它，而不应人为去制造它。倘若把孟老夫子《告子下》的话引向极端，进而视“苦难教育”为万能，其结果便是给下一代人增加了双重苦难。
我们应当走出这一误区。
关于教育惩戒权任务驱动的作文【四】
我高兴地回到家后，在爸爸、妈妈的帮助下，开始认真准备讲课的PPT教案了。
首先，我上网查找了很多资料和图片以及那首耳熟能详的歌曲——《时间都去哪儿了》。经过几次修改，我的PPT教案终于完成了，我就一直盼望着讲课那一天快点到来。
那一天终于来到了！在上品生课的时候，我听见黄老师大声地说：“现在，请雷桐同学和小陆同学上台来，给大家讲课，同学们欢迎！”
我和雷桐快步走上了讲台，首先是由雷桐讲课……他讲得真好，我都听得津津有味。
轮到我讲了，我深深地吸了一口气就开始专心地讲课了。
一开始，我还有点紧张。后来，看到黄老师鼓励的目光和同学们专注的眼神，我感觉自己好像真的变成了一名“老师”。我是多么地想时间能够停留在这一刻了。
不知不觉地，《时间都去哪儿了》的音乐声想起来了，我的'讲课也在同学们的掌声鼓舞下结束了，可我还感觉意犹未尽。
通过这次当小老师的经历，我不仅明白了时间的宝贵，同时也体会到了老师的辛劳和对我们的良苦用心。
谢谢您，老师，我们一定会加油的！
关于教育惩戒权任务驱动的作文【五】
期盼已久的新年终于到了，很多人家都忙着包饺子，我们家也不例外。
今天是大年三十，妈妈说中午要包饺子吃，我听到后高兴地一蹦三尺高，欢呼到：“哈哈！中午吃饺子喽！”上午妈妈就忙活起来：妈妈准备和面了，我在旁边看着。妈妈拿起勺子把手伸进面袋里小心翼翼地取出一些面，放在面盆里，又把手伸进面袋又取了一些。取好面之后，打开水龙头，接了点水，开始用力的揉。妈妈用手不厌其烦地反复的揉，不一会儿面和好了。
这时，一连串震耳欲聋的“咚咚咚……”的声音从厨房里传出来，为什么这么吵呢？原来妈妈在剁馅儿。剁馅前妈妈取出一颗好的白菜，用水冲洗干净，放在案板上切了起来。先把白菜切成小块然后剁成丁，再把肉馅和白菜馅混和在一起，放上酱、盐和馅料，用筷子把馅搅均匀，包饺子所用的馅儿就做好了。
开始揉面了，我非常想擀片，虽然还没有到擀片那一步，但是我像风一样冲进了洗手间，又飞快地洗完了手。还没等手干，就去摸面，想把面揉成长条。妈妈看见后立刻制止了我，让我等会儿。手干了！妈妈竟自已揉了起来，说我做的太慢，在我的苦苦恳求下，妈妈终于答应了让我揉一条面。我抓起一块面，学着妈妈的样子，用力的揉，一条像蛇一样的长条不一会儿就做好了，然后把它切成均匀的小块。但我手上、衣服上、脸上可不像揉面前那么干净了，粘满了白白面粉，像一个雪人。
终于可以擀片了！我拍了拍手和身上，准备擀片，我拿起一个面块，把擀面杖拿了起来。我一开始总往一个方向擀，妈妈见了立刻纠正了我的错误。我按着妈妈说的去做，不一会儿，一个面片就做好了。虽然我擀的不如妈妈那么快，但也不错。
开始包了，我看妈妈包好了一个，觉得包饺子很简单，便跃跃欲试想包。我抓起一张面片儿，不管馅多馅少，放了下去，由于馅太多，面片好象承受不住了，流出了泪水。我垂头丧气地把这个不好的饺子扔到了一边。妈妈鼓励我，叫我不要灰心。于是我又有了信心，包了第二个，这次我吸取了上次的教训，注意了少放馅，结果包的还算不错。
“噢！包成了一个，包成了一个！”我兴奋不已。
“还有很多要包呢！”妈妈提醒我说。
我又认真起来，虽然包的不如妈妈包的好，但也不错。我们包呀包，我也包出了不少样子：包子型，贝壳型等。经过我和妈妈坚持不懈地努力，终于把所有的饺子都包好了。
“好累”我躺到了床上，“终于包完了！”
妈妈开始煮饺子去了，不一会儿，妈妈端上来了热气腾腾的饺子，馋得我直流口水。
我吃着我的劳动成果，心里别提有多高兴了。
通过这次包饺子，我明白了：有些事情看着容易做着难，需要你仔细的观察，不然的话就会失败。
关于教育惩戒权任务驱动的作文【六】
每个人心中都有一个属于自己的信仰，那便是偶像。我心中也有着属于自己的偶像，他们天生是属于舞台的，他们有着不同于其他组合的魅力，他们为了音乐的梦想，一次一次的闯关“难关”。无论别人怎么诋毁，怎么谩骂，怎么看不起，他们都从来没有放弃过，他们便是我最爱的bigbang.
其实，一开始，我并不认识他们，而是在一次偶然的机会听到了《谎言》。顺手查了演唱者，就慢慢记住了，也有很大部分原因是因为他们五个人给人有五种不同的感觉吧。队长权志龙是很有才华的作曲者，也许就是因为有才华，他也是五个人中经历最为“坎坷”吧。同时也是五个人中最会“玩”得吧。崔胜贤(TOP是队里年纪最大的大哥，也是四次元的典型代表，同时也是门面担当吧，他和权志龙都是rap担当，太阳是我最喜欢的一位，不仅是因为他出道至今的零绯闻，也是因为他的笑容和坚持。大成是队里的高音担当，也和忙内胜利是队里的综艺担当，虽然有时候大成笑起来感觉有点“傻',但是却给人很真诚，善良。胜利是队里的忙内，也是最活跃的一个人，担任着bigbang的”外交“吧，他永远都拥有属于他自己的自信。五种不同的性格却很奇异的相融，爆发了超乎想象的能量。他们一出道就有人讽刺他们，嘲笑他们为”最丑男团“。可是他们依然坚持自己的梦想，当他们凭借《谎言》大红时，又传出抄袭，可是最后证实没有，后面的《hearbreaker》又传抄袭，大成的车祸和权志龙的吸毒事件等，都没有打倒他们，他们用实力证明了自己，他们也对偶像一词赋予了新的解释，他们站在了韩国乐坛的高峰，给那些讽刺，嘲笑，看不起他们的人狠狠的甩了一巴掌。有时候我也感觉自己很没有用，权志龙19岁能写出《谎言》，我自己都不知道在做什么。为了不给自己的偶像丢脸，我也在努力的奋斗，为了自己的未来，
我一直坚持着属于自己的原则，我爱的是他们对于梦想和音乐的热情与坚持，我本人特别喜欢慢歌，可是听他们的歌，我也觉得很好，也许音乐永远是没有国界的，听了他们的'很多歌，最喜欢的还是《少年啊》和《谎言》。无论他们将来会变成什么样的人，我对于他们的音乐的爱，永远不会变。
每个人对于偶像的定义都有自己的理解，每个人也都拥有自己的偶像，只希望到生命的尽头的时候，看着那个曾追逐的自己而会心一笑，青春真好!
关于教育惩戒权任务驱动的作文【七】
教师的职责是教书育人。要做好教书育人的工作，教师没有丰富的文化科学知识和教育理论是不行的。我国教育家陶行知先生曾经说过：“要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”他又说：“做先生的应该一面教，一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”所以一个教师必须在做好教学工作的同时，不断加强自身的进修。
我是60年代的初师毕业生。根据事业发展的需要，我曾经教过小学的语文、数学，也曾经教过初中的语文、数学。为了使自己具有进行教学所必需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，我根据教什么、缺什么、补什么的原则，刻苦地进行自学，还先后参加了几次函授学习。有时为了争取得到一次面授的机会，下雨天来回步行五六十里泥泞小路，我觉得也很值得。因为我懂得：如果教师要给学生一杯水，自己先得有一桶水。
教学工作是一门艺术，更是一门科学。只有了解教育的客观规律，熟悉学生的心理特点，讲究科学的教育方法，掌握塑造青少年心灵的艺术，才能获得良好的教育效果。所以，教师的进修，不仅仅是指文化知识方面的进修，还要包括教育理论方面的进修。80年代初，飞速发展的形势向教育工作者提出了更高的要求。我抽时间学习了《教育心理学》、《儿童心理学》以及《给教师的建议》等书，还通读了各种版本的《小学数学教学法》，用这些理论指导自己的教学工作，还用这些理论指导自己总结提高。
教材是教师进行教学的主要依据，也是学生获取知识、发展能力的主要渠道。它根据教学大纲规定了教学的主要内容，对教学活动起着规定和制约的作用：既规定了教师应该教什么，也大体制约着教师应该怎么教；既规定了学生学什么，也大体制约着学生怎么学。而教学方法是受教学目的、教学内容和教学对象水平制约的。所以，对教学方法的选择不能脱离对教材的钻研和对学生的了解，只有认真剖析教学内容的特点和前后知识的联系，结合学生的实际水平，才能找到好的教学方法。我在备课时，经常注意把教学的重点放在新旧知识的连接点上。例如，除数是整数的小数除法是在学生掌握了整数除法的基础上学习的，它又是学习除数是小数的除法的`基础，掌握这一知识的关键，是商的小数点与被除数的小数点对齐。如何帮助学生理解这一算理？我在第一次教这部分内容时，根据教材中“按照整数除法的法则去除”这一句话，查阅了前面教材中整数除法的计算法则，从复习整数除法法则入手，着重使学生理解法则中的“除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面”这句话的含义，讲新课时再用“按照整数除法的法则去除”把新旧知识联系起来，使学生顺利地掌握商的小数点的处理方法。
教学研究可以解决面上普遍存在的问题，收效较快，但由于它只是在自然条件下对某些局部的现象进行短期的研究，得出的有着一定的局限性。而教育科学研究的意义在于及时地发现和总结教学研究中的经验型结论，将结论中的大量规律性的东西上升到理论的高度，由教研中的定性描述进入到科研中的定量分析，使得出的结论更具有普遍性，使我们能更好地去认识教育的客观规律。因此，随着教改的不断深入，教学研究工作应逐步由经验型向科研型发展，积极创造条件进行教育科研。
从1982年开始，我在县教研室的领导下，针对当时小学三年级数学成绩普遍下降的现象，对一个教学班从三年级到小学毕业，进行了以提高解答应用题能力为突破口，全面提高数学教学质量的跟踪实验。实验的结果不仅证明了小学数学成绩“马鞍型”的现象可以克服，还找到了一套改进应用题教学和提高学生解答应用题能力的方法。实验报告分别在江苏省教科所内部刊物《教育科研动态》和上海的《小学数学教师》杂志上发表。
教学改革的最终目的是要提高教学质量。提高教学质量有两条途径：一条是搞“加班加点”搞“题海战术”，以多取胜；一条是努力改进教学方法，充分利用课上的40分时间组织教学，不增加学生的课业负担。前一种做法是违背教育规律的，那样做只能加重学生的课业负担，不利于学生的全面发展和健康成长。而后一种做法，才是我们所追求的。一般来说，在课堂上严格要生认真听讲，完成一定数量的练习；而在课后，让学生复习巩固。
关于教育惩戒权任务驱动的作文【八】
从认识你到现在，自己完全处于半痴呆状态。
听到你的歌，再怎么被别人骂成是傻子，也保持45°的微笑。
看到你的MV，在大大的屏幕上，心中痛痛的，想着，亲爱的，终于成功了。
想到你的泪，我无论如何也无法再纠结自己的那点小事。
即使这样看着你的脸，也那么拼命的想。
带着你的信仰，即使再累，再疼，再想哭，只要想起你，一切都变得容易和简单，
因为我知道，你的字典里，没有认输这两个字，你的信仰，是勇敢的走下去、
为何你的眼里充满泪水?
第一次看到那张图，我的心完全被震到。
问了好几遍自己，这是龙么，这是龙么，这真的是龙么?
最后还是别人告诉我，这就是权志龙。
当时觉得自己真应该自省。
每天都看着龙笑了，
这样的他，我不习惯了么?
忘了他也会难过了么
忘了他也会哭了么
这是我最想和他说的一次:sorry，亲爱的。
我时刻告诉自己:
他是个很闪耀的男人。
他是个很个性的男人。
他是个很调皮的男人。
他也是个很让人心疼的男人。
为了这个男人，我愿意付出我的所有。
在你的演唱会上，
我大声的跟着你宣誓，
我大声的看着你的《光荣与痛苦》痛哭，
我大声的听着你的《Heartbreaker》跟着唱。
因为你，我变得单纯。
那个两面都印有你照片的抱枕，每天都搂着，抱着，仿佛这样会变的安全。
那把印着BIGBAGN的伞，打出去的时候，好有自豪感，想告诉所有人，我是骄傲的VIP。
那总共8张得DVD，是我一趟一趟跑去音像店，好不容易攒够钱才买回来的，我好珍惜。
那张你满是笑容的脸的照片，在我的台灯后面，只要抬头就可以看到你，这样让我觉得很踏实。
那张大大的贴在我屋子最显眼地方的海报，是最耀眼的介绍，也是最不可缺少的存在，。
那个星星耳机，和你买了一样颜色的，听《少年啊》超有感觉的，好像零距离。
那件和你一样的heart的衣服，我有时晚上睡觉都穿着，这样，很温暖。
那个印有大大VIP的衣服，是我淘回来的，看到第一眼，就知道，它属于我。
我的所有，都关于你。
快乐的时候:
当BB出来新歌的时候，我总是大声喊:啊，权志龙。
还有你那世界上最特殊的眼神，，秒我的时候，坚定的时候，笑的时候， 我就知道我是栽你权志龙手里了、
你抽风的时候，鬼都害怕。
唱《1年停车场》的神情，完全喷鼻血，那句歌词，:我站在1年停车上，当做全世界都在嫉妒我们。
还有你出席贝贝《solar》主打歌，是那个完全迷倒人的笑容，想起来就晕，额，给我点手纸擦擦鼻血。
家里的年轻人完全都被我传染，手机里都是你和BB的歌，就连我大妈的个性签名都写:大爱BIGBANG。
我爸我妈成天说我疯了，我觉得为你们疯了是世界上疯法最酷的一种，哈。
看到20XX年8月18号以后的M、net 排行榜上全是你G-Dragon的名字我就激动，真的。
桌布上就这么写着:权小龙，Heartbreaker。
权志龙，我倾尽所有，都想要守护你。
一个人无法发光的话，我们会成为你的光芒。
权龙龙，让我们知道，期待这个词不足
I'm so sorry but I love you my heart GD.
我记得还因为写这些被老师骂过额，不过每天都可以看到，为了你什么都值得。
犯花痴的时候还会么么的亲两口，我同桌成天说，你怎么还没亲够，我撇他说，怎的?永远也亲不够，然后我们一起笑，
你的笑容，是我最大的鼓励，想到你，也觉得自己应该很努力地学习。
就比如说，以后有了出息，当你们经纪人，成天看你们，哈。
还比如说，跟老杨协商，在你们宿舍加个屋。
还有就是，以后有了钱，使劲的捧你们，让你们比迈克尔杰克逊还火。
...... 以上为构想，实现最好，尽量实现。不过，偶只是个平民。
你也喜欢白色，我是知道的。
悲伤的时候，
你是让我悲伤的源泉，
我真的害怕你受一点一点的伤害。
可是我无能为力，我无法阻止，感觉这是我最悲剧的地方。
我想告诉全世界所有人，权志龙，我爱你。
所有的VIP大声告诉你:亲爱的，我们永远爱你。
我们也只有用这样的方法才可以给你力量。
不管遇到什么事，VIP都会是你最贴近的人，最爱你，最支持你的人，。
我们在你身后，永不后退。
你从小到大都是个让人心疼的孩子，
如果你不那么坚强，也许就不会让人那么心疼了。
就是因为你太坚强，让人觉得你太强大，
才更想用尽一切都守护你。不舍得你承受那么多。
不舍得你受那么多伤。
就比如，《Heartbreaker》。《Shine A light》。
你那么追求完美人，把什么都做到最好，
这样的权志龙，到底有什么地方值得我们不喜欢?
可是我的龙啊，
就有那么无聊的人，嫉妒你，羡慕你。可是他们不知道，你那么坚强、
那些无聊的人们，我无论如何无法阻止，我们无论如何无法阻止。
世界上也就有那么无聊的人们，真欠扁。，真要让我看见，我见一个骂一个、
会疼，一定很疼很疼，我们想要代替你的疼，你能理解么，
shine a light。明天一定会好的，我的你，我们的你，未来一定红到翻。
那种感觉好强烈，
不管我们再怎么努力，还是无法减少对你#from 本文来自高考资源网http://www.gkstk.com end#们的伤害、
就像20XX年你们的演唱会。熊猫因为转身时被烟火溅到，而被送进医院，那不停流泪的脸。
就像20XX年你们参加seven的演唱会，做 《OH NO》的伴舞，彩排的时候贝贝翻跟头失误，手指上的那个血啊，我都哭了。
还有你演唱会时，说:你很讨厌在VIP面前流泪，让我们难过的样子，所以一直都自己难过来着。然后说完宣誓，你那
开心的脸啊，知道么，我那么心疼，说完以后你呼了口气，一定强忍着泪水吧，好像替你分担。
还有你演唱会:《光荣与痛苦》我看了总共三遍，真的不想再看了，不敢再看了，就感觉比你还疼，
也许我早该懂得，我们越期待你，你的压力就越大，抱歉。
权志龙，我爱你。
我倾尽所有，都想要守护你。
