《我的人生我的课》是学校在书香周二统一组织观看的,我们看的是其中一期《如果有门生活课》所有的教育家,所有的数据资料,所有的教学案例都不约而同指明语文的魅力呈现在于“阅读”。而阅读对于几十年都是在学校度过的孩子来说,他们的生命质量显然就和我们学校的教育紧密联系。因此法国作家罗曼罗兰说:“大部分人在二三十岁上就死去了,因为过了这个年龄,他们只是自己的影子,此后的余生则是在模仿自己中度过,日复一日,更机械,更装腔作势地重复他们在有生之年的所作所为,所思所想,所爱所恨。”如果的确是这样的话,每一个人的前十几年人生都是非常的重要,而每一个人的前几十年都是在学校度过的,他们的生命质量显然就和我们学校的教育紧密联系。
新教育认为,一个人的成长发育史,就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。阅读是教育的最重要的活动,新教育将“营造书香校园”列于六大行动之首,并已经将它细化为若干具体的子项目,有效地解决了不同年级、性格与性别的学生,不同水平与学科的教师分别该读什么和怎么读的问题。
改变孩子对学习的兴致,让他们在课堂上找到语文的魅力,只能致力于阅读。让我们用实际行动来践行这个理念,相信种子,相信岁月。我们播撒下阅读的种子,只在长长的岁月里静静的等待。
因为——这将承载一个民族的希望。
语文课对于我来说,是最让我头疼的.课,上课的时候总是昏昏欲睡,任凭沙老师讲的再怎么井井有条,我还是一点精神也提不起来,那么,大家肯定会问既然觉得语文课枯燥乏味,那为什么还是至今难忘呢?因为这节语文课是一堂关于一本书里面的人物的,而这个人物我也恰恰非常喜欢与敬佩!
‘叮铃铃’上课了,沙老师说今天我们上一堂关于《鲁滨逊漂流记》的课。沙老师编了四个主题,第一个主题是‘满天星’,第二个主题是‘墙上角色’,第三个主题是‘魔法棒’,第四个主题是‘奇幻森林’也是我最喜欢的一个主题,沙老师让我们其中一个同学扮演鲁滨逊,其余同学扮演大树并对鲁滨逊说一句告别的话,鲁滨逊要离开绝望岛了,他望着一棵棵自己精心栽培的树,眼里透露着丝丝不舍。一棵棵树也好似懂得了鲁滨逊的心境“鲁滨逊,你能别走吗?我们舍不得你”,“鲁滨逊,万一你出海又遇到事故该怎么办呢”,还有的小树好似低着头不忍告别,怕一别就再也见不到了,而有一棵小树为了缓解一下这沉重的气氛说“鲁滨逊,你走了谁来砍我们”话音一落,惹的全班同学哄堂大笑。‘叮铃铃’这节课在欢声笑语中结束了,这堂课让我们明白了,一个具有大无畏冒险进取精神的人,无论在环境多么恶劣的情况下,也终将成为一个成功者,这也是我所敬佩的鲁滨逊!
同时这节课更让我领悟到原来语文并不是枯燥乏味,它也有自己的乐趣。这节课让我爱上了语文,我会更加努力学习!因快乐而学习,因学习而快乐!
开始了。前面的同学迅速向后传,看到那花离我越来越近,我的心脏跳到了喉咙口,脑子一下子像被锤子敲了一下,立马蒙了。可那“花”已经稳稳当当地落在我手里,我觉得那哪里是“花”,就是一个烫手的山芋,想拼命往后传。可是,一落到我手里,邵老师偏偏停了,真是人算不如天算呀!我只能硬着头皮走上台。刚开始,我想:“横竖都是一死”,说就说吧,便大声地讲了起来。我讲的是“焚书坑儒”的故事。一开始,我还有点紧张,但后来好像各路神仙帮了我一把,口若悬河,滔滔不绝地讲了起来。时间一分一秒的过去,我也一点一点的胆大起来。终于,讲完了,我长长地舒了口气。
接着,“定时炸弹”就在张子涵那爆炸了,他这个“重量级人物”,扭捏地走上讲台,眼中流露出无奈的神态。。。他向我们说了声:“对不起,我有点忘了”。之后,就在台上站了两分钟,他的脸像一个熟透了的红柿子,结结巴巴的,一会儿抓耳挠腮,一会儿皱皱眉头,一会儿咬紧嘴唇。他的眼睛盯着脚看,好像要把他看穿了似的,这在我们看来短短的.两分钟,对他来说,好像过了两个世纪。看到这样的情景,同学们都变成了一只只小麻雀,“吱吱喳喳地叫着”。有的嘀咕到:“他是不是没有看过呀”!有的则轻声说:“哎,张子涵不会紧张的忘了吧?”我和周雨禾到是为他捏了一把汗,可他还是无动于衷。
四十分钟过去了,但我们还是意犹未尽,还想知道中华民族五千年来的风风雨雨、点点滴滴。所以,让我们从现在开始,用心去读《中华上下五千年》,用心去感受“中华”这头雄狮的成长旅途。
《我的人生我的课》是最近看的一部纪录片,讲述了对现行教育体制的反思与改革中初见的成效体会。其中的很多观点与案例给予了我启示,《语文课》中关于阅读的重视与思考,教育改革教师马小平老师的感人事迹与他病重时写下的遗作《叩响命运的门》,都揭示了阅读与阅读数量、阅读质量的重要性。第二节《数学课》提示了培养数学兴趣与奥数的关系,要想学好数学关键所在是兴趣,不仅仅是数学,无论哪门功课,兴趣都是中心。印度教学中以游戏开始培养起了孩子们对于数学的兴趣,看似枯燥复杂的心算题,对于印度的学生来说,答案是每个人可以脱口而出的。
蒙特梭利在引导兴趣,帮助孩子找到自己的兴趣点的过程中,发挥了很大的优势。在美国,6岁就要进行职业能力规划测评,帮助他们的学生了解自己的兴趣所在,以便可以为自己选择不同的学业道路职业道路做好铺垫。《英语课》的主旨和前面所述类似,不要简单的将英语好的人等同于国际化人才,然后英语仍然是重要的工具之一,只不过不要机械化的应试,而要将其融入生活,融入学习,融入孩子的语言体系中去。《体育课》毫无疑问着重说明了一个人身体素质的重要性,片中提到了伊顿公学的宗旨:运动第一,学习第二。的确,很多在体育草场体育竞技中培养的品格习惯,会对一个孩子今后的人生产生重要的积极的影响。这点我也深感同意,因此强健的体魄,真心擅长某项或某几项体育特长,不是为了加分,而是为了他的人生更加丰富精彩。《生活课》用了假如这个词,是因为目前中国对待这门并没有特别重视,这方面,国外无论欧美还是亚洲的相当一部分国家又一次走在了我们前面,从9个月起的生活家务能力,动手能力,生存能力,安全意识等等其实都与日后成为完整的“人”关系密不可分。
片中种.种提到的观点很多都与我的想法不谋而合,只不过它更加系统,更加成熟也相对全面。上面提到的几门课程不仅是学校的课程,更是孩子受用一生的课程,要让他们真正发自内心的感兴趣,喜欢上他们,结合孩子天生的想象力与创造力,培养起一代快乐阳光、身心健全的孩子们。真希望国家重视教育改革的这道列车可以加速前行,渗透到各大幼儿园、小学、初中乃至高中,希望我们这一代的孩子们可以搭上他的车次,载着众多家长的期望!
致最爱的奶奶:
我亲爱的奶奶啊!我多希望你能少干一些你不用***家务,我多希望您的身体能好一些,多陪在我的身边几十年,可是。你的身体一年不如一年,这不,您的腿今天不是还疼来着。看着您的腿疼,我心疼。
又想起小时候,您准时6:30分就起床给我做早餐,我一看您做的是面条汤,就一脸的不高兴。您一看我不高兴了,就立马去给我做小馄饨,这样不懂事的我才笑了起来,您一看我笑了,您那张慈祥的面孔和嘴角都想上翘了起来。
怎么才能让您健康长寿呢?我常常看着漫天的白云和繁星想。怎么才能让您每天都快乐,和别的老人一样,去活动中心唱歌、跳舞呢!怎么才能让您能有大把时间去遛弯,去逛街呢?
您每天的\'晨练时间只有短短的一小时,而剩下的时间里您都在做家务,照料我。
其实我知道,您的晨练时间可以是两小时,三小时,四小时。可是您却忙着照顾我们这一大家子。
我每天都会问您累不累,你总是一句:\"不累不累,才干了多少的活啊!怎么会累?累的应该是你,每天读那么多的书,还要做家庭作业,马上就期中了,还不抓紧复习,你要是有一科考不好,我的不答应,好了好了,去复习吧啊!\"这会是一天中做让我安心的话了。可是,您还以为我不知道吧,您每天看我出了您的房门后,就开始拍腿,揉腰来消除一天的疲劳。您肯定以为我不知道,可是,我虽然不说,但是我已经看在心里了。于是,我就每天窜动爸爸来请一位保姆,爸爸也有这个想法,也多次和您提出,请一个保姆吧!您能不那么累。可是,每一次都被您拒绝了,您说:\"咱家才几口人啊,还用的着找保姆,还是把钱省下来,买一些生活必须吧。小丫(我明年还要去卉原中学读书,虽然咱成绩好。那也会用到钱呐!还是省省吧!\"看到爸爸无力反驳,点了头,你脸上的皱纹也会舒展开一些。
这边是我的奶奶,一个平凡又伟大的奶奶;一个全心全意用心思在家人身上的奶奶;一个体贴的奶奶,一个爱我的奶奶,一个我爱的奶奶。
奶奶我爱您!
我爱您奶奶!
1月11日
爱您的孙女
“当!当!当!当!”,总算听到上课的钟响了,因为我很期待的想马上见到那位俗称自己是“菜虫”的大叔叔,当我一听见这个有趣又好笑的绰号时,就更迫不及待的\'更加想见他。就在这个时候,他终于现身了,他不但带着一些昆虫和一堆昆虫标本,并未我们详细的介绍要如何分辨昆虫,以及昆虫有哪些特征,有什么防御功能(自我保护的武器)、吃哪些食物维生、雄虫怎样求偶……等,我听得非常仔细,深怕遗漏一些重点。
“请问一下各位小朋友,禅是怎样发生求偶的?”达人这么说,我才知道现在是有奖征答的时间,许多小朋友争先恐后的抢着举手回答这个问题,一边说着:“选我!选我!选我!”。为什么他们会这么卖力的举手回答呢?因为听说奖品是一只小鸡母虫(独角仙幼虫),而这又是那些小朋友们最爱的礼物,所以他们才会兴奋过头了!
我喜欢这堂有趣的“昆虫知识课”,也喜欢这位幽默风格的菜虫叔叔,因为它的讲解,我才学习到了昆虫的基本知识,我非常感谢这位大叔叔,希望他以后能常来我们的学校作客,这样我就能请教他我对昆虫不懂的问题了。
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