最想要的超能力英语作文【一】
针对上述影响口语教学的主要因素，只有及时采取正确有效的.措施，才能全面提高学生的口语交际能力。
提高英语教师的专业水平，增强其口语交际能力各高职院校领导要把教师的在职教育提到一个新高度来认识，大力支持在职教师的继续教育。要制定英语教师进修、轮修计划，确保教师的知识更新、观念更新。各高职院校的英语教研室可以定期组织“英语沙龙”，加强全校英语教师的口语训练，有条件的院校可以聘请外教对英语教师进行定期的口语培训，使其口语交际能力增强，适应教学的要求。英语教师也要自觉加强理论学习和口语训练，提高自身的专业水平。 确保全英的、互动的课堂教学方式英语教师的教学理念发生了变化，专业水平提高了，口头交际能力增强了，这一切都有助于他们全面进行课堂英语的口语训练。全英教学时时刻刻提醒学生是在上英语课，不要说汉语。教师在讲授时说到学生听不懂的词语或短语可以写在黑板上，用简单的英语来释义，但不要说出汉语意思，给学生营造一定的语言环境，“逼”着他们开口说英语。同时，教师要加强研究课堂教学方法，激发学生的兴趣，引导学生积极主动参与，让教师的“教”成为一种引导，而学生的“学”成为课堂活动的主体，使课堂成为以学生为主，运用口语交流的活跃的学习场所，从而形成互动的教学模式。在互动的教学过程中，教师可以用提问的方式导入新课，引起学生的兴趣，启发他们思考。同时，教师的提问也给学生创造了一个运用英语进行口头表达的机会，使学生能够自然而然地进入语言的运用过程。在词汇、语法的教学中，可以采用教师讲解、学生造句的方式进行训练和检验；在对话学习中，可以采取让学生分角色表演的方式；在课文学习中，可以采取教师讲解后让学生进行复述的办法。教师也可就课文内容联系实际提出问题，让学生展开讨论。开展讨论练习初期，教师不必苛生语句表达得准确无误，关键是让学生张口讲英语，鼓起用英语发言的勇气，并养成习惯。
帮助学生克服心理障碍，鼓励学生大胆开口讲英语英语教师要使学生明白英语是一门语言交际工具，学英语不是单纯学语法而是要使用它来进行交流。要学会说，不要顾及语法是否正确，只要让别人听懂就行，多给学生开口说英语的机会。比如，上课时可抽出五分钟时间让学生轮流进行班级报告，这样既锻炼了他们的胆量，也锻炼了他们的口语水平。另外，还要对学生的进步及时表扬，对基础较好和较差的学生平等对待，特别对内向、腼腆的学生要多予鼓励和关心，使其克服紧张、羞怯的心理障碍及对母语的依赖性。有条件的院校可以请外教给学生上口语课，使学生消除心理障碍，信心大增，兴趣大大提高，这样其口语交际能力就会水到渠成地上一个新台阶。
学校、教师、学生齐努力，营造良好的语言环境除了营造一个良好的课堂语言环境外，还应大力改善课外的语言学习环境。电教中心和计算机中心的开设是外语教学的两大辅助手段。电教中心可以提供内容丰富、语音纯正的英语磁带、光盘、录像带等音像材料；计算机中心则可以利用多媒体技术辅助教学，让学生更多地接触真实的语言环境，身临其境，潜移默化，带着一种轻松愉快的心情学英语。这样，学生学到的不仅仅是书本上的英语，而且也是用于交际和工作的英语，使口语交际能力得到提高。另外，高职院校还可开通英语调频广播，在规定的时段播放外语节目，开播闭路电视，尽可能为学生创造良好的语言环境。大力开展丰富多彩的第二课堂活动，也是改善高职院校整体外语环境的有效手段之一。例如，成立英语角，每周组织一次活动，每次都有学生感兴趣的话题，每次活动可由口语较好的学生组织，也可有2～3名英语教师参加辅导。还可由学校组织开展诸如演讲比赛、朗诵比赛、课本剧表演大赛等活动，寓教于乐，使学生在轻松愉快的氛围中训练口语表达能力。学生自己也可发起“宿舍英语日”活动，舍友之间用英语进行日常交流，掀起说英语的热潮。
改革测试手段，强化口语培养不论是学校、教师还是学生本人，对全国或者省、市组织的统一考试都十分重视。可能是限于条件，口语测试一直没有。建议有关部门认真组织研究，就高职高专英语口语能力测试的标准、方式及内容等有关事项制定方案并尽快落实。
总之，高职高专英语教学的主要目的是在有限的学时内培养和提高学生的英语实际运用能力。高职院校的英语口语教学也应在这一教学目的指导下，确定合理的教学目标，改变过去的教学模式，采用科学的课堂教学方法，开辟丰富多彩的第二课堂，努力提高学生的口语交际能力，从而为社会培养更多的合格的高级应用型人才。
参考文献：
[1]Gillian Brown，George Yule.Teaching the spoken language[M].Cambridge：Cambridge University Press，1983.
[2]王艳.在口语教学中培养学生的语言策略能力[J].外语界，2001，（3）.
[3]舒丹丹.高职英语口语教学探究[J].中国职业技术教育，2001，（2）.
[4]周建惠.关于高职英语教学中口语“课课练”的尝试[J].江西科技师范学院学报，2003，（4）.
[5]张兵兵，吴国权.“大学英语”之心理学解析[J].大学英语，2000，（3）.
最想要的超能力英语作文【二】
深圳是我最喜欢的城市。她年轻富有活力。我在这里居住了10年。我爱这座城市的海鲜和美丽的风景。夏天来的时候，我可以去海边看日出，或者去享受冰爽的海水。在周末的时候，去公园散散步。深圳是我的家。等我长大了，我要为这所城市作出贡献，让她变得更好。
最想要的超能力英语作文【三】
Who have their own most respected people, respect for the mother, but also respect for my father, and respect for grandparents, and respect teachers, classmates, friends. Those who can not finish can respect.
And my most respected person is my language teacher, my language teacher is very understanding, long not high nor short, the teachers hair is short, big eyes, nose high, dress style Very fashionable, what clothes to wear on her she can match with a good look.
The teachers temper sometimes sometimes bad, remember the last semester on the language class, when we classmates in class when talking, disturb the teacher class, the teacher sent a thunder, the students to the table to throw Go out, was a great voice, the class teacher also heard, and came to the classmate called out scolded a meal.
Language teacher also said in the class for a while, when I was almost scared to death by the teacher, I had to listen to the teacher lectures, class teacher does not speak what we say, but the class was suspended for a week.
Although the teacher is a bit fierce, but we still respect her, because she is better for our study, but very harsh on us, I like the teacher on our harsh, those who are too gentle teacher, our study is also irresponsible.
So my most respected person is my language teacher!
他们有自己最尊敬的人，尊敬母亲，也尊敬父亲，尊敬祖父母，尊敬老师、同学、朋友。不能完成的人可以尊重。
而我最尊敬的人是我的语文老师，我的语文老师很懂事，长得不高也不短，老师的头发短，眼睛大，鼻子高，穿着款式很时髦，她穿什么衣服都能配得上好看。
老师的脾气有时坏有时坏，记得上学期上语文课的时候，我们同学在课堂上讲话时，打扰了老师上课，老师发了一声雷声，同学们把桌子扔出去，被一声巨响吵醒，班主任也听到了，走到同学跟前大声骂了一顿。
语文老师在课堂上也说了一段时间，当我差点被老师吓死的时候，我不得不听老师讲课，班主任不讲我们说的话，但课被停课一周。
虽然老师有点凶，但我们还是尊重她，因为她对我们的学习比较好，但对我们很苛刻，我喜欢老师对我们苛刻，那些太温柔的老师，我们的学习也是不负责任的。
所以我最尊敬的人是我的语言老师！
最想要的超能力英语作文【四】
I respect the people, he is very ordinary, he is cleaners. Cleaners, how ordinary ordinary names, and even a lot of people are reluctant to mention them. However, every corner of life has the footsteps of their step by step.
The cleaners used his hands in exchange for the neatness and cleanliness of our city. Dawn dawn, when the black sky is also set with a few sparse residual stars, they will get up, holding the most simple tool broom, in every corner of the street busy open. In the humble position on the unknown work, in order to bring our home to a clean, a beautiful.
Cleaners are not only industrious, but also selfless dedication. Whether in the hot sun or snow, 365 days a year, from the nonstop this simple and difficult task. But there are many people in life not only do not support them, but also with a contemptuous look to see, and some people do not talk about health, random littering, destruction of the city appearance, and these cleaners, do not feel ashamed?
The cleaners are small, but how noble they are. Through the honeycomb, I saw a little bee, they are nervously brewing honey, it is not like a cleaner? They also use their hardworking hands to our life brewing sweet honey.
Cleaners are the epitome of thousands of laborers, the years of the ring to witness their contribution to the community, face wrinkles crisscross, engraved with selfless dedication of the noble spirit, full of silver is thought With all this effort. They used the hands of labor to create a beautiful life.
我尊重人民，他很平凡，他是清洁工。清洁工，多么普通的名字，甚至很多人都不愿提及。然而，生活的每一个角落都有自己一步一步的脚步。
清洁工们用他的双手来换取我们城市的整洁。拂晓时分，当黑色的天空中还镶嵌着几颗稀疏的残星时，它们就会站起来，手持最简单的工具扫帚，在街道的每个角落忙碌地开着。在卑微的地位上默默无闻的工作，才能带给我们一个干净、美丽的家。
清洁工不仅勤劳，而且无私奉献。无论是在炎热的阳光下还是在下雪中，一年365天，从此不停地完成这项简单而艰巨的任务。但有很多人在生活中不仅不支持他们，还带着轻蔑的目光看，还有一些人不讲卫生，乱丢垃圾，破坏市容，而这些清洁工，难道不感到羞耻吗？
清洁工虽小，但他们是多么高贵。穿过蜂巢，我看到一只小蜜蜂，它们正在紧张地酿蜂蜜，它不是像个清洁工吗？他们还用辛勤的双手为我们的生活酿制甜蜜的蜂蜜。
清洁工是千百名劳动者的缩影，岁月的年轮见证着他们对社会的贡献，脸上皱纹纵横交错，镌刻着无私奉献的崇高精神，满是银装素裹的是这一切的努力。他们用劳动的双手创造了美好的生活。
