给学生作文写批注的app【一】
优秀与成功
作家周国平说：“在为人生确定目标时，第一目标应该是优秀，第二目标才是成功，成功是优秀的副产品。”努力可以成功，也可以优秀，成功和优秀是相辅相成的。我十分赞同作家周国平的.观点，因为他道出了人生目标的含义。
先来说说优秀吧，因为这是拥有成功最基本的资质。那么优秀是什么呢？可以把它看成成功成功之师，或许是一张满分的成绩单，或是一个红色的优星，或是老师对你说的一句：“你优秀了，你很棒！”，或是，总的来说优秀可以是语言上的，也可以是物质上的。优秀对我来说近在眼前，但又遥不可及。怎样才能成为真正意义上的“优秀”呢？首先，你先要具备优秀的道德品质。其次，品学兼优，学习上的优秀。最后，你要做到内心的优秀。谁又能真正地优秀呢？
再来谈谈成功吧。或许你更爱听成功这个词，因为它“表面颜色”比优秀更丰富。“只有优秀了才会成功”，成功是多么多么的遥不可及啊！一个成功者和一个失败者或许就只有那么一点点的差距，因为失败者没有在失败时再等等。如果他们等了等，或许下一刻迎接他们的将会是成功的号角。
如何才能做一个成功者呢？首先，成功者应具备的是宽阔无比的胸襟。其次，才具备“优秀”。最后，要有懂人、识人、用人的能力。对于我来说，好的学习方法是优秀的第一步，首先我会给自己设定一个好的目标，我会努力地去完成它。其次，我会用良好的心态去面对所有。最有，我会把精力集中在十分钟内，过一个又一个十分钟，我的精力一直集中着，我会为一个又一个目标而乐此不疲。当然我还没有算得上是优秀。
批注：你可以选择成功或者选择优秀。当然这中间需要时间、汗水和努力。优秀和成功的人其实并没有什么天生的本领，而是他们比别人花去了更多的时间、精力去努力。端正态度，认真仔细地努力吧，相信自己，你一定可以品尝到成功的甘露，聆听到成功的号角，看到优秀之神在向你招手
给学生作文写批注的app【二】
当我背靠着墙壁时，母亲手拿着书，用书背轻轻地放在我的头上，尽量与墙壁保持垂直。我在那里耐心地等着，等候着母亲为我量身高，我知道，这能给她一点欣慰感，所以我尽量站地直直的。待她对好后，便用一支笔在墙上深深地来回划着横线，嘴里时不时地念着：“长得比妈妈都高了。”画好后又凑近墙面，把墙上以前所画的痕迹仔仔细细地看了一遍，嘴角时不时可以看到欣慰的一丝笑容，像一个雕塑家正在欣赏自己的雕塑作品。
这时，我发现了她的白发，密密实实的夹在昔日的黑发中。我努力地想去数清它，可它早已是我英语单词中的不可数名词。不对呀，我分明记得昨天我还牵着她的手，抬头望着她，望着她美丽的面庞，望着她华丽的黑发，在她的怀里撒着娇，那时的她，是那样的美丽，那样的炫目。可是怎么一转眼却已换做母亲抬头仰望我了。那张略显沧桑的脸庞，满怀期望的眼神。让我至生难忘。
我不禁回想起那顿饭，有我最爱吃的红烧牛肉，我伸出筷子夹起了一块肉，尝了一下。但总觉得少了点什么东西。
“妈，这牛肉少放了点什么东西吧？味道没以前好了？”我大声的嚷嚷着，对着正在厨房里忙碌的妈妈责怪着：“不好吃，我不吃了！”“少放了什么？”妈念着，努力的回想起来。“少放了……”“哦，花椒油！”“对的，起锅时没放花椒油！”妈终于想起来了，满脸愧疚的表情，让人忍不住想去抹平！
怎么了，母亲无声无息的老了。她用她的青春雕刻着我们。她对我们的爱就像那美丽的风景，永远地映在了我们成长的路上。可让我惭愧的是，我平时的日子里总是忽略着这道美丽的风景。我天真地以为妈妈会像我每天上学路过的那棵桂花树，日复一日，年复一年地随着季节散发着她的迷人的身姿和芳香。我只是恣意地享受着。从不付出。
母亲，我错了，我会记得用我的爱去维护着您的时光。我会认真刻苦的成为你骄傲的雕刻作品。让我和您一起，成为我们彼此心中最美丽的那道风景！
批注：这是一篇叙事文章，文章描写细腻，特别是关于妈妈为我量身高的细节描写动人心魄。文章同两件事情，反映了妈妈对于自己的关爱，记叙描绘中也表达了作者对于妈妈的感激，以及对于生活真谛的认识。
给学生作文写批注的app【三】
你们特别可爱，每天晚上敲窗给我们再见。谢谢你们是我的第一批学生，我也肯定不会忘记你们。你们的礼物，你们的信老师会一直珍藏，还记得你们写的梦想吗？老师都记下了，希望你们可以实现。咱们不是有一个四年的约定吗？记着拿大学通知书来找我。昨天本来想给你们说些话，怕你们哭，我就没说。高高兴兴的过完两节课，也挺好的。让我记住你们的笑脸就可以了。咱们发的笑脸可别丢了，那是胜利的象征。希望你们中考的时候取得好成绩。如果你们还听我的话请记住老师给你们的意见。不管那个老师上课.都要认真的去听课，认真学习。考个好成绩。不要义气用事，如果你们是好哥们请让你的哥们儿好好学习，他会感谢你的。不要打架，否则后果很严重。手机放到家里，它会影响你们学习。老师虽然不反对你们搞对象，但你们得有度。男生们不要太放肆！卫生要早点打扫，不要让校长老师再叫你们了，一屋不扫何以扫天下。这点事对你们来说根本不算啥！一定要听班主任的话，老师对你们都是好的，有什么问题可以和老师交流，老师们都很热情。老师们都很爱你们。如果有什么事，也可以和盼盼姐说。千言万语就只有一句话，好好学习。
给学生作文写批注的app【四】
王纯同学
你好！
我昨天在上课的时候，总觉得有种失落感。有一张空座位拉扯着我的心往下沉。因为这张座位从来没有空过。同学们告诉我这是你的座位。至于为什么，上课期间，大家未敢多言。
今天早读是读语文。我在班上逡巡的时候，瞥见李理在整理一封信。我平常是不侵犯学生的隐私的。但这次我却忍不住夺了过来，一看一问，才得知你出了车祸，正在医院接受治疗。
有好几个同学在给你写信。晨读时间本是不允许这样做的，但我没有制止他们。学语文，本来就是为了培养学生高尚的道德情操和人文修养。其时，我正要求学生背古诗词。我认为古人提供的精神境界远没有现实这么鲜活，他们这样做，其实是最好的语文陶冶。我为什么要制止他们呢？难道死记硬背麻木不仁就能塑造一个人的灵魂吗？
我说，我也写一封，一起捎给你。
李理说，那就快点，我们下午就过去。
我平常是喜欢写点东西的，但给正当时的学生写信，这还是第一次。你有一种让我写作的动力，即使不在病榻上，我也这么认为。
你平常不苟言笑，正襟危坐，给我一种久违的学生风范。当许多同学上课叽叽喳喳，东偏西倒，昏昏欲睡，打打闹闹，吃吃喝喝，胡作非为的时候，你总是端端正正地坐着，或凝神思索，或写写画画，而且一以贯之，从无半点多余的言行，只偶尔露出一点点浅浅的，柔柔的笑厣，那必定是你在知识面前恍然大悟，豁然开朗的时候。你的定力是如此的强，而且你的学习成绩也一直名列前茅。这二者之间的联系是非常明显的。对其他同学而言，你的自制力与良好的学习习惯以及不浮不躁的心态，恰恰是很多同学所缺乏的.。目前正值生地会考前夕，风和日丽，正好读书，而班上却弥漫着一股浓浓的厌学气氛，许多人在自暴自弃中打发着宝贵的学习时光。不知他们在满无目标，得过且过的生命历程中还要走多久。面对他们，我苦口婆心过，也咆哮过，鞭笞过，但我改变不了他们。我只有爱心，没有耐心。也许还有更多更好的教育方式能使他们猛醒回头悬崖勒马，但我深知自身火力不够，无力攻破众多的冥顽堡垒。我只能在长吁短叹中等待奇迹的出现。我时常天真地认为，他们总有一天会清醒的吧，但缺乏知识的觉醒又有什么意义呢？从小养成的恶习，如果在老师家长与社会的监督面前也无力扭转，你能指望随着岁月的流失它们会自行消亡吗？
学校是读书明理知趣的地方，但真正乐在其中的学生屈指可数，我每天掰着手指计算，却不够我双手摊开。这些同学才是我教书育人的慰籍，而你是其中最突出的一位。你是一株皈然玉立长势正旺的树苗。你的周围已形成了一小片浓荫，他们顽强的生存在缺水少雨的环境中，如同荒漠中的绿洲，让我疲惫而焦虑的视野总算有了着落与亮度。
感谢你，也感谢所有爱好读书心有所系的学生，希望你们能长久地挺立着，直至长成参天耸立的大树，让人类的存在又多一抹旖旎的风景。
王纯，小小的车祸是摧不垮你的，何况有这么多人在关心你，支持你。我们以信笺凝聚成一束束康乃馨，让友爱的芬芳稀释药味浓重的病房，每一片信笺都是对你热情的召唤。
祝你
早日康复，重返校园！
郭浩阶
20xx年5月23日星期三
湖南沅江市杨梅山中学
