尊敬的学生家长:您好!
欢歌庆盛世,飞雪迎春到。在您的大力支持和积极配合下,我校本学期各项工作即将顺利结束,在寒假即将开始,春节即将来临之际,学校全体教职员工对各位家长长期以来对我校工作的大力支持和积极配合表示衷心的感谢,并向您及您的家人拜个早年,祝各位家长和你们的孩子春节愉快,阖家欢乐!
假期不仅是一个学期的结束,也是下一学期学习生活的过渡。各位家长应该帮助子女科学合理地安排好寒假生活,使他们度过一个有意义的假期,为下学期的学习生活做好充分的准备。现将寒假注意事项及下学期开学的有关安排告知与您,希望您能积极配合。
一、放假时间与下学期开学时间。根据上级教育主管部门的文件精神,放假安排如下:您的孩子放假从1月15日起至2月6日止。2月7日上午返校,并把《学生成长手册》和寒假作业交班主任。2月8日正式按课表上课。
二、要关心、引导孩子的学习。首先要求孩子认真完成寒假作业,特别要提醒孩子有计划地完成作业。其次,督促孩子按照学校的要求每天完成一篇。第三,培养学生的阅读习惯,阅读不能改变人生的长度,但是可以无限延展人生的宽度、厚度。督促孩子每天阅读一小时。
三、要让孩子学会有条理的生活。假期内,要防止孩子生活上的无规律,如晚睡晚起、贪吃贪睡、暴饮暴食、迷恋电视等等,要同孩子一起制定合理的假期生活安排表,对作息、学习、运动、娱乐等都做出明确而又合理的安排。学校的要求是每个孩子寒假每天要锻炼一小时。
四、要强化孩子的安全意识。寒假期间,学生自由活动时间较多,家长要加强对孩子进行“防火、防电、防盗、防交通事故”等教育,杜绝孩子到有安全隐患的地方玩耍,杜绝孩子独自外出,要特别对孩子春节燃放爆竹加以管理。
五、要使孩子远离不良文化。一是不要让孩子去游戏厅、网吧等营业性娱乐场所,以免孩子迷恋其中,深受其害,告诫子女在家上网要有所节制,并鼓励支持子女多参加有益的文娱体育活动;二是杜绝孩子接触、阅读带有黄色和暴力等内容的不良书刊、杂志和读物,教育孩子远离迷信,远离,以免受其毒害。
六、要培养孩子的责任心,放手让孩子做好自己的事。要安排适当的家务让孩子去做,让孩子当家理财、买菜做饭,从中体悟对“家”的责任。要给孩子树立正确的消费观念,培养孩子的节约意识,教育孩子学会储蓄,勿让孩子养成乱花钱的不良习惯。提倡孩子帮父母、长辈做家务,尽孝心,回报父母养育之恩。让孩子积极参加社会实践活动,首先鼓励您的孩子积极参加由镇、村(社区)有关部门组织的社会实践、青年志愿者活动、为“五保户、军烈属和孤寡老人”做好事等活动;其次督促并帮助孩子完成学校要求的社会调查活动,填写好《“我在家乡过大年”——家乡的民俗风情调查表》,并撰写调查报告。
七、要培养孩子的感恩之心。您可以带着孩子到您的工作岗位上去,工作的艰辛。可以让孩子做家长的事情体会生活的不易,从而增长感恩之情,增强责任感,尽快使您的孩子成人、成才。
各位家长,二十天的寒假生活稍纵即逝,您的孩子的假期生活离不开您的指导、教育和督促,多关注您孩子的学习、生活,与他们多一点交流、给他们多一份关爱、对他们多一些理解和宽容,正确引导孩子制订合理的作息时间,度过一个充实、快乐而有意义的寒假,并能以充沛的精力和饱满的情绪迎接新学期的到来。
城北中学梅花校区
2012年元月6日
“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇……”一首《满江红》震撼人间、流芳千古,令多少人为之动容。每当读起这首诗,我的心中便充溢着一股报国热情,但其中的“驾长车、踏破贺兰山缺”一句,总是读不懂,贺兰山在内蒙古与宁夏交界处,而金国的领土在中原、东北一带,岳飞在伐金,可为什么要进军西夏呢?
为此,我查了不少资料,有的说是“代指”少数民族势力,有的说是贺兰山是著名古战场,王维等唐代诗人都在诗中提到过此地,写贺兰山是为了指代古战场,使气魄更大,诸如此类。但我认为不可信,因为岳飞首先是一个军事家,他应该有理性的思维和超强的部署能力,如果说是宁夏的贺兰山则驴唇不对马嘴,当前大敌是金,无论如何也不会是西夏,即使代指,至少也应该是“踏破太行山缺。”于是上网问百度求解,有一种说法是我们邯郸磁山的贺兰山,“蜿蜒十多华里。”
支持这种说法的有很多种原因,原因一:“朱仙镇大捷”发生在河南朱仙镇,根据当时双方激战的情况和程度看,金兵的老窝而很可能就在离朱仙镇不远的地方,而磁县恰好离朱仙镇不远,其中的贺兰山则很可能是其直捣金兵老巢的必经之地。
原因二,《磁州志》中明确记载有贺兰山,并且宋真宗时此山即有此名。
原因三,许多专家学者经过考察,证实现在磁县贺兰山所在位置是宋代京师开封的南北官道,交通要冲。磁县贺兰山是岳飞早期军事生涯的活动中心,他曾六经此地,磁县南部的'岳城有其驻兵操练的演兵场。贺兰山一带的人民,至今保留了许多军事活动遗址。
由此可见,磁县贺兰山应该是确凿无疑的。可令人失望的是,大多数人还是对宁县贺兰山深信不疑。很多参考文献上都说应该是宁贺,甚至有人怀疑此词不是岳飞所作。
唉,该怎么说呢?只能说发现了一个问题:国人有偷懒的天性,喜欢轻松的“拿来主义”。
据一个实验证明,一件事情,被十个人传就会变得面目全非,这说明什么?说明这十个人说话不过脑子,做事没有刨根问底,格物致知的精神。我想中国人说话的创作力好像远不及欧美,从这件事就可以看出,大部分国人只是习惯于接收知识,只是喜欢把别人的东西拿来用,自己却不想搞点儿发明创造。习惯于这样,人就会失去创造力,成为知识的奴隶,而非创造的主人,这就造成了中国山寨泛滥的现象。
同样是父母,为什么大部分人的孩子一生庸庸碌碌,而有的父母就能培养出科学家?同样是小孩子提出的看似荒谬的问题,多数人的父母都会说这些问题没用,而爱迪生的妈妈就会为他找很多书,让他自己去寻找答案,爱因斯坦的父亲就会让他亲自去拆手表一探究竟。
我们的政府应去鼓励人们去搞发明创造,在60、70年代,我们国家一穷二白,却能搞出两弹一星,在今天,我们国家如此富裕,可为什么发明创造如此之少?相反海外华人却不断有人获诺贝尔奖,在某些国际科研大会上,华人甚至占据1/3的席位,我们变得有钱,但也变得浮躁,变得喜欢衣来伸手、饭来张口,变得喜欢搞山寨。
虽然今天中国经济发展极快,但我们却丢失了创造力,丢失了最深入的思考,丢失了刨根问底的精神,缺此三种,我国始终不会立足于世界民族之林……
我是一个大学生,深知每个父母望子成龙,望女成凤的心情。小学、初中、高中的点点滴滴到如今仍然记忆犹新。那些所谓的经历不想多说,我只想谈谈对初中阶段学习的看法。
如果说高中是通向大学的桥梁,那么初中就是进入这所大桥所必需的通行证。而这通行证也是有自己的编号的,编号越靠前,就越有利。初中成绩的好坏在一定程度上能映射出高中成绩的高低,如果初中学的一塌糊涂,高中的门槛儿都很难进入,还谈什么大学。我想各位家长都知道考高中差一分就会多付出一万多块钱,在目前的农村这不是一笔小的数字。所以初中的成绩是极为关键的。
我们班这个辅导班主要是面向小学和初中,高中我们只是进行附带的辅导。我们这个辅导班不承诺在这二十天能够给学生提高多少分。因为这样的承诺我们无法做到百分之百实现。各位家长多应该明白那些打着提分速成的辅导都是不负责任的,那样的提分速成如果可以实现,还要学校干嘛?任何一个学习好的学生,都是靠自己的努力与天分,而不是这么一二十天的辅导。那我们办这个辅导班为啥呢?我们的宗旨是:“打基础,促学习;找兴趣,促进步。”看了这个大家也许就会明白我们旨在帮助学生打牢基础,从而更轻松地接受新的知识,更好的适应初中的生活,从而赢在起跑线上!
各位家长为了自己的孩子,为了他们的未来必要的付出是值得的,与其让孩子们在家里荒渡一个暑假,不如让他们长点知识,看点书。我想我们的辅导班将是一个不错的选择
学生转学手续十分严格。转学必须先到学校办手续,不得随意将学生转走,学生转入必须提前到学校了解情况,办好手续。
读完《问题背后的问题》这本书,掩卷沉思,不经意回想起了自我成长中所走的每一步,豁然之中有一种感悟:人生道路的许多不如意、挫折、失败,其实都是能够避免的,从《QBQ问题背后的问题》书中的案例均可找到其共同原因---那就是问题出现后未对自我彻底的剖析、归纳、总结,从中找出原因,进而改善,避免犯重复性的错误,而是常常责怪他人,抱怨客观环境,最终问题重复性的出现,构成恶性循环,结果可想而知。
前中国足球教练米卢有句话:“态度决定一切”,本人十分认同,这句话强调的其实也是一种个人职责,在自身中找原因从而采取用心主动的态度的一种正面思维方式。
目前许多公司都在讲:团队建设、团队精神、大局利益。但请不要忘了:团队是由各个个体组成的,如果个人缺乏对团队的认同感,自我意识强烈,个人目标与团队目标达成不了共识,又何来团队合作,而且团队中的大多数人毕竟都是凡人,不是伟人***、名人韦尔奇那样的优秀领导者,能够有效的影响他人,使一个国家、一个公司、一个团队在发展过程中能不断的修正偏差,引领正确的方向,共同朝既定的目标迈进。既然如此,我们就就应承认现状,认清自我,用心主动的改变自我,使自我的行为、目标、价值观贴合团队组织的行为、目标、价值观。(当然你是优秀的天才领导者,另当别论。
相反推诿、抱怨、拖延、执行不力已成为现代管理所不允许的,现代管理者需要的是正面思维,敢于承担职责,用心行动,有效解决问题。不是要求别人为你做些什么,而是改变自我,自我能为别人做些什么,此刻是一个讲究职责的时代,我们每个都就应做个有职责感的人。
“改变世界很难,改变自我容易,心若改变,态度就会改变。”而态度决定一切,所以改变要从我做起,从点滴做起,持之以恒,方可有所作为!
您好!时间如白驹过隙,转眼间已经到了期末,您的孩子已经在二高学习、生活了一个学期,已经基本适应了高中学习、生活的节奏。感谢您一个学期以来对学校各项工作的关心和支持,尤其是在孩子教育方面给予的理解和配合。在新年到来之际,恭祝您和您的全家工作顺利,身体健康,合家幸福,万事如意!
近段时间,有部分兄弟学校酝酿在下学期初实施文理分科,我校也有部分学生在观望学校的态度。学生文理分科问题历来是家长和学生关注的热点问题,因为它关系到学生未来的择业、就业。我校历来重视学生的文理分科问题,对于此次提前在高一实行文理分科的做法,我们请教了多方面的专家,经过充分的调研和论证,结合我们学校和学生的实际,最终决定:我校在下学期初暂不实行文理分科,仍然执行高二上学期初文理分科的办法。现将学校对此问题的想法与各位家长进行交流,希望得到您的支持。
一、从历史沿革来看,历次高*改革,无论是“3+2”,还是“3+文理综合”,我县教育史上没有出现过高一就文理分科的现象,一直实行的是高二上学期初文理分科。多年高考实践证明,高二上学期再文理分科是比较好的选择。
二、从教育环境来看,全省高中学校绝大部分实行的是高二上学期文理分科,尤其是像郑州外国语、郑州一中、省实验这样的名校无一例外都是高二上学期文理分科;只有个别地区的县高中有实行提前文理分科的现象,我们认为没有效仿的必要。
三、从教育趋势来看,根据教育部最新的高考招生制度改革实施办法,从2017年起高中招收的新生就不再文理分科。文理不分科是教育大势所趋,提前分文理科是违背教育规律的.逆历史潮流的行为。
四、从上级指导精神来看,无论是教育部的课程纲要,还是省教育厅的课程指导意见,均安排在高二上学期文理分科。根据教育部和省教育厅等教育主管部门要求,普通高中要依据课程标准开足开全所有课程,有条件的学校还要开设地方课程和校本课程。现在国家规定的必修课程授课还不到一半,就要提前分文理科,人为剥夺学生全面受教育的权利,这是违背国家教育方针的。
五、从学生的终身发展来看,作为教育者,我们的首要任务是塑造人——塑造对社会有用、受社会尊重、自我幸福感强的人。过早文理分科使理科生不去学习历史、地理、政治,知识面狭窄,人文精神薄弱;文科生则远离物理、化学、生物,对于最基本的自然科学知识一知半解,科学思维和科学精神大大欠缺。文理过早分科限制了一个人的全面发展,对培养学生创新思维,综合素质都极为不利。我们认为,好的人才应该是既要懂理,也要懂文;既要高智商,也要高情商;既要有研究能力,也要有管理和领导才能。这种通过文理分科来降低管理难度,片面提高升学率的做法,对学生的长远发展和终身幸福而言无疑是一种损害。
六、从班级稳定来看,高一下学期文理分科就意味着要将所有班级、所有教师全部打乱,重新分配,一个学期以来师生间刚刚建立起来的默契就会打破,教师要重新熟悉学生,学生也要再次适应新教师,刚刚形成的良好班风也将因班级***而从零开始。而下学期除去节假日星期天放假,有效教学时间仅有3个月,这样折腾,势必影响学生的正常学习和教师的正常教学。
七、从利益权衡来看,提前分文理科看似可以减轻学生负担,让学生更早地投入高考复习,从而提高高考升学率;但学生过早文理课导致的知识欠缺和人格缺陷将影响学生的一生幸福。而不提前分科,却可以增加学生的知识总量,优化学生的知识结构,塑造学生的完善人格。升学率与学生的终身幸福二者相权衡,我们认为还是后者更为重要。况且提高升学率的办法有很多种,高中的知识总量是一定的,过早结束课程无非是加大练习量,但我们坚信通过提高课堂效率、优化教学内容、细化教学管理等手段一样可以解决这个问题。
八、针对此问题,我们还专门请教了省市教研室的有关教育专家,他们均认为高一提前文理分科的行为是不可取的。
鉴于此,学校校委会召开专题会议,讨论决定:高一下学期初暂不实行文理分科,到高二上学期完成国家规定的必修课程后再进行文理分科。特信函于你,请予以理解和支持,谢谢您的配合。
祝新年快乐,万事如意,阖家幸福!
如果,我能将时间留与此刻,路漫漫,几时走完。莫将青春停留,荒废生命的意义,何不把它合理利用,把你的人生,过的潇洒一些,做的精彩一点,只有心数不正者,才能想出那般荒谬的思想。
面临时间,应真诚一些,千万不能弄虚作假。不然,你将成为自己的叛逆者,即使时光倒流,也挽救不了你这最可笑的罪行,辟如千古罪人,定当五马分尸,人头落地。反之,更应做些值得做的,不仅意义深刻而且具有学习性的事情,这就是不虚此生了。
面临时间,你更应节约一些,凡事不能做的太过。如果用了不该用的时光,会误了你更过的大事,这对与一个人来说,是有罪的`,非但不能成功,反而被失败所掌控。故,无论你是达官贵人,还是布衣遮民,都不需对时间承诺什么,只需用真心走过每一秒钟,一下每一时刻的含义。
面临时间,你最应严肃一些,万不能与它开玩笑,一但你的钟表停留了,生命也就尽了。如果你不愿看到这一场景,就应对它真诚、节约、严肃,你不用付出任何金钱代价,也不用准备什么贡品,更不需虚言假语来打动它的心扉,因为它是无情无意的,所以,你就应对它也无情无意。
一夜之间,新春变炎夏,炎夏变秋寒,秋寒变冷冬,四季一顺,才是年。时间的单位最小的是秒,最大的,则是全部,它归于生命,归于自我,归于真理,此时便知,它的珍贵。
时间便是一条生命之河,无情无意地流逝着,说是温和,是也,是也。它没有把我们抛弃,已是最宽容不过的了。
我们一定要把握好和把握住我们的时间,不要让他们浪费了。
1、做好甲型H1N1流感和手口足病等流行性传染疾病的防治。要密切关注流行性传染疾病的防控信息,保护孩子不被传染。要教育孩子搞好个人卫生,加强卫生知识教育,坚持对孩子身体异常情况进行观察,发现患病征兆要及时诊疗,防止病情加重,扩散。孩子患病的情况也要及时向学校报告,以便于学校协助做好有关工作。
2、做好饮食卫生教育。夏季是肠道疾病多发季节,要教育孩子注意饮食卫生,吃瓜果必须洗干净,吃冷饮要适量,吃隔夜食物要查验是否变质。孩子出现腹泻,呕吐等症状要及时诊疗,防止病情加重。
3、加强游泳安全教育和管护。要对孩子加强管理,要教育孩子未在家长带领下不到江河湖泊及堰塘,沟渠游泳,戏水。到专门的游泳场馆游泳,也要讲安全,讲规则,讲文明,防止发生意外安全事故。
4、加强雨季汛期的安全教育,确保孩子平安。暑假和雨季汛期在时间上恰好重叠。家长要在学校教育的基础上进一步对孩子进行安全教育和管理,要教育孩子不在下雨,打雷期间外出或上山,防止遭遇洪水,雷击,泥石流或山体滑坡等危险;不要到河滩上玩耍,特别要注意河流上游降雨后下游出现"干河涨水"而发生意外。
5、加强交通安全教育。暑假时间比较长,学生自主活动的机会比较多。家长要教育孩子注意交通安全,严格遵守交通安全规则,遵守交通规则。在乘坐汽车,火车,船舶,飞机等交通工具时要遵守规则,坚决不乘坐"黑车"等非法交通工具,防止发生意外。
6、要加强对孩子上网,外出活动监管,教育孩子不到营业性网吧上网,不到不适宜未成年人的游戏机室,台球室,歌舞厅等地方玩耍。孩子外出必须征得家长同意,家长要弄清楚孩子外出的目的地,交往人的基本情况等,防止孩子被拐卖,诈骗,绑架,或者被***等非法组织诱骗控制。要教育孩子注意其它方面的安全,防止发生意外。
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