今天,天空晴朗,阳光明媚。同学们的心情别提多高兴了,因为我们盼望已久的秋游终于来了。 早上一大早到了学校,教室里已经坐满了同学,呵!他们比我还兴奋呢!三个一群五个一伙地在谈论秋游的事情。 上午8:40分,全校同学一起分坐12辆旅游车向天都城进发。想到在繁忙的学习之余,可以彻底放松一下自己的心情,一路上,同学们象一只只欢快的小鸟,有的唱歌、有的说笑、还有的在背课文。我们又叫又跳的,丝毫感觉不到沉甸甸的食物压在肩上的重量,整个人轻松极了。看,一路上洒下阵阵欢声笑语,他们的脸上个个都写满了快乐。 凉爽的秋风把我们送到了余杭的天都公园。走进公园大门,一块显眼的`公园门牌——天都公园,笔直的矗立在大门口。站在门口,向里望去,一片绿茵茵的草地,一棵棵参天大树,相互映衬,形成了一幅幅美丽的图画。
来到天都城后,接着我们就登上了高大的阶梯。“哇”同学们被天都城独特的建筑艺术和异国风景深深地吸引住了:有雄伟的埃菲尔铁塔,浪漫的法国小镇,还有充满神秘感的山顶城堡……漫步在幽静的小路上,一路欣赏着法国小镇上的各种雕塑品,合着柔柔的法国音乐,同学们仿佛来到了小时候在书中看到的神话世界,真是给人一种从未有过的轻松和惬意 。
时间过得真快,我们吃过饭再玩了一会儿就恋恋不舍地返回学校了。这次秋游,让我欣赏到了秋天美丽的景色,也让我学到了许多书本上没有的知识。
黄山雄踞在华东安徽省长江以南。总面积1200平方公里,核心景区154平方公里,素有五百里黄山之称。黄山自然景色集国内众多名山风光美之大成,如泰山之雄伟,华山之险峻,衡山之烟云,庐山之飞瀑,峨眉山之清凉,黄山兼而有之,山中群峰陡峭险峻,挺秀呈奇,海拨1800多米以上的天都峰、莲花峰和光明顶为黄山三大主峰,高耸云天,1864米的莲花峰为黄山最高峰,周围有72峰错落有致,形成层次丰富,波云诡谲的峰海。
上黄山有几条路和方法的;一是坐缆车,最省时省力,40元一人,从云谷寺到飞鹅岭,全程十多分钟即到。二是步行上山去,南线即前山可从黄山大门──白庞桥──慈光阁──半山寺──鲫鱼背──一线天──天都峰,东线从云谷寺──喜鹊登梅──黑虎松──始信峰。两线一般都要花两个多小时才能上到去。我们第一次上黄山则放弃导游,不坐缆车从南线由慈光阁这线上去,目标是登天都峰,天都峰是黄山次高峰,级很陡,路很险,有一段梯级最窄处只20公分,一人还要侧身才能过,但偏最多人登这个峰,也许是慕名而来吧。我从小学课外读物推介的书本上看过一篇,就是叫《登天都峰》作文描绘了那小主人公登天都峰的经过和产生的感悟而使他的思想和意志力得以升华。我背着逾十斤重的器材和吃物用品,融在成百上千的登山者中,见有男女老幼,一样是逐级逐步往上爬。而我,并不比他们差,多困难,多辛苦,自己都一定要战胜它,不能输给一个老者,弱者或小孩,望着他们,见到无数的挑夫,真是有点,使我浑身是劲,超越了无数的人。到了鲫鱼背,这里挤满了排队过鱼背的人流,鲫鱼背这名也起得太贴切了,一米多一点宽的背上,两边虽有铁链,但也给一些胆子少一点的游人给吓唬住了,有些畏缩不前,有些闭上眼扶着铁链小心慢行。这长二三十米的背上两边深不可测,终年云雾翻滚,不看尤可,一看是有点心寒的。
因人多,我们三人走散了,事先没约定该怎样行动,上到天都峰顶也没能会合在一起,我坐在天都峰顶刻有登峰造极,周围铁链栓满了连心锁的\'石板上,风很大,天很蓝,白云飘飘,我环视四周,极目远眺,黄山景色尽入眼底,在此真正领略到黄山的四绝。黄山的四绝,即奇松、怪石、云海和温泉。黄山的松扎根于悬崖绝壁之上,虬枝盘曲,苍翠奇特,如人如物。著名的迎客松、望客松、送客松、探海松、黑虎松、卧龙松、梦笔生花等都是黄山奇松的代表。黄山的峭壁、石林、石柱等构成了奇怪独特的地貌,许多怪石酷似大自然的人物,禽兽,形成一些唯肖唯妙的景致如:仙人指路、观音渡海、丞相观棋、猴子观海、松鼠跳天都、金鸡叫天门等富于神话色彩的景象。第三绝是云海,一年有200多天烟云缥缈,变化无穷,蔚为壮观,故又称黄海。玉屏楼、北海清凉台、白鹅岭、排云亭、光明顶这五处是看云海的好去处。黄山的温泉又叫汤泉、朱砂泉它终年喷涌,温洁明净,可饮可浴。
此时此刻,站在这里,远望群峰,真有一览众山小之感觉,望那近乎垂直的百步云梯,穿得五颜六色的游人无数,煞是好看的。
在1月9日的那节国文课上,老师把桌子摆成了一个大圆圈,每个同学都可以用网络流行语“我和我的小伙伴们都惊呆了”来形容。上课了,老师把一个椅子当桌子,在“桌子”上垫了两张纸,又把一盒块状苹果和一盒瓣状橙子当作“菜”给我们吃。开始吃的时候,同学们蜂拥而至,自顾自地吃。
聚餐在同学们的狼吞虎咽中结束了,回想起来还是记忆犹新呢!周桐羽是最可笑的,因为她在当吃橙子时,嘴里叼一瓣,手里拿一瓣,桌子放一瓣;我和刘硕也把牙签插在橙子皮上当小舟来玩……
接着,老师问我们:“大家在家中聚餐都坐在哪儿?”大家争先恐后地说:“随便坐!”我说:“不坐正中间,哪儿都行。”老师告诉我们要“坐不中席”,“中席”就是正中间的位置。
老师又问:“中席在哪儿?大家知道吗?”我们都不知道。老师说:“中席就是正对门、视野好、不受打扰的位置。”
然后,老师还讲了“匆横臂,匆箕踞”、“食不响舌,咽匆呜喉”等礼仪。其中“长辈先动筷”我在家经常遵守。
聚餐礼仪,学问真大,不然“聚”字和“餐”字怎能有如此多的笔画呢!让我们记住这些聚餐中的“注意事项”吧,以免以后聚餐时出丑相、出笑话!
②我问朋友:日食是什么?很多种答案,有一位朋友回答:是影子,是月亮的影子。我再问:一个影子,人们为什么会那么欣喜若狂呢?答:是感觉到一种重见天日的欣喜。
③人们通常认为一些很不寻常的事情才是奇迹,其实每时每刻都有和日食一样的所谓的奇迹发生,而每一缕新阳光照耀到的都应该是新的生命,因为那是新的当下。
④说到阳光,我想起了第一次下矿井,那是印象非常深刻的经历,在极为寂静的井下500米处,头上的矿灯照射出隐约灯光,周围异常安静,只有近处岩层渗出的地下水发出的”叮咚,叮咚”的声音,掺杂着远处隐约传来的掘煤的爆破声。
⑤那个矿井和后来我去过的其他矿井不同,煤层质量虽然很好,但是非常薄,是斜带型分布,最窄的地方只有70厘米高,上下都是岩层,进去之后必须趴下来手脚并用地爬行。我们爬进了矿工俗称的”掌子面”,也就是工作区。一线矿工在这里把小型爆炸后崩落的煤块向外搬运。我第一次体验了矿工是怎样工作的,也趴在地上比划了两下,发现这是一种常人难以想象的工作方式和工作环境,他们像是地层深处的蚯蚓。
⑥我们实在待不下去的时候,准备上来,钻入上下有铁板、周围一圈铁栅栏的\'吊笼,这就是电梯了,除了没有楼层显示以外,电梯速度很均匀,嘎吱作响,500米,相当于一百多层楼宇的封闭电梯,手抓着吊笼上冰冷的螺纹钢,所有人都鸦雀无声。当吊笼从地面升起的刹那,刺眼的阳光洒在我们每一张黧黑的脸上,我们全眯起眼睛,眼泪流下来。走出吊笼,我在台阶上静默良久。现在想来,那个时候的感动,应该和看到日食没有什么不同,再重复一次:每一缕阳光都应该照耀到新的生命,因为那是新的当下。
⑦如果我们还有解不开的烦恼,去体验吧:如果你觉得自己郁闷得要自***,带点好吃的去一次儿童医院的白血病病房;如果你觉得自己病得比较重,带点玩具去看看脑瘫的孩子;如果你痛失了亲人,去看看地震灾区人们的生活;如果你觉得学业或者工作不堪重负,下一次矿井吧。说多少劝解的话都没有意义,真的,请体验一次:请暂时把你认为不可解决的烦恼扔开,去一趟,我保证你会把烦恼彻底抛开,拍拍灰尘嘲笑自己。
⑧因为,这是我曾经的体验。
(摘自2010年《青年文摘》,有改动)
26.用简洁的语言概括本文的内容。(2分)
27.作者为什么在文章的开头写日食现象?(2分)
28.文章第④段划线处属于什么描写?在文中起了什么作用?(3分)
29.在文章第⑤段中,矿工为什么把工作区称为”掌子面”?(2分)
30.通过阅读本文,你一定会感受到当下的幸福,结合你的经历,谈谈感受。(3分)
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