2017年初三作文辅导【一】
1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略，以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点，分层教学，激发学生写作的兴趣，以充实文章的内容，突出文章的中心，增强文章的感染力。
2、通过想象作文的教学，有意识地培养学生的想象力，丰富学生的想象力，发展学生的想象力，并由此丰富学生写作的题材。
2017年初三作文辅导【二】
庙会是每一年过年一定会去的地方，每年过年，妈妈都会去逛庙会，庙会上可热闹了，非常好。今年大年初一妈妈说：“咱们今天去逛庙会吧!”
我们穿戴好，就像庙会赶去。路上，我问妈妈：“庙会怎样就成了大家过年不可缺少的内容啊?”妈妈和蔼的看着我说：“庙会，又叫"庙市"或"节场"，最初是一种宗教信仰作为一种社会风俗的形成，它是伴随着民间信仰活动而发展起来的。为此在其宗教仪式上增加了娱乐内容，如舞蹈、戏剧、出巡等等。后来随着经济的发展，成为中国市集的一种重要形式。随着人们的需要，又在庙会上增加娱乐性活动。于是过年逛庙会成了人们不可缺少的过年内容。”我似懂非懂的点点头，耳边传来了阵阵的喧闹声……
我看到了白云观的牌匾，四周弥漫着浓郁的香味(烧的香。我们请了几株香，买了门票就向里走去。进了门，发现有一条长龙似的队伍一直延伸到三个石拱门的最右边的一个，大家伸手去摸一个已经被磨得没有了光泽的一块石面。我走近一看，原来大家在摸一个雕刻在石头上，巴掌大小的石猴。说是摸上一摸就身体健康，福寿康宁。看着长长的队伍，我皱了皱眉，还是去排了队。等啊等，腿酸疼酸疼得，耳边得嘈杂声越来越大。
我渐渐的向前移，蹭啊蹭，挤啊挤，终于该我摸了。我细细的端详着这可爱的小猴子，用手轻轻的摸了摸，凉凉的。我跨过石栏心中的不悦立刻消失的无影无踪。“叮叮当当”，“叮叮当当”，清脆的声音划过耳边，一看，原来是拿假铜钱向挂在一座拱桥下的大铜钱投，说是投到了这年就会发大财!我和妈妈赶紧去买了50个铜钱，挤了进去。我捧着那珍贵的铜钱，拿起一个，使出全身的力气一扔，嗖，我砸到了一个字上，不错。四周的人都在向大铜钱瞄准，噼里啪啦的，无数铜钱向中间飞去。我不一会儿就投完了自己的铜钱，高兴地向前走去。
最后我和妈妈烧了香，许了愿，心满意足的往家走去!在回家的路上，妈妈告诉我在庙会里诚心许愿都会实现的。逛庙会真好!
2017年初三作文辅导【三】
小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是：按照“记叙——说明——议论”的序列，采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话，盲目性较大，没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的，而一味地追求“蛮练”，奉“功到自然成”为玉律，所以收效甚微。
根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。
1、对教师的状况
(1在作文教学中，教师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培养，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣。
(2教师自身的创造性不够强。只照本宣科，不注重自身想象力的发挥。
(3教师作文教学单一的模式框死了学生，严重阻碍了学生想象力的发展。
2、对学生的状况
(1学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。
(2学生没有生活积淀，缺乏生动的想象力。
在上述情况中，我们不难感觉到现今作文教学的弊端：教师一味地强调了写作的结果，而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力，包括观察力、思维分析能力、想象力等，才能真正提高作文水平。
我们没有去过桂林，那么我们读完《桂林山水》的课文后，脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿;桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险，仿佛身临其境，这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推进着进步，并且是知识进步的源泉。”由此可见，培养和发展学生的想象力是何等的重要。
小学生作文，虽不是什么艺术创作，但同样需要比较丰富的想象。例如：要形象地描绘客观事物，就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法;要完整地刻画某个人的形象，就需要对他的内心活动作某些合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就更需要展开丰富的想象。
基于对想象作文教学的浓厚兴趣，故以“小学想象作文教学”的研究为切入口，有意识地在小学阶段培养好学生的想象力，让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。
2017年初三作文辅导【四】
我家住七楼，一楼的小军作文写得很好，但人长得有点丑。大大的耳朵像两把扇子；鼓鼓的眼睛像两颗大波珠；嘴巴张大时简直可以吞下一只恐龙。走起路来肥胖的肚子一晃一晃，仔细一听，还不时发出呜呜的响声，像是在化食消物。有一次，我的作文又被老师打了D等，心里很难受。回家的路上听见后面有人喊我的名字，我回头一看，原来是小军。“你怎么啦？”他说。我给他说了今天的事，他安慰我说：“没关系，以后每个星期六晚上我到你家去辅导你写作文。”我心里想：他只不过随口说说罢了，一到周末他还要忙着玩他的电脑呢。星期六晚上我也把这件事给忘了，正在玩电脑的时候，突然电话响了。里面传来小军的声音：“你有事吗？我这就上去教你写作文。”我这才想起前天他跟我说过的话。可是十分钟过后，还不见小军的'身影，我感到很奇怪，就下去看个究竟。刚下到五楼，就看见他正在爬楼。因为长得胖，手脚短，每上一个楼梯，似乎都要花费很大的力气，整张脸都变红了，额头渗满了汗珠，并不时停下来大口大口地喘气。看到他这么吃力的样子，我心里很是感激。
我悄悄回到屋子，打开冷气，倒了杯水等他。小军到了我家后，抹了一把汗，连我递过的水都不喝，就开始教我写作文。他教我如何审题，如何就文章选取材料，如何巧妙地安排材料等等。经过一段时间的辅导，我的作文水平得到了很大提高。期末考试，我的作文竟然拿到了满分。我兴奋地跑去告诉他这个好消息，并谢谢他每个周末爬七楼来教我学作文，他得意地扬扬手说：“我这是做减肥。”
