小学生怎样写读后有感作文【一】
我一中气读完了这本书。书中的主人公保尔·柯察金经历了战火的洗礼、工地上的.磨难和病床上的痛苦等种种考验，具有了坚强的意志和惊人的毅力，战胜了艰难险阻，把自己铸成一块“钢铁”。是什么力量支配着他?是对共产主义事业坚定不移的信念。
书看完了。然而，书上一幕幕使人感叹、催人奋进的情景时时出现在眼前。想想自己生活在祖国怀抱里，条件如此优越，却怕苦怕累，不能持之以恒发奋学习，真是太不应该了……我要感谢保尔·柯察金，他使我懂得了钢铁是怎样炼成的真正意义，他激励我奋发向上，并不断攀登学习上的高峰。
小学生怎样写读后有感作文【二】
首先应让孩子对学习产生兴趣。培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发不能限量的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，认识到学习是一种责任，是成长的过程，而不是一种负担。
在孩子的日常学习过程中，不要只关注孩子的成绩，不关注孩子学习过程中的感受和体验，不要不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，每天不停的说教，批判，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的`事情，把学习当成受罪。
我们的孩子一生至少要接受16年的教育生活甚至更长，在这漫长的学习过程中，作为一名家长，我个人认为首先要努力提高自己的学习，修养，耐心和耐性以适应孩子的学习过程，适应中国式的教育。去了解孩子的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让他们感到家长和他们在一起。不让他们因为困惑而迷茫，失去信心。更重要的是帮助他们逐步建立起独立思考的勇气和信心，并及时分享他们成功所带来的快乐和喜悦，让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。要在夸奖中不失严厉，要让孩子逐步实行中国的教育体制。
宁静致远，学得宁静，学得平静。学习要有氛围， 网络、手机 、电视等电子产品让孩子没有思考的要求、没有学习的积极性、玩物丧志，要学会限制孩子玩手机打游戏，引导孩子在阅读，读书中找到乐趣。
要学会和孩子沟通，给他讲道理，当我的孩子背着书包进入学校的第一天给他念了龙应台的一段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”也许他听不懂，也许他不明白，但是我会试着让他明白，我会在他学习的生活中陪伴他左右，让他知道为什么必须学习，进而一步，让他在艰苦的中国式学习过程中到学习的必要性，同时保持着健康的心理，拥有一颗快乐的心。
小学生怎样写读后有感作文【三】
这是我第一次在“六一”时期观看一部真实感人的电影，这一件件真实的事情都深深地打动着我。
在这些故事中都出现了许许多多的人物，有朱邦月、卓琳、阿里帕、沈浩、李灵、翟墨、陈玉蓉、张正祥、坦贝肯……这些人物里，在他们每个人身上，都发生了一些感动中国的故事。
令我最最难忘的一件事就是一位校长，为了办一所学校，把父母的二十多万元钱全部用上了，学校没有办多久，但这位校长已经拿不出钱来发给老师的工资了。为了不让这所学校关闭，校长把家中所有可卖的东西全部卖了，始终没能支持多久，校长拼命赚钱，就为了这些孩子，本来学校只有三四十个学生渐渐成了三四百学生，校长与学生已经很亲密了，有时候，校长也会问问学生如果学校关了，他们会怎样……学生们每次都说不会，这对校长来说很困难，校长在学生们上课期间，有时候在下午放学后在城里一条一条的街上收别人不要的书，有时，人们会说这个女人，脸皮好厚，也不怕被人取笑，说什么的都有。但校长不会告诉他们，她是校长，面对这样的挫折，有很多人是做不到的，但她没有，她坚持着，回到学校了，校长把书拿给孩子们看，为的就是要同学们的课外知识也不比城里学生差，这位伟大的校长就是李灵。这位校长27岁，看上去比年龄要大，但在同学们的心里，她永远是最美丽的，一切都从山村开始，从识字和算术开始，为了让孩子们课外阅读丰富，在街上收别人不要的书，面对一次一次的耻辱，她坚强永不放弃，为了建立一所学校付出了这么多，你做得到吗?
教师，一个神圣的名字，她将我们带入一片神圣的天地，她是一根蜡烛，在人们心中永远不灭，她在同学们心中永远最美。
小学生怎样写读后有感作文【四】
今天学校组织我们观看了王金战老师的讲座，题目是《怎样让每个孩子都爱上学习》，我认真聆听了王金战老师的讲座，并详细地做了记录。
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长应该如何对待孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩子限量的潜能。作为家长，要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。
王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，需要家长的鼓励和尊重，希望家长用欣赏的眼光去看待孩子身上的优点，关注他们一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单，就是千万不要拿着自己的'孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创造属于自己的与众不同。王金战老师说：一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到激励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。
家长是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。我希我的爸爸妈妈也能这样引导我。因为我们的健康成长，离不开老师和家长的鼓励和关心。
另外，我们自己也要端正学习态度，我们的学习不是为了老师，也不是为了家长，我们是为自己而学习的。只有我们认真地学习，我们才能变得更加强大，长大以后才能更好地工作生活，才能报效祖国。
小学生怎样写读后有感作文【五】
感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒……这一首脍炙人心的歌曲又勾起了我的回忆，感动中国十大人物是多么伟大！辛勤的园丁卢永根，舍已为人的杨科璋，热爱福国的黄大年，为承诺奋头三十余年的黄大发……最最令我感动的，还是不顾自己身体，待病人如待家人，坚持为慈善机构捐款的乡村医生“兰小草”——王珏。
“兰小草”是王珏的化名，寓意“平凡小草”与“高洁兰花”结合。他为急需帮助的孤儿寡母捐款已有三十万元之多，却在20xx年7月被查出肝癌，离开了人世。但也他永远活在了广大人民的心中。
王珏是一个了不起的英雄，我们都应该学习这位英雄。虽然我们没有能力为捐很多钱给那些过得不好的人们，但仍要尽自的微薄之力，零花钱尽，尽量不要乱花，想想穷苦的人，即使是一分钱也要珍惜。用不当的可以攒多一点捐给山区小朋友；衣服如果小了或旧了不要就白白扔掉，拿废布料做点实用的小玩意儿或放到“大熊猫”里面，工作人员会把它们加工给困难的人们送去……
在生活中，我们要多多帮助他人，温暖他人。看到别人东西掉了要提醒他们；公交车或地铁站主动为老人让座；路上看见了垃圾尽量捡起来放进垃圾桶；朋友心灰意冷时关心他，鼓励他；他人手脚不方便，就帮他们开一下门或提一下东西。
在学校里，我们要团结同学，尊敬老师。老师太忙就要自愿去帮帮忙，做些力所能及的事儿，比如管理同学，批改作业之类的。同学题不会做，能帮一下就帮，耐心地指导；同学不舒服或遇到伤心事，要告诉老师或安慰他。
从小事做起，传递爱心，温暖他人，让我们携起手来，共同帮助需要帮助的人，让世界增加一点爱。
