为什么孩子写作文没内容写了(孩子写作写不出来字)

为什么孩子写作文没内容写了(孩子写作写不出来字)

首页读后感更新时间:2024-03-22 15:20:42
为什么孩子写作文没内容写了(孩子写作写不出来字)

为什么孩子写作文没内容写了【一】

当年在读到这个故事时还难以体味其中的深刻含义,如今在有了孩子、并且在孩子入幼儿园之后,才算对幼儿园给孩子的影响有了刻骨铭心的感受。孩子三岁入园,从小班、中班、大班、学前班一路读将下来,每期学费一千多元,下期起就正式成为一名小学一年级的学生了。按理说,花了这么多的时间和金钱,即使不像一个博士从海外学成归来,也应该在一些最基本的行为习惯的养成上有一定的“修为”了。

然而,儿子的表现却令人大失所望:做作业时趴在桌子上,鼻子快顶住了本子;握笔的姿势完全不对,用手抓成了一个拳头;一个字母或一个算术题写半天,并不是做不出,而是做一下玩一下甚至两下、三下,不是弄铅笔头就是玩卷笔刀;不是东张西望就是坐立不安活脱脱一幅猴儿相;放学回家后不是做作业,而是玩;玩了之后再让他做时又是瞌睡连连抬不起眼皮了。至于知识上学到了什么先不去管,那些最基本的、需要在幼儿园才能养成的良好行为习惯,儿子几乎没有几件做到,现在要矫正起来已变得异常困难。

去幼儿园接孩子的过程中,曾看到一个五岁的小女孩背佝偻得厉害,明显是没有注意坐姿造成的。她还有十多年漫长的学习生涯,一旦读完书成为了一个驼背,那就得不偿失了!很明显,幼儿园的养成教育是不成功的,至少是在我所见证的`这两个孩子身上是不成功的。我想:幼儿园到底要教给孩子们什么?什么才是幼儿教育最重要的?

从我自己孩子的身上,我看到的是知识的重复教育,过早过重的学业负担。儿子从三岁入园到五岁读学前班,都是学的语文、数学,语文就是那些拼音字母在翻来覆去的教;数学则是认识数字,10以内、20以内的加减法。这些知识不是不可以教,而是不应该作为幼儿园教育的重点,因为这些东西到小学一年级要学,并且到小学一年级学一遍就足够了。幼儿园反复教,到小学再教,都是一些现成的东西,这样的重复教育不仅浪费教育资源,更会让孩子形成错觉:都是现成的东西,我早就懂了,还学什么!从而形成自满情绪和厌学情绪。如果把这样的精力和时间放在良好行为习惯的养成教育上,放在孩子多种智力的开发上,则孩子得到的东西才是受益终生的。遗憾的是,目前的幼儿园教育远非如此,而是一种“幼儿教育小学化”倾向。

我对幼儿教育没有专门研究,但以我的朴素理解,幼儿教育应该有三项最基本的内容:良好行为习惯的养成教育;幼儿多元智能的开发教育,以玩乐为主题的知识教育。养成良好的行为习惯为学生身体健康奠定发展的基础,智能开发为学生精神健康奠定发展的基础,带有玩乐性质的知识教育则为学生愉快学习奠定发展的基础。所有的这一切,都是为学生的终身学习、一生成就奠定基础。只有充分达到了以上三项基本要求的幼儿教育才是良好的幼儿教育,才能担当得起故事中那位将军的感激。

为什么孩子写作文没内容写了【二】

我们的孩子缺失了想象力。在现代的应试教育与社会压力面前,孩子们只能被一摞摞教科书压得上气不接下气,而这对孩子们真的好吗?不,这只能局限孩子们的想象力,这只会让纯真的孩子们变得过于成熟。我们不需要标准答案,我们需要的是富有幻想的答案。

我们的孩子缺失了责任感。或许是因为现在的父母只生一个孩子的原因,对于独生子女总是过分宠爱,所有的事几乎全包了,孩子们什么事儿都不用做,缺少了锻炼的机会,出去什么事都不会,交给他们的事儿也做得不到位。

我们的孩子缺少了对长辈的尊敬。现在的孩子如果心里有些不顺心,回家后就会对长辈发脾气,显得很不耐烦。这些也都是因为长辈的'过分溺爱,还有就是做长辈的没有告诉孩子们做人的道理。

或许,我们的孩子还缺失了什么,不过我认为主要有这些。的确,孩子是一个小到家庭,大到国家的希望,关于孩子的问题很值得思考。

为什么孩子写作文没内容写了【三】

曾听两个交谈的人说:“我吃汉堡包都能吃出苍蝇,喝口水都能塞牙缝。每天的生活除了上班还是上班,每天起早贪黑,整天待在电脑桌前,一点乐趣都没有。你看,我的命是何等的苦啊!”这是两个成年女性说的话。

也曾听过,另一些人在一起交流说的话:“我心知肚明自己还不够好,如果我高挑又苗条,拥有那个谁谁谁的艳压群芳,我一定不会落到这样卑微痛苦的境界。”

也看到一些学生愁眉苦脸的,似乎很痛苦,最常听见他们说的便是:“我为什么那么苦,那么‘不幸’,为什么人家不怎么学都成为学霸,学神?我为什么只能当个学渣。学涯生活怎么这么苦,该如何结束?”

直到我真的见到那个场面,那个情景,我才知道……在人家高挑美丽的同时,背后却是绞尽脑汁逛遍商店找到合适的衣服,每周总会去跑步、练瑜伽、游泳、舞蹈……。学霸轻松拿高分的同时,人家每天晚上背课文、看书,背掉一本又一本你该背而未背的单词书。每次遇到难题,总会独立思考,若不会随后请教老师,同学,除掉一个又一个拦路虎。

当我看见一些学霸的头上表面是乌黑发亮的,可拔开却见一些白发时,我知道,他们并没有什么天生的好命!

生活给你一些痛苦,只为了告诉你它想要教给你的本事。一遍学不会,你就痛苦一次,总是学不会,你就在同样的`地方反复摔倒。

你以为只是你一人倒霉不顺,挫折,仿佛永远看不到未来?

你以为你只有你解决不完的问题,倾诉不完的烦恼,逃不掉的郁闷,等不来的好运?

你以为大家都是等着天上掉好运砸到,从此衣食无忧,不用努力就很美很瘦很白,不用勤奋就得高分,坐等着让人羡慕?

这样的人有吗?有,但真的很少,最重要的,你不是!

你不知道好命的人在哪一个深夜多做了一道题,所以会了那一点知识,于是比你多了1分。你不知道,好命的人也不会知道。

你不会知道好命的人在哪一顿饭比你少吃了,于是在哪一个体育场多跑了几百米,所以比你瘦,比你精神。你不知道,好命的人也不知道。

可是我猜,他们一定都知道,在年少时,不能懒惰,不能停下,要厚积薄发,要不留遗憾,拼尽全力。

在人生这条路上,我们没有选择,但是咬着嘴唇温暖而又倔强,勤奋而无惧的人总会那么有好运——我坚信。

为什么孩子写作文没内容写了【四】

我们的孩子缺失了想象力。在现代的应试教育与社会压力面前,孩子们只能被一摞摞教科书压得上气不接下气,而这对孩子们真的好吗?不,这只能局限孩子们的想象力,这只会让纯真的孩子们变得过于成熟。我们不需要标准答案,我们需要的是富有幻想的答案。

我们的孩子缺失了责任感。或许是因为现在的父母只生一个孩子的原因,对于独生子女总是过分宠爱,所有的事几乎全包了,孩子们什么事儿都不用做,缺少了锻炼的机会,出去什么事都不会,交给他们的事儿也做得不到位。

我们的孩子缺少了对长辈的.尊敬。现在的孩子如果心里有些不顺心,回家后就会对长辈发脾气,显得很不耐烦。这些也都是因为长辈的过分溺爱,还有就是做长辈的没有告诉孩子们做人的道理。

或许,我们的孩子还缺失了什么,不过我认为主要有这些。的确,孩子是一个小到家庭,大到国家的希望,关于孩子的问题很值得思考。

为什么孩子写作文没内容写了【五】

生日快要开始了,山羊公公点人数,一、二、三、四、、、、、、,啊,怎么少了一个人。大家听了,也跟山羊公公点人数,一、二、、、、、、真的少了一个人,大家左看右看,小猫边看边说:“是不是小猴菲菲没来?”

牛伯伯说:“肯定是小猴丢三落四的毛病又犯了,忘了你的生日。”山羊公公说:“会不会是在路上出了什么事啊?”小猫说:“他昨天约我一起过来的,会不会是家里出了事啦?”小马说:“对,小猴很聪明,一定在帮助别人。”小兔反对说:“不,小猴很贪玩的.,他玩起来可什么都忘了。”

大家等啊等,太阳都要落山了,才看见小猴的身影。山羊公公关心地问:“小猴,出什么事啦?”小猴听了,低下头说:“今天过来的时候看见了游泳乐园,一玩就把你的生日忘记了,真对不起。”山羊公公见小猴认了错,说:“没关系,知错了就改掉就是好孩子。”

大家又开始庆祝生日啦!

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