去中考的路上作文300字【一】
打开车窗，感受清爽的凉风，抬头望着天空漂浮着的朵朵的白云，心中有一种说不出的高兴劲。这边看看，那边瞧瞧，欣赏着沿路的风景，我好奇地问这问那，不知不觉地，我的眼皮好似有千斤重，我睡着了。
不知道过了多长时间，我张开睡眼朦胧的双眼，发现我们已在隧道里了，金黄色的灯光似金子在我眼前晃来晃去，闪闪发光。这隧道不长，一会儿就到出口了。我心里默默地记着：这是第一个隧道。
车在高速上飞驰，两旁的小树好像有了脚似的，飞快地往后飞，你追我赶的，连成一条“绿色”的屏障。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一棵小树都在向我们招手，祝平安：一路走好。
我有点累了，闭目养神了一会儿，突然感觉眼前一黑，我睁开眼睛一看，又有一条长长的隧道展现在我们的眼前，这条隧道可长呢，但我不知道多少公里，叔叔开了好长时间才出了口。一出了口，我们就高呼：我们见到太阳了。这是第二个隧道。
过了一会儿，身旁睡着的两个小朋友也醒了：一位是我的表妹，今年八岁；另一位是妈妈同学的孩子，今年也八岁。一下子，车内就热闹起来了，我们一起讲讲笑话、讲讲故事、猜猜谜语。
我讲了一个《把乌龟换成狼》的笑话：“老师：‘《龟兔赛跑》里的兔子为什么会输给乌龟呢？’小明：‘因为它睡觉。’老师：‘怎样才能让它不睡觉？’小明：‘把乌龟换成狼。’”我刚讲完，全车的人就哄堂大笑。大家的睡意一下子全没有了。
我开了个头，弟弟妹妹们也接着讲了笑话及故事，阿姨还出了好多谜语及脑筋急转弯。我们时而紧蹙眉头，时而放怀大笑，我们享受一次文化、快乐的旅行。
但还得提醒一下：一路上一共有15个隧道。
去中考的路上作文300字【二】
在追梦路上奔跑人各有梦想，或如鸿鹄般远大的志向，或如燕雀般微小的愿望。无论梦想的大小，我们都在追梦路上奔跑着。
不同身份、不同职业，决定着拥有不同的梦想。谈及大的方面，***希望把整个国家治理好;为国家科研事业拼命工作的人，希望我们的国家的科技日新月异，或希望世界和平发展。谈及小的方面，做学生希望自己学习好;工作者希望自己收入高···不论是怎样的梦想，也都能无时无刻有人努力奋斗着，用自己的心血把一个个梦想变为现实。
看国家，我们中华民族无数优秀中华儿女在历史的长河中不断拼搏着。或是朗朗、蛟龙号等的成功;或是奥运会、世博会的成就......无不显示着我们民族的潜力与努力。在这条永无止境的追梦路上，都少人为了我们的国家呕心沥血，倾尽一生。他们的付出是我们的国家日益强盛。这一切，只为了一个共同的梦——中国梦。看生活，多少出在平凡地位的人，在为自己平凡的生活一如既往的付出。那些交警、民警，他们的梦想就是希望人民生活安定，为此他们坚守着;消防队员、武警战士，他们的梦想就是希望整个社会安定，为此他们随时准备着。这些在我们身边默默付出的人，他们在自己心中梦想的道路上，始终如一的坚持着，他们也是为了同一个梦想奔跑着——中国梦。
各种形态的梦想还有很多，说梦想自然也要说自己的梦想。我觉得，我的梦想很平凡普通。作为子女，我希望我的家人身体健康，生活美好，健康快乐;作为学生我希望自己学习好，能坚持，肯努力;作为朋友或同学，我希望我们友谊长存，永远有知心朋友相伴;作为自己，希望我能生活充实，处理好周围的一切大小事，能始终目标清晰并不段努力，将来能有稳定的工作，稳定的生活。
每个人心中的梦一点一滴汇聚成了我们心中共同的大梦——中国梦。
追梦路注定是艰难长久的过程，路上少不了打击与坎坷。让自己的内心不断强大，始终不忘初衷，在追梦路上不断奔跑，只为内心的那个梦!
去中考的路上作文300字【三】
从前，有一只小猪，它叫闹闹，它妈妈做了许多的烤饼，让它送去给外婆尝尝，所以，它要去外婆家。
闹闹是个男孩子，妈妈常常在它耳边说：“作为一个男孩子，要勇敢，要独立，这样的话，以后长大了，就能保护自己想要保护的人了。”闹闹穿着白色圆领T恤，一条蓝色背带裤，脚踩一双棕色小皮鞋，提着一篮子的烤饼，走在去外婆家的路上，边走边想着妈妈对它说过的话，心想着：我果然是个勇敢的好孩子，我都会一个人送饼去给外婆啦。想到这里，它嘴角咧起一个大大的笑容，蹦跳着走得更欢快了。
闹闹走在森林里的小道上，道路两旁尽是些不知名的小花，五颜六色、色彩斑斓的，微风吹过，随风摇摆着，就像是微笑着向闹闹点头，打着招呼呢。闹闹见了很欢喜，放下饼篮，采起了小花，它想着：我可以送一束花给外婆，她一定会很高兴的。这时候，从森林里走出来一只小鹿，它穿着黄色的连帽衣服，羞答答的走向闹闹，扭捏着绞着手指头说：“小哥哥，我老远就闻到好香的味道，你带了什么好吃的吗？”边说着边不停的瞅着饼篮子。闹闹不是个小气的孩子，听到这里，就掀开篮子上铺着的小碎花布，大方的拿了两块饼，“喏，给你吃。”说着递给了小鹿。小鹿开心的接了过来，“嗷呜”一口，“哇，好好吃啊。”然后竟然转身就走了。闹闹有点小情绪，没有说什么，蹲下来，继续默默的采花了……不一会儿，小鹿又跑回来了，它满头大汗的，通红着脸走向闹闹，气喘吁吁地说：“哥哥，你看，这是我妈妈昨天炸的麻花，给你吃。”说着献宝似的把手上的东西给闹闹，还说：“妈妈说你是个好哥哥，让我向你学习，做一个慷慨的好孩子。谢谢你。”闹闹一下子明白过来，原来它回家给我带礼物过来呢，它羞赧的接过了麻花，说：“不客气，也谢谢你。”小鹿没说什么，转过身雀跃的蹦跳着走了。
等采完了花，闹闹接着往外婆家走去。一路上，穿过森林，越过小溪，走过田野……又遇见了可爱的粉色小兔雪花，淘气可爱的猴子跳跳，呆萌的松鼠灰灰……它篮子里的烤饼最后只剩下了两块，但是，多了胡萝卜，香蕉，松果等许多其他种类的食物，并且一路上因为它的慷慨大方而收获了无数的赞美和快乐。
闹闹想着：哎呀，真是没想到啊，这下，外婆不仅有烤饼吃，而且还有这么多种好吃的，她一定会很开心的，我要把一路上发生的事情告诉她，她一定也会夸我的。噢，等回家了，我还要告诉妈妈，闹闹现在不仅是个勇敢的孩子，还是个慷慨大方的好孩子，她一定会为我感到骄傲的。
远远的，瞧见了外婆家的房子，闹闹喜滋滋的，加快了脚步，往外婆家走去。
去中考的路上作文300字【四】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的`角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
去中考的路上作文300字【五】
看到这样一个惊心动魄的场面，我简直比哥伦布发现美洲大陆还激动，我想：我以前曾在百科全书上看过蚂蚁群体猎食的介绍，今日终于可以亲眼目睹这个场面了，可蚂蚁那么小能打过像一座肉山的毛虫吗？就在我沉思的片刻，一场战斗悄然上演了。
一开始，双方互相瞪着对方，谁也不敢轻敌，进入了“瞪眼睛”比赛。过了一会儿，蚂蚁这一方冲出了一只比其他蚂蚁稍微大一点的“先锋军”，快速爬到毛虫的背上，由于毛虫十分的笨重,一时半会儿反应不过来，因此让这只蚂蚁有机可乘，它对着毛虫的头部一阵猛咬，这突如其来的攻击令毛虫勃然大怒，一个翻身就把那头命运悲惨的蚂蚁打到天堂了。这时看到同伴死亡的蚂蚁兵团十分愤怒，又派出十几只蚂蚁攻击毛虫，谁知毛虫经历了刚才的教训，现在早有准备，它看到蚂蚁们气势汹汹地向自己冲来，就故意俯下身子让蚂蚁爬上来，蚂蚁们不知是计，刚爬上去，毛虫便不停地摇晃身子把蚂蚁们甩下来压倒。看到蚂蚁军团损失惨重，我不禁大声喊：“加油，蚂蚁们！”
悲愤的蚂蚁们似乎意识到了，如果一个一个上去跟毛虫拼，结果就只有一个——“大败”。于是它们采用了分组作战法。由几十只“人高马大”的蚂蚁将毛虫团团围住，并一拥而上，牢牢咬住毛虫的'六只脚，让它动弹不得。剩下的蚂蚁们则爬到毛虫身上，对它的脖子狠狠地咬下去，不论毛虫怎样垂死挣扎也决不松口。最后毛虫终于断气了，胜利的蚂蚁们拖着毛虫的尸体，一步一步地拖回洞穴，准备今晚好好享用一顿“毛虫肉丸”。
多么可爱的小精灵，我心里暗暗赞叹，蚂蚁身体虽然弱小，但它们不怕牺牲，勇敢无畏，同行协力去征服困难，用自己的行动证明它们团队的力量，我们在学习中不也应该具有这样的品质吗？
