作文怎么写最有意义【一】
今天，有几个亲戚要到我家来做客。妈妈说要我做一个最拿手的来招待他们。我听了想，这分明是让我难堪么。但我想这也难不倒我，我对自己有信心。我想着想着，突然眼睛一亮，做一个水果拼盘吧！大家吃了新鲜美味的水果既能身体健康，又使心情舒畅。这不是很好吗？好，就这样了。
想到这里，我便开始动手了，还好家里有现成的水果，我不用去买了。我拿出品种丰富的水果：有橘子、黄瓜、梨、石榴、蛇果……水果的颜色也是五彩缤纷，有黄的，绿的，红的，橙的。
我想，做什么样的才是最好看的呢，要让人看了直流口水才行。做一束花？不不不，还是做一个蛋糕？嗯，也不行。哦，想到了，做一个孔雀吧。好，就这样决定了，我眼前马上呈现了孔雀开屏的样子。
准备动手了，我先把一条长长的黄瓜切成一片一片做孔雀的羽毛，在黄瓜上放上切成三角形的苹果。接着，再在里面点缀了一圈葡萄又在内圈加上颜色像火一样的橘子片。最难做的部位到了——孔雀的身子和头。我小心翼翼地做着，我把蛇果做孔雀的身子，可是这个身子很不听话，总是东倒西歪，我用苹果片垫在蛇果下面，终于平稳多了。我再用剩下的黄瓜对半儿切开，做成了美丽的翅膀。然后，又拿出了一个小番茄做成头，再用石榴做眼睛，眼看快要成功了，可就在这个时候，石榴就是插不住，急得我直冒冷汗，手也哆嗦着。最后终于用牙签插进了石榴的肉里，总算成功了。我高兴地跳了起来，从远处望去，哇，好漂亮的“孔雀开屏”！我对自己的作品很满意，得意地笑了。“丁零零”门铃响了，客人来了。我马上拿出“孔雀开屏”让大家品尝，大家一看说：“这么漂亮，谁做的呀？”妈妈爱抚地摸着我的头说：“呶，这个机灵鬼。”大家都非常吃惊，对我翘起了大拇指，吃了以后都称赞我的手真巧，我脸都红了。
啊，没想到，做水果拼盘也是那么有趣，那么有意义。
作文怎么写最有意义【二】
随着时间一天天的流逝，许多事情已经在我的脑海里忘却了，但有一件事，却使我至今难忘.
那是一个将要放暑假的时候，老师布置我们美术班的同学画一幅科学幻想画参加比赛，暑假后交.
可是刚放暑假的时候，我还很有耐心地在纸上画草稿，再涂上一点颜色，但过了一个星期后，我便不再有耐心画了，画纸被我卷起来丢在一旁，直到暑假快完时也没碰过它.这件事也渐渐被我忘了.
暑假结束，一个新学期又到了，其他同学都交了画，只有我没交.老师来问我时，我才想到没画完，我怕被老师骂，便编了个谎言，说忘记拿了，老师半信半疑地走了.
以后每天放学，写完作业后，我便急匆匆地画画，上学老师问到时便编个理由把老师蒙了过去.那几天，我一边赶画，一边想方设法地拖住老师.
直到有一天，老师再也不相信我说的话，发火了，把我叫到办公室，问清我原因后把我狠狠训了一顿.顿时，我后悔极啦，眼泪哗哗地流了下来，是啊，毕竟我一直都是老师心目中的好学生，从来不惹老师发火，这次，老师一定伤心极啦.
看到我哭了，老师无可奈何地摇了摇头，叫我明天一定要把画交了.我点点头，哭着出了办公室.
等我把画交上去时，老师露出了满意的笑容，叮嘱我以后一定不要这样了.
一转眼，我已经升到了五年级，那次的事，时时刻刻提醒着我，让我懂得了无论做什么事，一定要有耐心和认真地把它完成，否则最后还是自食其果呀!
作文怎么写最有意义【三】
“上课了！上课！”老师喊着。老师说：“同学们，今天我们搞一个室内活动，叫“纸条里的乐趣多”。”同学们听了非常激动，我更是激动万分，因为我最喜欢做室内活动了。老师说活动规则了：首先撕一些纸条，然后在纸条上写出让做活动的内容，如：唱歌、跳舞、讲故事、猜迷语。等等。然后交给老师筛选，把不好的、没有意义的拿出。活动时，主持人把纸条都揉成纸团，把纸团放进盒中让同学抓阄。然后同学把纸条交给主持人，主持人再念纸条的内容。主持人念，同学表演。演得好的给5分，不太好的给4―3分），得分多的为冠军。
老师宣布：“活动开始。”同学们发出一片欢呼声。首先，从1组开始。先上来的是一个女同学，她把纸条交给了主持人，主持人念道：“画鼻子！”主持人在黑板上画上了一个小人脸，就是没有画鼻子，老师用布蒙上了她的眼睛，让她给黑板上的小人画鼻子。她像盲人一样用手摸来摸去，最后竟然把鼻子画在了空调上！同学们发出了一片欢笑声，笑声都快把房顶掀翻了！同学们给了她2分。然后又上来一个男生，他把纸条给主持人，主持人展开纸团一看，说：“唱歌！”他放开歌喉，高声唱道：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”屋子里传遍了悠扬的歌声。那歌声把同学们陶醉了！同学们认为不错，便给了他5分。
过了一会，轮到我表演了，我悄悄一看纸条，天呀！真倒霉，是不眨眼！分钟规定是30秒。谁写的？真可恶！我只好硬着头皮走上了台。到了台上，我使劲儿的睁眼睛。我打算乘他们不注意我时偷偷地眨一下眼，因为我实在是忍不住了。于是，我借用手擦额头之机，偷偷地眨了一下眼睛。可是还是被发现了。有一个同学高声叫道：“他眨眼了！他眨眼了！”一会儿，时间到了，老师问眨了几下？同学们都说我眨了4下，我们组同学帮我说话，说我眨了两下。最后还是老师说：“他眨了4下，我看见了！”唉，还是得了4分。老师说：“还可以再加节目，1组加1个。别的组都加了，到了我们组，我们都无动于衷。下面，陈新月上去唱了一首歌，得了5分。最后，除去我们组，最多的是第三组，得了24分，我们组是20分。还是第三组夺得了冠军。
活动就这样在欢声笑语中结束了，我觉得这项活动很有意义。因为它即丰富了作文题材，又使我们的身心都得到了很大的放松。我真希望这种有意义的活动以后能多开展一些。
作文怎么写最有意义【四】
今天天空下起了一场毛毛细雨。风呼呼刮着，把树枝吹得东摇西摆。
突然，一只小鸟被风刮到在地，都吓哭了，身体直发抖，就像一个受伤的小姑娘似的大叫：“妈妈，救救我。”我们赶紧跑过去救它。张叔叔把它捧起来，小鸟在他的手上挣扎。叔叔于是把它放进一个小盒子，我用一张卫生纸给它做被子，这应该有点暖和了吧。过了一会儿，我再去看它，可我发现盒子子里空空的，什么也没有。我想小鸟应该是歇了会儿脚，又有力气飞走了。
小鸟自由了，我仿佛又听见了小鸟的欢叫。
我觉得这是最有意义的一件事了。
作文怎么写最有意义【五】
刚到春节，我就得到了压岁钱。我看着300元压岁钱，我就盘算着怎么用呢?突然，我想起了家里经济困难，正好拿去缴收学费，不过多下来的钱又怎么用呢?我低声问自己。我想了一会儿，想到过节了，楼道上只有小孩子们玩耍的杂闹声，大人产议论春节的事，到处也光秃秃的，没有一点装饰品，一点也不好看。我想，就给楼道买点花装饰一个，使没有节日气氛的楼道美丽一些。
我把这个我认为美好的想法告诉家里人们，大家听了我的想法都非常赞同，还夸我有公德心。可是我不知道在哪儿买花?买什么花?所以就只好请爸爸帮我买两盆，爸爸起初还不肯答应，因为他上下班很忙，没有空的时间，我不肯罢休，还是恳求道，爸爸终于被我的诚恳感动了，答应实现我这个美好的想法。
第二天，我把100元压岁钱给了爸爸。下午，爸爸把花买回来了。我看着用自己的压岁钱买来的两盆身穿绿色“外衣”，全身长满了坚硬的刺的仙人球，觉得自己长大了许多。我悄悄把花放在最高的花台上，就悄悄地走了。
后来，我听大家议论纷纷，我高兴极了，因为他们在夸奖这个捐花的人——我。看样子，他们也想做点什么贡献。
我听人们的夸奖声，自己长大后长一次捐的花——两盆仙人球，心里比吃了蜜还甜，因为我美化了们的楼道的环境，还要动员大家去美化，绿化和净化周围的环境，使祖国壮丽的河山更加美丽，周围的环境更加卫生，空气不被污染，而是清新，便人民的身心健康受到有益的保护。我希望大家也能像我一样来共同保护我们美丽的河山。
作文怎么写最有意义【六】
星期日，我做了一件非常有意义的事，那就是我学会了种田，当了一天小小种地农。早晨我们吃过早饭，我被牢牢临时“征用”去种地了，因为人手不够，只好把我这个闲人派上用场。我们来到田地里，姥姥掐着腰，开始给我们分工，他就像一位将军在阵前点兵一样，把我们分成两组。我、姥姥、爸爸一组，姥爷、妈妈、小姨一组。每组三个人各有分工，有刨坑的，播种的，施肥盖土的。我们这组，爸爸刨坑，我播种，姥姥施肥盖土，姥姥发个了我一个蓝色的小桶，里面装上了玉米种子，这时，我发现一个奇怪的问题，为什么黄色的玉米种子都穿上的粉色的小外衣，像一个个羞答答的小姑娘。姥姥告诉我：“粉色小衣服的名字叫做‘包衣’，是一种农药的名字，种子穿上它，就不会在还没有发芽之前，被地下的虫子吃掉。”
噢，是这样啊!我有学到了书本上没有学到的知识。于是，我们就开工了，爸爸开始刨坑，我在每个坑里放上一颗小种子，姥姥就会在每颗种子的旁边，放上一些白色的小颗粒，然后再盖上土，我也好奇就问姥姥:“这些像蚂蚁蛋的小颗粒是干什么用的?”姥姥告诉我:“他们是种子的粮食，种子吃了他们才会生根发芽，茁壮的成长。”又学到了知识，收获可真不小，我想起唐代诗人，李绅的一首诗来，我就一边摇着头，一边大声的背诵出来：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
顿时大家都被我逗笑了，都说我是个“大活宝”，有我调节气氛，大家干活都不觉得累了，就这样，我们在欢声笑语中，不知不觉地种完了这块地。就这样，我的一天小小种田农的生活就结束了，虽然这一天很累，但是我却过得很快乐，通过今天的种田我知道，农民伯伯种地很辛苦，我要节约每一粒粮食，不浪费食物。同时我也期盼我播下的种子可以快点结出果实来。这是我过得最有意义的一天!
