赏识你的学生中无数的`成功者的经历都告诉我们:外因并不是决定因素,内因才决定了事物的最终走向。学生的成长应该是学生自己的事,只有调动和依靠学生自身积极因素才能真正做到。美国作家巴德·舒尔伯格七八岁时写了第一首诗,母亲对他的评价是“精彩极了”,父亲的评价恰恰相反:糟糕透了。从母亲的“赏识”声中,他得到了爱的力量,那成了他今后灵感和创作的源泉;从父亲的批评声中,他得到了警告的力量,于是不时提醒自己“小心、注意、总结、提高”。在这两种力量的鼓励下,他终于成为一个著名的作家。透过这个事例,我们可以认识到,赏识是很多促进学生成长的催化剂中的极为有效的一种,它能够激励、唤醒、鼓舞学生内在的积极因素,从而使很多的不可能成为可能。
很多时候,我们怨天尤人,埋怨学生不够聪明,埋怨好心得不到好报,静下心来,想想平日里那些毫不起眼的孩子,那些尽惹我生气的宝贝,原来也都有可爱的一面。猛然醒悟:其实,每一个孩子都有自己的闪光点,只是有时匆忙的步履,泥泞的心情遮掩了我们的双眼;繁琐的工作,忙乱的头绪,钝化了我们的敏锐;成绩的镣铐,升学的压力扰乱了我们的心智,所以我们看到的,更多的是学生的缺点,而忽略了那一双双天真的眼睛,那一颗颗纯洁的心灵。他们需要老师的关心和认可,需要老师的呵护和鼓励,即使因为无心犯了错误,也需要我们的老师温和地指出,他们需要的是引导而不是指责,是真诚而不是伪善。他们是成长中的孩子,需要尽情地沐浴阳光,吸吮雨露,需要风雪的磨练,鲜花的簇拥。他们是最为敏感的一个群体,能准确地识别老师对他们的帮助是出于关爱还是仅仅是功利的表现。所以教育应该是牵手,是澄明,是温情,是质朴,是师生间的彼此信任,相互尊重,互相理解。所以要学会赏识你的学生,先学会从心底去爱他们。
赏识学生,把他们当作自己的孩子来看待,挖掘他们的闪光点,理解学生、相信学生,不断地鼓励表扬他们,我想我们也一定会得到皮格马利翁效应的。美国著名心理学家詹姆斯说过这样的话:“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小,地位高低,人们都希望得到别人的不同,都不会拒绝别人的赞扬,来自别人的赞扬或奖励,都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验,那么学生也一定会朝着你引导的方向前进的。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和。
只有认真的学习前人的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶,是他们的研究成果和经验的体现,通过对他们的学习,发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己,大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说,人类社会的延续和发展,也是这样来实现的。试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟大的人,做出多么大的贡献,人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。
对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制,上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习,而读书就成了我们最有利的知识武器,通过书本我们可以充分利用业余时间,也不受空间的限制,方便的学到新的东西,扩展新的思路。总的来说,读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。
《爱的教育》这本书中所倡导的是要用爱的感情来教育我们,生活中的母子之爱,父子之爱,朋友之爱,师生之爱,对我们来说都非常重要,《爱的教育》就是要把我们培养成一个性格完善的,有社会责任感的,爱国爱民的好公民,这也就像我们陶校长所说的那样:要学会做真人。
《爱的教育》是意大利著名的作家亚米契斯在一八八六年创作完成的,这本书是以一个三年级的小学生安利柯的口吻写的,讲述了他在一学年中的所见,所闻和所感,还有父母写给他的劝戒以及老师在课堂上的每月例话。书中生动地刻画了各种高贵品质:爱国,无私,友爱,英勇等等。这是一本很值得看的书,我建议大家有空也看看。
书中每一篇故事都很感人,我举个例子:少年侦探(每月例话。故事的内容大概是这样的:在战争时期,有一个村子里的人害怕敌人进村,就一起逃走,只有一个小男孩,因为他是孤儿,所以他留了下来。这时,一支他们国家的军队过来了,让那个小男孩到高的地方看看有没有敌人的军队往这边来,如果有,在什么地方。那个小男孩很快就爬到了一棵最高的树上,并说出了敌人的位置,在这时,一颗子弹打到了树后面的农舍,士兵让小男孩下来,小男孩没有下来,过了一会儿,第二颗子弹与小男孩擦肩而过,士兵又让小男孩下来,但是小男孩还要继续观察,仍然没有下来,正当他聚精会神观察时,第三颗子弹打到了他,小男孩牺牲了
就是这么一个故事,那位小男孩为了帮助自己国家的军队而牺牲了自己,体现出小男孩不屈不挠,舍己为国的精神。
这本书已成为世界公认的最富有爱心和教育意义的读物。作者用孩子的口吻告诉我们:素质教育就是爱的教育,首先是对父母,老师,朋友的爱,这是我们做人的根本。
今年暑假,我又一次读了意大利作家亚米契斯的作品——《爱的教育》。
《爱的教育》是一篇日记形式的小说,以一位小学生安利柯的眼光,从开学第一天写起,到考试结束的一年左右的日子,发生的各式各样的事,新认识的朋友等,其中还包括安利柯的父母姐姐给他写的信以及老师讲的每月小故事。
其中,一个在2月发生的78号囚犯的故事我特别喜欢:安利柯家的秘书有一个木雕墨水瓶,这是他教过的78号囚犯赠送给他的,这本与安利柯没有关系,可谁能想到,78号囚犯竟是安利柯的同学卖野菜人家的儿子克洛西的父亲在这里,我感到了安利柯家的富有:不仅住着又大又好的房子,还有在乡下的度假别墅;感受到了代洛西与安利柯的善良:对克洛西的稳私加以保护,帮助家庭贫困的克洛西;感受到了克洛西父亲的各种美好品质:知错就改,尊师重教除了78号囚犯的故事,我还比较喜欢老师讲述的一个每月故事——父子情深。父子情深这个故事主要讲了裘里亚偷偷在晚上帮助爸爸抄写条子来挣钱,被爸爸误会,最后又重归于好。文中裘里亚的孝心使我感动,父亲对儿子以及儿子对父亲无私的爱,读来字字是泪,声声泣血。
小说的语言通俗易懂,十分感人,亲切。书中叙述之爱,师生之情,朋友之谊,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,却使人读了感觉到理想世界的情味,以为世间要如此才好,于是不觉就感激得流泪。其实,世界上到处都有爱;在公交车上,人们给老人,孩子,妇女让座,这是社会之爱;在家里,为父母做点家务,这是家庭之爱;在学校里,老师对你细心照料,这是师生之情;朋友听你诉苦,和你谈心,这是朋友之谊。
人间处处都有爱,爱是人世间最为美好的东西。世界上处处都充满着爱,无论是祖国,父母,师长,朋友等的爱,只要耐心真诚地去寻找爱,爱就一定能出现在你眼前。
当一切倒下时,唯有爱巍然屹立。爱有一种魔力,对于有爱的人来说,困难将不是困难,负担也将不再是负担,一切艰难险阻变得和普通事物没有区别。爱让一个人吃再多的苦也不会诉苦,受再多的委屈也不会抱怨。养育一个生命要付出多少牺牲,但我们的父母从不言怨,并以此为骄傲;知心的朋友心情沮丧或者遭遇不幸,我们一定会毫不犹豫地伸出援助之手,从来不觉得这是一种打扰这不都是爱吗?
让我们献出一份爱,只要人人心中都有爱,世界将变成美好的人间。让世界变成爱的世界吧!
再次拿起这本书时,书皮上已布满灰尘。拍拍灰尘,上面还有着自己稚嫩的字迹“一年四班33号”。这本书,我一年级的时候就已看过,那时候看也只是嚷着让妈妈给自己读,具体情节早已忘记。怀着一颗好奇的心,我翻开了这本书的第一页……
小说的主人公是一个小学三年级的小男孩,他的名字叫安利柯。在学校里,他有可爱、善良的同学,有亲切、宽厚的老师,在家里,他有关心、爱护他的父母和姐姐。
在他的身边发生了许许多多的小故事,它们虽然平凡、细微,但都十分有趣且感人。他把它们都用日记记录了下来。在这本日记里,有父母亲写给他劝诫启发性的文字、生活中各种各样零碎的小事,其中还穿插记叙了老师给同学们讲述的一件件真实、美好的“每月故事”。这些记录和故事充盈着人与人之间纯洁、温馨的情感,让人感悟到只有爱才是打开人们心扉的钥匙。
一篇篇短小的故事中,有善良高尚的卡隆,他身材高大,在孩子们的心目中很有威信,总是挺身而出帮助弱小;有聪明懂事的德罗西,虽然他的学习成绩非常优秀,家庭也很富有,但他从不因此而骄傲;还有坚强懂事的波列科西,他一次次受到爸爸的无理打闹,却从未失去孝心,最终用优异的成绩换来了爸爸的.悔改……而主人利柯就像一个小天使,他无忧无虑的生长在一个充满仁爱的家庭里,他的父母,毫无疑问,也是一对天使,这对天使用自己的言行教会了孩子要同情弱者,在帮助别人的同时还要尊重别人的自尊心。他们教会了自己的孩子要友好和别人相处,宽恕别人的缺点,客服自己的缺点。所谓父母是孩子第一任老师这句话的确如此,正是因为安利柯有着二位仁爱的家长,从小耳濡目染的他才会从心底散发着友善的气息。
而现实生活中的爱的教育也是无处不在。它就像空气,充斥在生活的周围,充满了每个人的心。公交车上的一个让座,学校里帮生病的同学补课,家里主动承担力所能及的家务……种种小事,却无不透露出我们对生活的爱,对人的爱,对生命的爱……而爱又是什么呢?
爱是空气,我们感受不到又不可缺少;爱是一次旅游,没有尽头又充满乐趣;爱是奔腾的热血,是跳动的心灵,是一棵顽强的植物,深深地扎根在我们的心田……对同学的爱,对家人的爱,对老师的爱,对社会的爱,对陌生人的爱,对国家的爱……它们在我们心里交织着,变成一幅美好的图画。充满爱的世界,也会像这幅画一样美好、幸福……
“爱是什么”不会有明确的答案,但《爱的教育》这本书引领着我们去审视爱、思考爱、珍惜爱、学会爱,让我对爱有了新的认识,领会到了它那博大的、无穷的、伟大的力量……《爱的教育》不失为一本好书。
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