初二上学期期中考试作文【一】
以前我总是待在家里，除了写作业就是看电视，过着无聊的生活，不知道一些生活常识。可是有一天，我踏入了中学的大门，开始了新学期的住宿生活。没有了家人无微不至的照顾，一切都要自己动手，连续不断的困难一次次困扰着我，我无时无刻不忆起小学时的快乐。不知是风吹走了还是雨淹没了家人的.影子，甚至是以前不以为然的妈妈的唠叨。对夜沉思，暮然回首才顿悟：学习并不简单。经历种种磨难后，我适应了初中生活。
渐渐发现我有了改变：不仅仅局限于自己那狭小的空间，而是过着充实的学习生活，不默守成规，也许能让我开朗。原来学习不只是明白书上的知识，也不局限于一张张冰冷的试卷，生活中也有很多值得学习的事，我有了一个远大的目标：将来要做一个医生，为他人治病。即使现在一点基础都没有，还是要尽自己的努力去试试，至少等到将来回想时，问心无愧。
“和我下田吧！”那是外婆叫我陪她种菜。当时我有空，就去了。田里刮来一阵阵风，吹动了那一片麦田，起起伏伏，那么和谐，那么美好，如一首清新淡雅的诗，似一杯醇香而浓郁的咖啡。好久没有这样安静地看着这样自然的景了。外婆先松土，动作熟练又细腻，她弯下腰，洒下一颗颗种子，接着又为它们洒上水，精心呵护，生怕它们有闪失。我的任务就是和她一起摘豌豆。田里所有的植物都有一股淡淡的清香，闻着就舒服。下田干活说简单也简单，说难也难，既要考虑周到，又要有耐心，劳动其实是有意义的。
劳动，并不浪费时间，而是为世界做一点点微不足道的小事，在实践中获得的是书上学不到的东西，还有可能获得意想不到的结果。
一部电影《举起手来》展现了祖国与日本之间的战争，这部电影虽然没有明星，也不是现实社会所追去求的潮流但它将我国人民与日本鬼子的斗争表现出来。日本人的残忍无理与中国人民的智慧形成对比，我看到了祖国不堪回首的历史，对祖国有了新的认识，日本的没有打败我们无奈的贫困也没有消灭我们，祖国是坚强的，因为有人民的团结和坚强，才有一个坚固的祖国。
祖国，是我的出生地，我没有理由不热爱祖国。为祖国作出贡献，是我作为一个公民应尽的义务，有一句话“少年强则国强，少年富则国富。”就是鼓励我们把自己的学习成长和国家的前途命运联系起来。
我想，作为青少年中的一员，应该是热爱学习，勤于劳动的。祖国的未来掌握在我们手中，虽然我只是一个再普通不过的学生，但我相信只要我努力了，祖国一定会为我骄傲。不应该认为没有人去实践而放弃理想，时间的流逝会更加激励我努力。
初二上学期期中考试作文【二】
春雨绵绵，忽如其来。昨日还艳阳高照，今日却寒风习习。
春节过后，滴雨未见。终于，今天，春雨伴随着春风，悄悄地来到人间，淅淅沥沥地下个不停，这是人们期盼已久的一场及时雨。
春雨轻轻地吻着我的衣裳，好像很想与我句悄悄话，我的衣服上留下了她吻过的痕迹。
小草在春雨的抚摸下，慢慢地抬起了头，恢复了原来那碧绿碧绿的色彩。风婆婆唱着优美的歌谣，微微拂过小草的脸颊。小草既得到了风婆婆的按摩，也得到了甘甜的春雨的滋润，真是两全其美啊！小草给风婆婆与春雨鞠了一个躬，好像是在向她们表示感谢。
春雨来到马路上，在路边跳起了欢快的舞蹈，嘀嘀答答，嘀嘀答答，逗得大地哈哈笑，地面上调皮地冒出了许多小气泡。
春雨来到田间，禾苗呼噜呼噜睡得正香，忽然被一阵阵凉风与春雨惊醒，禾苗张开了小嘴儿，咕咚咕咚，咕咚咕咚，喝了个饱。为了表示谢意，禾苗将她生机勃勃的一面展露了出来。
春雨来到小溪旁，在小溪边开心地玩耍，叮叮咚咚，叮叮咚咚，敲打着河面，好像在说：“小鱼，小虾，快出来透透气吧！”不一会儿，小鱼，小虾真得探出头来，呼吸着新鲜的空气。
此时此刻，我坐在窗台前，望着那细细的雨丝，听着她发出的“沙沙”声，忽然想起了杜甫的一首诗——《春夜喜雨》，这真是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
春雨的到来，给大地带来了一片生机；春雨的到来，给农民伯伯带来了丰收的希望；春雨的到来，给小朋友们带来了欢乐，她们在雨中嬉戏，雨中玩耍。听，她们的欢笑声响彻云霄！
初二上学期期中考试作文【三】
1月2日（周四）
英语考试
上午9:00—10:0
11:准时放学
1月26日（周五）
语考试
上午9:00—10:0
11:准时放学
1月26日（周五）
数学考试
下午:00—4:0
督促孩子2:0按时到校
准备好考试用具，按时放学。
1月29日—2月1日
教师评卷
全天
孩子在家自习，做好孩子在家的学习、安全教育工作。
2月2日（周五）
散学典礼
上午8：00—10:00
上午10:00按时放学；10:0全体老师集中君子学堂开会。
初二上学期期中考试作文【四】
（一）知识方面：督促孩子完成老师当天布置的作业，发现错误的练习，请孩子及时订正，引导孩子学会举一反三。落实生字词的听写。督促孩子每天听写生字、词语。（参考语书后面的《生字表》或每单元的词语盘点）注重语言的积累。每天督促孩子认读词语、单词，背诵语和英语相关句式和。帮助孩子查找知识的错漏和学习能力的薄弱点，设立专门的错题记录本。帮助孩子归纳分析原因，找出防范措施、方法等，再进行针对性地训练。
（二）学具准备：提醒孩子准备好各个学科必备的学习用具。如数学学科的草稿本、尺子、三角板、铅笔盒、橡皮等。
（三）沟通交流：主动与任教师联系，反馈孩子复习、学习的状态，认真听取老师建议，调整复习方法，让复习形式更加科学，提高复习效率。
（四）劳逸结合：让孩子有规律地休息，加强体育锻炼。
以上是我们给您的建议，您还可以针对孩子的个人情况，有的放矢地提供帮助，预祝您的孩子在期末考试中能取得理想的成绩！谢谢您对学校工作的支持！
