初一语文 作文【一】
我爱美丽的大自然。我爱春天的雨、冬天的梅花、默默无闻的泥土、清澈明亮的湖水，它们是美丽的，可爱的。
我爱春雨，那绵绵细雨滴落在我的身上，使我内心为之颤动，它好像把我带入了一个如诗如画的世界，那个世界里，云雾飘渺，雨水时不时地滴落在我身上，它洗净了尘埃，培养了花草，滋润了人类的心灵。
我爱美丽的大自然的泥土，它是那么伟大，它默默地把自己的养分输送给花草树木，使它们茁壮成长，而自己却在默默地工作。我爱美丽的大自然的泥土，它有花的芬香，草的清新。在泥土中，有忙忙碌碌的蚯蚓、勤劳善良的蚂蚁……。
我爱那冬天的腊梅花，它以各种奇形怪状的样子伫立在冬天，也只有它，才可以忍受那刺骨的严寒，它以坚强、高贵而不失优雅地站在我的面前，给人以强烈的力量感召，令人难以相信的是它那平凡的小花，居然也能抵挡住严寒的力量，它以自己在冬天特有的粉红，吸引了无数的游客去观赏，它像一名坚定的大兵，勇往直前。
我爱美丽的大自然的湖水，水面上，浮萍静静地躺在那儿，享受着阳光的沐浴，而小鱼、小虾们却躲在这些浮萍底下避暑哪，过了一会，它们忍不住寂寞，开始玩起了捉迷藏。阳光照射在上面上波光粼粼，给人以特殊的美感。
美丽的大自然真美呀！
初一语文 作文【二】
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”古往今来，多少文人墨客见到夕阳西下，总会由衷地叹息，因为它意味着一天即将终止，总会给人一种凄凉悲切的感觉。
而我不这么认为，我要好好地赞颂一番夕阳——夕阳是美的，它预示着新的一天即将来临。
傍晚，我走在路上，走到半路，我停住了脚步——夕阳的美将我的心留住了。余晖洒在路面上，像为大道披上了一件金色外衣，金灿灿的，是那样的诱人。太阳，虽说没有中午那样强烈，但也不可轻视它的“威力”。
渐渐地，阳光开始更加变得柔与，妩媚动人了。它使你不得不去赞美它，珍爱它……
你是不是也想变成这万缕柔光中的一部分，去亲身体验一下普照大地的快感呢？但夕阳终究会沉下去的，但消失前它也没有忘记要给人们留下美好的回忆。
它将自己变成了绯红，并将整个天空与周围的一些云朵也浓妆艳抹了一番。天空是金黄的，云朵是五颜六色的，不断地变幻着……
夕阳缓缓地沉了下去，它似乎怕勾起我们无限的离愁，于是选择了安静地离去。但这只是短暂的分别，明早它就会回来了，将以另一种方式回到我们的身边。
也许，许多人会为如此美丽的夕阳的悄然离去而伤感，但是如果能像我一样，静静地站在路上，看着这娇美的夕阳西下的全过程，你就会与我一样想到明天的朝阳，就不会感到凄凉了。相反，你会觉得它很美，赞美夕阳之情也会油然而生。
“夕阳无限好，只是近黄昏。”不，我要说“夕阳近黄昏，却是无限好”。
朋友们，使我们观赏夕阳的美丽，使我们由衷地赞美夕阳吧！
初一语文 作文【三】
都市有如一处工厂，没日没夜不停的运转，而乡下有如宁静的天地，“日出而作，日落而息。”两者的生活模式有如天让之别。乡下是都市人的度假胜地，它繁花似锦，绿草如茵，处处生气蓬勃。春回大地的生机和它独特之处，就让我们来好好的欣赏它的美吧！
一走出户外看见了绿油油的小草，它们可得经过风吹雨打，才能显现不屈不挠，笔直的站立着，就像个英勇的武士般。我喜欢享受阳光的温暖，我也喜欢躺卧在草地上，看着一本书边享受着一杯茶，这两者可真是绝佳的组和。此刻，它让人们身心洗涤，也让人享受到片刻宁静之美。
鸟儿喳喳喳、蚯蚓也吱吱吱的，它们是隐藏在草丛的神秘歌手，它们不只唱出了自己的声音，也唱出了春天的气息。当你仔细观察时，你会发现成群结队的蚂蚁，不管眼前有多大障碍物，它们都会同心协力将它们移出，它们可说是最英勇的武士，也是最团结的昆虫之一。而天上突然飞来一只蟑螂，虽然它是脏乱的代表者，但它们是世界活化石呢！任凭时代环境的变异，它都能生存下来。有时你会看见身穿黑色战衣－—甲虫，正在开心的吸吮着甜蜜果汁；有时你也会看到其貌不扬的毛毛虫，在啃食着绿叶；你也可以看到蚱蜢在绿叶中就像个跳远的选手般，正展现出它跳跃的敏捷身手。这些自然之美，是值得我们去观察、欣赏的。
我喜欢畅游大自然之美景，虽然它是那么朴实且没有闪耀的光芒吸引着人们，但只要愿意停下脚步，蹲下来细心的去观察发现，你就会发现，连草丛下的秘境都会使人爱上它。由于都市化的关系与人类的滥垦滥伐的原因，已使得草丛渐渐少了，甚至消失不见了！所以我们更要爱惜与草丛一同生活的可爱生物，不要让我们下一代无法享受到这绿意盎然，活泼有趣的草丛世界。
初一语文 作文【四】
“下雨了!下雨了!”植物们兴高采烈地仰着头等待着雨的降临。
“哗哗哗”，雨下起来了，植物们大口大口地喝起水来。
雨水流进了田野，田野里的秧苗喝着雨水。雨水说：“喝吧，喝吧，我的水很多很多，喝够了，你们能结出更饱满的谷子。”
雨水流到小河里，小鱼小虾在快乐地戏水。雨水说：“玩吧，玩吧，我的水很清很清，能照见您们的影儿。”
雨兴奋地、不停地下着，越下越大。没过几天，河水上涨，整个田野变成了汪洋大海。植物们被大雨给困住了，庄稼被大雨吞没了。
“别下了!别下了!”植物们惊慌失措地叫着，可是雨却仍旧下得欢。
雨有时给人类带来幸福，有时却给人类带来灾难。我们只有掌握了雨的脾气，才能让雨更好地为我们人类造福。
初一语文 作文【五】
大自然的美是璀璨的，有人间仙境九寨沟，天下一奇黄山，世界一高珠穆朗玛，还有清幽的桂林。而今天，我就来品桂林山水，他们说桂林山水甲天下，我要去看下桂林有多美。
第二天清晨，天刚蒙蒙亮，我整装待发，焦急的等待。过了一会，大巴来了，我们上了大巴出发了。我都无心欣赏沿途的风景，思绪早就飞到了千里之外的桂林。
过了好久好久，仿佛渡过了一个世纪，我们终于到了，我迫不及待的奔向了江边。哇！这好美，看这里的江水宛如一面镜子，看这里的山仿佛一位仙女在雾中穿上一件纱裙，再看这里的水，跳动着和雾一起舞蹈，就像精彩绝伦的舞台表演。忽然，清澈见底的水下鱼儿，成群结队的跃出水面，仿佛在给我们表演，欢迎我们来做客。一阵微风吹过，江水泛起了层层波纹。
山下绿树成荫，宛若仙女穿上了绿色的衣裳，密密麻麻的叶子把天都封的严严实实的。远离了城市喧嚣，呼吸着桂林的清新的空气，映入眼帘的满山绿色，仿佛眼前的世界刹那间变得更加的清晰了。
霎时天空中刮起了狂风，下起了暴雨，雨水打着江面，溅起点点水花，仿佛鲤鱼在跳龙门。天气的变化，丝毫不影响我们观赏桂林美景的心情。
下午了，天色渐渐暗了下来，于是我们坐着大巴依依不舍地离开了桂林。
原来人们说的桂林山水甲天下是真的，桂林真的太美了！
初一语文 作文【六】
每当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园，社会的栋梁时，便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。我想一名教师，为社会输送一批批人才，这我梦寐以求的梦想。
假如我是语文老师，我不但课本里的'知识传授给同学门，而且在课堂上要让学生活跃地回答问题，让爱学、爱问的习惯。
假如我是语文老师，我会课余给成绩差的学生补习功课，让成绩差的学生学习成绩。在教学上要学生的学习情况，地学生，还要注重思品教育，教育学生如何尊老爱幼，尊师重教。让学生的，多看课外书，增长更多的课外知识。
假如我是语文老师，我在讲时，应该更多有趣的问题，而且还让学生在学课文、读作文的，懂得如何积累好词佳句，写作文时，也犯不着“丈二和尚摸不着头”，更让学会好词佳句，将作文写得完美。词、
假如我是语文老师，我将会的对待工作，让学生们在快乐中学习。
