猜猜他是谁作文评价语【一】
他那胖乎乎的脸蛋上，有一双水灵灵的大眼睛，像两颗葡萄一样晶莹剔透，他有长长的睫毛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴。组合在一起形成了一张肉嘟嘟的可爱脸蛋。你们猜猜他是谁?
他很怕痒，每次挠他痒的时候，他都笑得合不拢嘴，真像一个弥勒佛。睡觉的时候把两只手放在头顶上，做出一副投降的样子，可爱极了!他有一次还做了一件傻事。那是一天晚上，他突然把自己的头发拽住不放，婆婆怎么用手掰都掰不动。看着他疼得哇哇大哭的样子，我却被他逗得笑得都趴在了地上。最后婆婆利用他怕痒的特点，一边用手轻轻挠他的脚底板，一边把他的手轻轻拿开。他这才停上了哭泣。你说他是不是傻得很可爱?
他也有爱学习的一面，有一次我正在看书，他也把小脑袋凑了过来，还看得津津有味呢!就像能看懂难题的博士一样!
从上面的介绍来看，大家应该都猜到他是谁了吧!对，没错，他就是我可爱的弟弟——吴文嘉。
猜猜他是谁作文评价语【二】
他有一个圆圆的头，弯弯的眉毛，眼睛不大，有时候一笑起来就眯成了一条线，嘴巴露出一口洁白的牙齿。
他热心服务集体，是班级的劳动委员，工作时特别认真负责。下课铃声一响，他就立刻整理讲台，提醒值日生及时擦黑板。有一次，他发现讲台上很乱，上面散乱地摆放着粉笔盒、签字笔、黑板擦、体温计和抹布，还有一些粉笔灰和废纸屑。他有条不紊地先把签字笔、体温计放进讲台下的抽屉里，再把粉笔盒、黑板擦摆放整齐了，接着用抹布擦拭讲台上的粉笔灰和废纸屑，擦拭干净后，拿来扫把和垃圾铲把讲台下面的地板打扫干净，然后把劳动工具放回原来的位置，最后自己满意地点了点了头，说：“这才像讲台的样子嘛!”
他对人非常友好。我是一名插班新生，他经常主动找我聊天。他向我了解之前在哪所学校哪个班级上学，并且亲切地告诉我：“你遇到什么困难都可以和我说，从现在起，我就是你的朋友。”我高兴地点点头。从此，一到下课时间，他就找我聊天、玩游戏，在走廊看风景。
他是我在玉龙学校的第一个新朋友，他开朗、负责，对人友好，他用友谊的甘露，滋润了我的心田，让我感受到玉龙学校的温馨，让我很快适应了新学校的学习生活!你们猜猜他是谁呢?
猜猜他是谁作文评价语【三】
他今年10岁，目前就读于xx小学三年级的5年级。他是我们班上的小矮人，爱每个人，鲜花盛开，但与此同时，他也是我们班上的顽皮男人。说到他，没人知道，没人知道!
他的头发又黑又结实，有时像被吓坏的小刺猬一样直立。他大圆圆的眼睛就像两颗透明的黑色宝石，高高的鼻子下面张着嘴，而且他总是说话无休止。
他活泼可爱，无论身在何处，他的身影都会出现。他也喜欢幽默。只要他采取行动，全班同学都会笑。有时候他有很多奇怪的想法，然后他会像云雀一样不停地ter不休。可以说他很调皮。老师讲完课后，他心血来潮地唱歌。老师恶狠狠地转过头，指着他说：“某某某人，你不允许在课堂上唱歌!如果再次唱歌，就给我出去!”和他?他歪着头，带着嬉皮的笑容说：“老师，你觉得我唱歌很好吗?”老师一听到他就大怒，大声说：“下课后，和我一起去办公室!”
他喜欢唱歌，跳舞和绘画。但是他最擅长跳舞，下课后他会给我们即兴表演街头舞!
你看，这是我们班上某人的顽皮人，你猜对了吗?
