假如我是一朵云,在天空飘泊,看一看那绵延的海洋;看一看可爱翱翔的小鸟;看一看苍翠的高山,天空是我的家,可以让我悠闲散步,度过一个个美好安详的夜晚。
假如我是一条鱼,天天在水中无忧无虑,我要跟青蛙哥哥请安,跟大鱼做好朋友,每日唱歌、游戏,海洋是我的家,海洋是生命的泉源,大家要珍惜美丽的海洋,因为大海是人类不可缺少的宝物。
假如我是一棵大树,天天看小朋友快乐奔跑,我会小声告诉孩子们:“要小心喔!不要受伤了!”看到孩子们在公园里快乐的玩耍、游戏,真是有趣呀!有时还能听 孩子们跟我说悄悄话,每一个秘密,我都会仔细收藏起来,刻在我的年轮里,一圈又一圈,像密密麻麻的日记,记录了属于我的所有欢乐点滴。
我还有好多好多的梦想,我希望所有梦想不只在梦境里实现-----假如梦想都能实现,那是多美好呀!
假如我是魔法师,当再会有地震、洪水、泥石流、龙卷风等自然灾害发生的时候,我就魔杖一挥,那里的房子和人们都会飞到安全的地方,避免受到伤害。
假如我是魔法师,我就会去贫困的山区,给那里上不起学的孩子建一所学校,还给他们变出很多很多的玩具、文具和课本。让他们好好学习,将来成为国家的栋梁。
假如我是魔法师,我就会给所有的犯罪分子洗一遍脑,让他们改邪归正,不再做坏事。
假如我是魔法师,我就会变出很多神奇的药,让有病去治不好的人吃下去,他们的病立刻就能好。如果把它捣碎了敷在腿上,双腿骨折的人就能立刻变得活蹦乱跳的。如果把这种药捣碎了放在水里,再用这种水洗眼,双目失明的人也能重见光明。
假如我是魔法师——
唉!假如我是魔法师,世界将会变得多 么美好啊!
假如我是校长,我就建一个美丽的校园.校园里要有一幢高科技的教学楼,里面要有一个大型的图书馆.还要建一个宽大的草坪操场,一个像天堂般美丽的花园,一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等.图书馆,教学楼以及体育馆的.内部要连通,让学生出入更加方便些.
假如我是校长,我会先拿来七彩油漆,把开始已经掉色的外墙重新刷上一次,七彩的校园环境就好像学生们多姿多彩的校园生活,大家快乐地学习着,玩耍着。接着,在暑假期间,我还会找来建筑师把死气沉沉的方形校园改建成圆形,就好像所有的小朋友围成一个圈,大家是相亲相爱的一家人。
假如我是校长,我会请很多幽默风趣的老师,在上课的时候,教室里总是充满笑声,让同学们在欢乐中度过每一天.老师不仅是同学们的朋友,更是同学们在学校的亲人,他们要倾听学生的心声,更了解他们,发现每一个同学的闪光点.
假如我是校长,我还要带学生去参观祖国的大好河山,让他们去了解祖国的历史文化。
假如我是校长,我一定要让学生笑着走进校园,笑着走出校园,笑着走过人生的每一天!
哈喽!我是负数,我出生在中国古代的数学名著《九章算术》中,书中用红筹表示正,黑筹表示负。
至于在别的国家。我的使用却经历了一个曲折的过程,印度在公元7世纪时认识了我,并使用了我,欧洲的一些数学家却不肯承认我,认为我是不可思议的,直到19世纪才普遍接受了我。
我住在一条叫数轴的街上。在街上除了我还有2户人家:一家姓“正”,比我早生不知多少年,家里人多得数不胜数:还有一家姓“零”,孑然一身,家里从来没来过人,我们3家从来没有互相串过门,只是在别的地方经常见面。
在现实生活中,我的用处十分广泛,我表示与正数相反的意义,比如一家公司上个月赢利10万元,这个月亏损12万元,那这两个月的赢利额就可以用我来表示——一2万元,这只是我广泛用途中的一部分。
在天文、科技等高深的领域里,我的用途也不少,我的出现为人们提供了很大的方便,人们现在已经离不开我了,把我当成了重要的工具,我十分高兴,对我这么重视,我现在的感觉是三个字——棒极了。
我就是负数,希望你能记住我,我一定会对你有帮助的,不信就试试看吧!
春天,你是万紫千红,你是春阳和煦,你是春暖花开,你是鸟语花香。我是多么想成为春天的成员啊!
假如我是春雨……
我会让桃花露出它那美丽的笑容,散发出清香扑鼻、沁人心肺;我会让樱花在这春意盎然,百花盛开的春天展示出它最多姿多彩的一幕;我还会让草坪上绿茵茵的草长得越来越茂盛;我会让河的小草喝上可口的河水。
假如我是春雨……
我会让小鸟穿梭在林间,自由自在的唱着清晚动听的歌曲;让笨重可爱的大象甩起长长的鼻子,为我们表演杂技;让美丽大方的孔雀再次为我们展示神奇的开屏;还会让憨厚活泼的熊猫苏醒,让它吃着它的美味佳肴;我会让大自然的一切生机勃勃……
假如我是春雨……
田野就是像一条绿色的丝带,我会让玉米姐姐发出嫩芽,离开玉米妈妈的怀抱,自己成长;我会让稻谷钻出头来,给农民伯伯们一个惊喜!我會让高梁睁开朦胧的睡眼,让她看看外面的世界是什么模样……
假如我是春雨,我会让大地苏醒,哪儿需要我,我就会在哪。
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