我和汉字作文(我与汉字之间的趣事作文)

我和汉字作文(我与汉字之间的趣事作文)

首页读后感更新时间:2024-11-05 20:28:00
我和汉字作文(我与汉字之间的趣事作文)

我和汉字作文【一】

她——一双水汪汪的大眼睛、一张大大的嘴巴、一副又倔又暴躁的脾气。只要你在班上一问,谁都知道,她就是我的同桌——刘雅雪。

她又来了,一如既往的背着蓝色的书包迈着轻快的步子走向座位。突然从她的座位上爆发出震耳欲聋的狮子吼:“伍佳翔!是不是你***?嗯!我桌子上的脏水!”我满脸委屈的说:“不是我,我刚刚才来。”她那满脸怒火几乎可以烤熟两个土豆了,听了我的话,她想了想,噘了噘嘴,拿来抹布擦干了。刚坐下,一声大吼又爆发了“吉克尔且!你脏兮兮的作业本还要不要?干嘛放在我抽屉里!不要我帮你丢了!”她瞪着吉克尔且,“快拿走!听到没有!”吉克尔且被吓得呆住了,回过神儿来像一只老鼠似的说:“我要……我……我要。”对她不好意思地笑了笑,抓了抓脑袋回过头去。

忘不了她,我的同桌——刘雅雪。

我的同桌长得很矮小,虎头虎脑的,他特别活泼可爱,对班上的同学很宽容。他自己做错的事,自己敢于承担责任,从不推卸给别人。他是一个敢做敢当的人。

我和汉字作文【二】

我的整螃蟹计划开始实行。我看螃蟹很脏,身上有很多泥沙,我想起了妈妈给我洗澡的情景,妈妈说:“身上脏了就要洗澡。”我想螃蟹大概要洗澡,要不然他不干净,我们吃下去的也是很脏,我就把一只螃蟹扔到一个脸盆里,用水冲,螃蟹大概受不了强大的水流,一直想跑,我就用两根筷子把它夹住不让他跑,后来螃蟹虽然已经没有什么泥沙了,但是没有了泥沙好像就没有了生命的活力,它已经奄奄一息了,爸爸看到那只螃蟹的惨状,便把那只螃蟹拿走先去爆炒了,那螃蟹我虽然把它当成是玩具但是毕竟把它害得那么残,我还是对它有一点惋惜之情,我只剩下两只螃蟹了。

我想第二只要怎么玩呢?我想到了鲤鱼跳龙门,为什么螃蟹就跳不了龙门呢?我就把螃蟹拿到一个高处,为了保险我在底下放了一个有水的盆子,我一松手螃蟹就掉下去了,不偏不移准准的掉到那个盆子上,盆子的水撒了一地,一开始还鲜活鲜活的螃蟹,现在已经和第一只螃蟹一样奄奄一息了,游也游不动了,但是我却高兴地说:“螃蟹跳到龙门里了。”后来我发现螃蟹少了一只脚,我有一点伤心,毕竟它还满足了我的贪玩欲,我和他以产生了一定的`感情了,马上爸爸又把那只断了腿的螃蟹拿去清蒸了,把那只断了的腿,扔到在一旁说要和第三只螃蟹一起煮汤。

第三只螃蟹我想:不能让他向前面两只螃蟹一样被我虐待,但是我想着想着就把捆着螃蟹的绳子解开了,被解开绳子向脱缰的野马一样快速的横着爬这,我想螃蟹也不会爬多远也就去写作业,突然听到妈妈大叫起来,我发现螃蟹爬到了***椅子地下,我只好把螃蟹从***椅子底下把螃蟹用铁钩钩出来。接着第三只螃蟹和第二只螃蟹的一只脚一起被煮成了一锅汤。

接着爸爸把三只螃蟹做成了三道菜肴,但我有一点不好意思吃今天螃蟹,因为我想螃蟹也是一种生命,也是人类的朋友。但是今天我却把他们当成了玩具,我想如果它会说话和思考,或者说他如果是一个人的话,它会埋怨我一辈子。

我和汉字作文【三】

因为调换座位,所以小丽当了我一个月同桌。在这短暂的时间里,我们虽然有些小打小闹,但也算平安无事。可有一件事却让我记忆犹新……

那天刚好换完座位,没想到就有人问我:“你觉得小丽肥不肥?”我当时觉得这个问题很无聊,漫不经心地说了一句:“有点儿。”俗话说:好事不出门,坏事传千里。八卦的速度堪称光速。不出一节课,这事就传到了小丽的耳朵里。还添油加醋了许多细节,变成了:我说小丽像一头猪,四肢发达,头脑简单,肥得流油。我听了眼前晃荡一黑,心想:完了!跳进黄河也洗不清了!结果可想而知,小丽对我冷眼相待,换座位的'第一天就以不开心告终。

真是“一波未平,一波又起”。事后大课间,我玩耍时,突然瞥见小丽拿着我的书。书皮上还蒙了一层薄薄的灰。我气急了,立即冲过去,夺走她手上的书。不分青红皂白地对她吼道:“你太过分了!只不过说了你几句,就弄脏别人的书!”“它只是掉了,我把它捡起来而已。”“谁信你的话!”我打断道,“你这个小气鬼!”小丽也不高兴了:“狗咬吕洞宾——不识好人心!”说完她就转过头去,不理我。

后来,真相大白,原来我们都错怪对方了。小丽挠挠头说:“对不起,我错怪你了”。“不!是我太小气了!”我不好意思地说。说完我们哈哈大笑,重归于好。

我和汉字作文【四】

在我很小的时候,就非常喜欢玩橡皮泥。为此,我还特意跑书店买了好几本有关橡皮泥的书。很快,我的捏泥技术越来越高,捏起书上的各种小物品更是像模像样,有时还会有一些小创新。渐渐的,我开始不满足这几本书了,我要玩更高阶的东西了。

于是在七岁时的暑假,我参加了一个社区办的小陶泥班。那时的我十分内向,不喜欢和别人说话,我就把我心里的幻想和内容全放在了陶泥上,加上我小时候的“功底”,我把陶泥玩得十分溜,时常会有锅、烤炉、恐龙、机器人,烤饼炉等等的新奇玩意儿从我手中诞生。有一段时间,我迷上了火车,我时常呆呆地跪在大桥的椅子上,透过栏杆看火车。火车给我留下了极深的印象。所以,那段日子里,我所有的陶泥作品都瞧得出火车的影子。为了这个,外婆还批评过我,说我没创意。但我依然“我行我素”,照着火车的思路继续创新。后来还发展出了飞行火车、放坦克的火车、餐车等等的火车。引得不少大人都驻足观看、拍照。我学了一年后便退出了陶泥班。现在想想也可惜,若当初不退出,说不定还会出一个罗丹那样的雕塑家呢!

过了一二年,我和爸爸去市民中心的陶艺室时,又钩起了我儿时的回忆。当时我立刻就冲进了房间,嗬!还有不少小朋友呢。连大朋友也有。我决定“痛改前非”不再做火车了,改做飞机,可我发现,我的飞机没有旁边那个大哥哥的好,便号啕大哭,但经爸爸一逗,我立刻转哭为笑,捏起房子来。我很快完成了作品,那个房子呈海螺形,里面的设备一应俱全,要费了我不少脑筋,最后,我又加了两只可爱的乌龟,又招来不少大小朋友。

现在我长大了,看着我小时候的照片和泥塑“团子”不禁还是会笑,但笑完后才发现,我小时候的思维是多么天马行空,这些可爱的“泥团”恐怕现在的我还做不出来呢!

我和汉字作文【五】

我的同桌吴静体育不错,做什么事都挺认真,规规矩距的。有时还学起包公公私分明,好象自己是什么正人君子。我则很开朗,有些顽皮,喜欢时不时开点小玩笑,搞点恶作剧。

但我这些行为在吴静这种“传统人”眼中纯属无理取闹,弄得我时常埋怨她没有情趣,一点不懂在学习的“痛苦”中制造快乐。

由于我们性格不符,所以在一起经常拌嘴。当我们在一起谈论一些话题时,如果我和她意见相合,就会越说越有劲;但当意见不合,我和吴静就会永远坚持自己的观点,不愿服输,并为自己的观点进行辩论,到最后往往不欢而散,即使学习上也不例外。

记得那次,数学老师出了一道水比冰的体积减少的应用题,我所出的结果是把冰看作单位“1”,而吴静和陈业则认为水是单位“1”,于是我和他俩争论不休。到最后,老吴还是坚持她的观点,尽管老师都说我是对的。呵,真拿这固执的人没办法。

我和她吵架时往往很凶,但事后不久就和好了。例如前几天体育课时,我们又吵起来了,王欢在我们面前说尽了甜言蜜语也没劝住。可当天下午,我又和吴静说说笑笑起来,好象上午什么事也没发生一样。

我和我的同桌虽然吵架打闹,但日久天长,我却喜欢上了每天这样吵吵闹闹。

我和汉字作文【六】

在此之前,我一直觉得橡皮是一个长不大的孩子,总是喜欢躲躲藏藏,享受被我寻寻觅觅的乐趣,在我准备放弃它时,它又巧笑着走出来,炫耀自己又成为这一轮捉迷藏游戏的赢家。我不喜欢橡皮,因为它是如此调皮淘气。有时我找不到它,还会心急如焚,甚至骂它两句。

但在那天晚上,我似乎看到橡皮眼中淡淡的孤寂。

也许橡皮真的很孤独。它的身边只有冰冷的铅笔、钢笔,冰冷的书籍,所以它才会如此贪恋我们手中的`温暖,才会玩“人间蒸发”用消失来故意引起我们的注意。它匿身于书包里最阴暗的角落和书桌里最邋遢的地方,但它从不生气,从不苛求,从不背叛我们。也许橡皮把我们当成了它真挚的朋友,它才如此忍辱负重、大义重情、捍卫真理。看着桌子底下橡皮那张被灰尘抹花了的脸,我不由得产生了一丝疼惜。想起一篇文章,里面提到过橡皮的舍己为人和勇于牺牲,为我们送来干净愉悦的纸上世界。我开始喜欢上橡皮,因为它是如此可爱和高尚,性格温柔又坚定。

橡皮应该也有它的梦想。最小的,或许只是穿上干净的白色长裙,在翰墨书香中与知心朋友共步圆舞曲。最大的,或许只要能够去许多地方,看许多风景,在夏夜的星空下数着点点繁星,在绿荫树下听鸣蝉的歌声,在草地上感受泥土的心跳,它特别喜欢和那群活泼的小朋友在一起,天南海北,优哉游哉,不亦乐乎。

在那天晚上,我看见了瑟缩在角落里的它,带着迷失小孩般澄澈而胆怯的目光,我想起了自己那遗失了不知多久的一块块橡皮,心中涌起一阵内疚。

虽然,陪伴橡皮的总是污浊、黑暗和错误;但是,我们谁又离得开它呢?是它修改着我们不良的言行,是它拨正了我们人生的航向。

我的人生应该感谢橡皮,我在中小学期间曾经用过上百块橡皮,是它们帮助了我长大成人。我想把我用过的橡皮一块一块地找回来安顿好,对于过去,是一种回味和借鉴;对于现在和未来,我更应好好珍惜。

我想起了一首诗——

岁月就像一块橡皮,

悲欢离合瞬间化为丝丝橡皮屑。

我要努力把字写端正一点,

擦掉了它,也无愧于心。

我和汉字作文【七】

“陶韦延和宋城换个位置!”随着唐老师一声令下,我身旁的陶韦延立即站了起来,郁闷地收拾着书包,可能他觉得即将同桌的同学不太让他满意吧。但我却暗暗自喜:终于有一个老实、安静的同桌啦!

我这位新同桌长的其貌不扬:小小的眼睛,不大不小的嘴巴,笑起来时,眼睛眯成了一条缝,嘴角微微翘起,露出一口洁白的牙齿,个子比我矮一点,属于那种往哪一站,很快就会被人群淹没的人。但是,他却有着一些令我意想不到的小聪明。有一次,我在课桌上发现了一根几天前丢了的橡皮筋,便拿在手里随意摆弄着,这时,宋铖笑眯眯地说:“你把橡皮筋借给我,我能把它弄成一个五角星。”我稍稍地吃了一惊,心想:一个男生,还会搞这玩意儿?我还不会呢。虽然将信将疑,但我还是把皮筋给了他,只见他的手指灵巧地上下翻飞,看得我眼花缭乱,不一会儿,他就把橡皮筋弄成了一个漂亮的五角星,我当然也不甘示弱,学着他的样子摆弄着橡皮筋,可怎么也弄不出五角星。宋城看着我手忙脚乱的样子,笑呵呵地教我方法,最后终于学会了。

我真佩服我的新同桌,人不可貌相,不能只看外表,要看内在!

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