国家级的中学生作文比赛【一】
提到南京，我们最先想到了日本侵华时的南京大屠***，纪录片上的血流成河，尸横遍地的场景，再看现在的南京，一片繁华，阳光明媚，这是否意味着人们忘却了惨不忍睹的南京大屠***？不！1937年南京城经历的那场浩劫，永远不会消散，会永远的留在每一个中国人的心中。
我记得小学时老师让同学们争论中国人是否应当以同样的方式“回敬”日本，同学们的结论不一。
有人说，这是日本欠中国的债，做为一个中国人，应当替前人讨回债务，不应当就这样放过日本，让他认为中国是好欺负的，应当将悲伤化为愤怒，将愤怒化为力量，让力量带引我们向日本开炮，让日本知道，中国是不好惹的。我佩服他的勇敢与无畏。
还有人说，冤冤相报何时了？日本在南京一周之内残***中国同胞30万，平均十二秒***害一个中国人，这是日本军国主义的不对，和日本的百姓无关。难道我们也要向日本一样用卑鄙的手段去残***吗？中国人以仁义为我们的道德准则，我们体会了失去同胞的苦痛，还要让更多的人来体会吗？我们不应带这样对待无辜之人。我赞同他的仁义与理性。
每个人有每个人的看法，我们不应当埋怨他莽撞的复仇，也不应当诋毁他仁慈的放弃，这都处于他们的爱国之情。我赞同他们放下屠刀，不是因为心中没有爱国情，而是我知道，历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。日本一味的想要抹掉这个历史，这是他们不负责任的表现，我们永远不会忘记历史，但我们也不会去一味复仇。我们要铭记历史，只是为了警戒后人，我们是仁慈的，我们知道，忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。
国家级的中学生作文比赛【二】
这是我第一次参加绘画c比赛，我的心情既兴奋又紧张。这次比赛很特别，不是发给我们画纸，而是每人一只用透明白色厚布制成的风筝，让我们发挥想象，在风筝上画画。开始比赛了，我心里很害怕，担心评不上奖。 我爸爸在温州工作，他带我到海边玩过，我喜欢海。我想，今天我就画海吧。我先用蓝色画出大海，用土黄色画出沙滩，再画一只可爱的小河马。小河马手拿救生圈，戴着蓝色游泳镜，身穿绿色西瓜纹游泳裤，高兴地露出两颗大门牙。 还画了海星、贝壳和海螺。接着我还画了又红又圆的太阳，天空中还飘着朵朵云彩；海鸥在空中排着人字形向远处飞翔。在海里，我画了一只帆船游向东方。在远远的大海，我画了一只鲨鱼的鱼鳍，告诉人们危险无处不在，必须处处注意安全。
画完了，我在风筝上签上自己的大名，交了上去。老师把12色的彩铅发给每个参赛的小朋友。27个参赛的同学都紧张的`期待着，组织比赛的五六个老师在这些比赛作品中选出一部分进行评奖。宣布结果时，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。我得了三等奖。这时十几部照相机在现场咔嚓咔嚓地拍照。老师、家长把热烈的掌声献给我们这些获奖的小朋友。我感到很自豪。几位老师还给我们发了奖品。
发奖仪式结束了，我和爷爷都很高兴。回家的路上，我感觉天格外的蓝，阳光也格外的灿烂。
我永远忘不了这一天！
国家级的中学生作文比赛【三】
何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠！
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘！
生子当如孙仲谋。
----宋.辛弃疾之<<南乡子·登京口北固亭有怀>>
历史的风雨尽管浩瀚汹涌，不能冲淡人们对英雄的敬仰；岁月的河流尽管绵长蜿蜒，无法流走人们对英雄的怀念。他们光辉的爱国形象，崇高的民族精神，气吞山河的言辞，可歌可泣的壮举......无不令我敬佩不已。
爱国是个崇高的字眼，顾名思义，爱国就是热爱自己的祖国。在我国五千多年的历史长河中，涌现了许许多多的爱国志士。屈原在郢都被攻破后，万念俱灰，高吟《离***》，愤然投江。范仲淹被贬后，发坐了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的长叹。而林则徐在被流放后，写下了“为利国家生死以，完固祸福趋之”的心声......
“俱往矣，数爱国人物还看今朝。”也许我们的爱国热情无法在残血如火的战场上表现，但我们可以用知识的武器来捍卫祖国，建设祖国！“爱国不在年高”当我们睁开双眼遥望远处点点露珠点缀下的山花时，可曾想过被掩盖在五彩斑斓的的鲜花下的幼苗？那些跃跃欲试，时刻准备为这片花海作出丝丝贡献的幼苗？我们也是如此，尽管我们弱小，但我们可以把这份弱小的微薄之力转为学习的动力；为中华之崛起而读书，尽管我们国家现在还不发达，但请坚信：阳光总在风雨后。“穷且益坚，不坠青云之志。”正因为我们不发达，更要用这双勤劳的双手创造奇迹！
爱国是成才的动力，生命的航标，前进的风帆。也许途中惊涛骇浪持续不断，但你不能退却，只有顽强进取，才能摘取顶峰金灿灿的果实！你瞧，信念的桅杆已经树起，希望的风帆已经扬起，让我们想着理想的霞光启航吧！
