小学作文五大特点(小学生作文的六大要素)

小学作文五大特点(小学生作文的六大要素)

首页读后感更新时间:2023-09-02 03:37:39
小学作文五大特点(小学生作文的六大要素)

小学作文五大特点【一】

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。甲是乙,乙是甲。使读者对概念有确切的了解。

小学作文五大特点【二】

我的妈妈,30多岁,中等个儿,身材苗条,穿着朴素。短短的头发乌黑发亮,一双忽闪忽闪的大眼睛,水汪汪的,发出智慧的光芒。我的妈妈是名文化工作者,但在我们家她也是最能干活儿,最勤劳的人。虽她不属牛,但在我的眼里,她就是属“牛”的,她总是勤勤恳恳地做事,任劳任怨地做家务。

每天早晨,当我还在被窝里做着梦时,妈妈就起来给我们做早餐;每天晚上,工作了一天的妈妈还要为我们准备晚饭。记得那一次,我写完作业,已经十点多钟了,我累得快不行了睁不开眼,躺在床上就睡了。不知过了多久,我朦朦胧胧地听到了“哗哗”的响声,糟了,一定是水龙头还没有关,赶紧爬起来到卫生间一看:天啊,都这么晚了,妈妈竟然还在用力地搓洗着我的校服。“妈妈,都这么晚了,快去睡觉吧!”我惊讶地说道。妈妈又说:“不行啊,今天不洗的话,明天就穿不上校服啦!”望着妈妈脸上的洗衣粉沫子,我真有些心疼妈妈。她说完,就把我推了出来,让我继续去睡觉。之后,我的心里久久不能平静,“妈妈,您从早到晚一直在忙活,您真是太伟大了,太勤劳,太辛苦啦!”我自言自语的说。

我的妈妈非常勤劳,做什么事都是一丝不苟,我和爸爸都非常敬佩她,妈妈真是我家的“老黄牛”啊。等我长大后,一定要让妈妈过上一个幸福的生活!

小学作文五大特点【三】

今年暑假,我和妈妈去东北旅游,看到被科学家称之为“天然火山博物馆”和“打开的火山教科书”的五大连池风景区。

当我们乘车来到黑龙江省西北部国家地质公园—五大连池风景区。首先游览了龙门石寨景区,一路上看到许多火山岩浆和火山石。据导游说,这座火山是几十万年前石啸山崩的地质遗迹,14座拔地而起的火山锥,山川辉映,景色优美;石龙、石海、熔岩瀑布、喷气锥碟等地质景观,千姿百态,其中喷气锥碟是在火山喷发后消除火山喷发的热量的。接着我们又游览了黑龙山景区中的颠火口、水帘洞、岩浆溢出口、二池、三池等。湖区的风景非常秀丽,附近的火山喷火口也保存得非常好,熔岩表面流动痕迹仍然清晰可见。听了导游的讲解,我不禁为我国能够拥有这样唯一一片珍贵遗产而感到骄傲。

最后,我们又随着导游到药泉山,由于火山喷发,五大连池地区还形成了储量丰富的天然冷矿泉水。据说药泉山的矿泉水久负盛名,这里的矿泉水治疗疾病已有近百年的历史,尤其对消化系统的溃疡、胃炎等疾病疗效良好,但是这种水带走超过三小时就没有用了。于是,妈妈拿出一个空瓶子,往里面灌了点,我“咕咚咕咚”地喝了几口,感觉很像汽水。

离开五大连池,我依然恋恋不舍,看着这些火山地貌,以及它们独特的风景,让我感到大自然是多么的奇妙啊!

小学作文五大特点【四】

暑假里,我和爸爸、妈妈有幸来到了全国著名的“火山游览区”——五大连池。五大连池位于我国黑龙江省松嫩平原的北端,是由280年前的一次火山爆发形成的。在它周围大约1200平方公里的范围内,分布着大小14座拔地而起的孤立的火山锥,这就是著名的五大连池火山群。

14座火山中我最感兴趣的是老黑山,它是14座火山中最高的一座,山上到处都是火山喷发后的碎屑物——黑褐色浮石,尽管有植被的掩盖,山体还是绿里透黑,所以才叫老黑山。由于地上都是火山碎屑物,踩上去很滑,我们只好深一脚浅一脚地往前走,稍不留神就会跌倒。两侧的石壁上有很多苔藓,用手一摸,又松又软。这里的空气格外新鲜,简直就是天然的大氧吧。

到了山顶,我看到了真正的火山口。火山口呈漏斗状,内壁陡峭,寸草不生,只有一些黑褐色的岩石和一些松散的火山碎物。站在火山口向下看,只觉得头晕目眩,好像一不小心就会跌落下去。站在老黑山上向远处望去,五大连池的美景尽收眼底。

都说“不到长城非好汉”,我说,凡是来五大连池的人,不饮五大连池矿泉水会终生遗憾。五大连池的矿泉水闻名世界,对皮肤病还有一定的疗效呢。我每天都跟着爸爸妈妈去二龙眼洗眼睛,清清的泉水让我的眼睛更明亮。

直到现在,我还忘不了五大连池之旅,更忘不了老黑山。

小学作文五大特点【五】

利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方,同修辞方法中的比喻是一致的。用这个方法,可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂,具体生动。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。(打了……比方,体现了事物的……特点)

说明文中,如果是为了使抽象的事物变得具体,使深奥的问题变得浅显,使陌生的事物变得熟悉,运用比喻的修辞手法,此时,我们也可以称之为“打比方”的说明方法。(但前提必须是为说明介绍该事物服务的)从这一角度说,比喻就是打比方。如《苏州园林》:“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树。盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”这个句子运用了比喻的修辞手法,也可以说运用了打比方的说明方法,说明苏州园林修剪和栽种树木着眼在画意,讲究自然之趣的特点。如说明文《笑》最后几段话(23-28)“笑,你是嘴边一朵花,在颈上花苑里开放。笑是脸上一朵云,在眉宇双目间飞翔。你是美的姐妹,艺术家的娇儿。你是爱的伴侣……笑,你是治病的良方,健康的朋友。你是一种动力,推动工作与生产前进。笑是一种个人的创造,也是一种集体生活感情融洽的表现”是作者用诗一样的优美语句讴歌“笑”,不属于说明或介绍“笑”的'内容,所以,这几段文字只是运用了比喻修辞,而不是打比方的说明方法。

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