历史与现代的作文800字

历史与现代的作文800字

首页读后感更新时间:2023-02-23 22:41:18
历史与现代的作文800字

历史与现代的作文800字【一】

一个月后。淇水河泮的顿丘小镇,仅有的一条街道上,人来人往。小贩的叫卖声,人们讨价还价声,鸟市里悠扬的鸟鸣,这一切都让顿丘小镇充满生机与活力。颖无心欣赏沿街的风景,更不论购物,她一个人登上那几近倒塌的残垣,眺望着淇水对岸的复关。复关,那是心上人回家的地方,也是心上人明媒正娶自己的必经之路。

一个时辰,两个时辰,三个时辰。复关那边静静的,除了三两个守关人出出进进似乎没有任何动静。如血残阳渐渐隐退。

——哇——颖捶胸顿足,顺手将手中的红丝巾丢掷空中。顿丘上空,红丝巾自由飘荡,没有目的,没有任何方向。

雁字归时,月满西楼。颖伫立在自家院落里的阁楼上,眼神一路向西。月光朗照,只是多了几分凄清与静穆。

“妹妹你大胆地往前走啊——”小曲儿越来越近,越来越清晰。

“氓回来了,氓回来了——”颖急切地冲下阁楼,向紧闭的柴扉奔去。

“布谷——布谷——不归——”,原来是远处寂静的丛林深处传出的啼叫。

颖跌跌撞撞地回到冷清的卧内。这一夜,颖辗转反侧,实难成倦。寻好梦,梦难成。

历史与现代的作文800字【二】

忠诚与背叛抉择之时,你会选择哪一个?也许你会毫不犹豫的选择前者,摒弃后者。但在生与死面前,在富贵与清贫面前,在危险与安逸面前,你会坚守如一,不惧牺牲吗?你会战胜心魔,忠诚至上吗?

电影《忠诚与背叛》通过真实可感的故事、丰满生动的人物形象谱写了第一届中央监察委员会成立、十名监察委员忠于职守、为党履职的光辉篇章,着力塑造了中央监察委员会第一任主席王荷波、副主席杨匏安的英雄形象,热情讴歌了老一辈党的纪监干部威武不屈、刚正不阿、忠于革命、视死如归的大无畏革命精神。

对于我们的教师来说,说到坚守,可能大家会马上想到坚守在农村和偏远山区的教师们!然而,当我们将坚守的含义再定的宽泛些,将目光再放得近些,放到身边,作为教师,我们也要坚守教育的信念。

作为教师,我们有教书育人的责任,坚守持之以恒的责任心对待工作。工作中经常会遇到挫折。有时,全心全意地付出许多时间,花了很大力气辅导的同学,学习成绩却一筹莫展。我们都知道“行百里者,半九十”,“再掘一步,便得黄金”的道理,经常教育学生学习上要学会坚持,可有时我自己却沉不住气了,灰心,失望,工作积极性下降,少了坚持的力量。提高学生的素质并非一朝一夕就能做到,教育不能急于求成。所以我们要更加坚信搞好教学工作在于持之以恒,坚持不懈。责任,是教师之本职。

作为一名教师,在今后的工作中我会坚守自己的教育岗位,坚守自己的教育理想,要始终坚持理论和实践相结合,从教育的实际出发,因时制宜、突出重点,从本职工作做起,从具体工作入手,工作中严格要求自己,立足岗位,不断提升自己的修养,提升自己的业务水平,为教育事业作出一份贡献! 

历史与现代的作文800字【三】

历史与现代的作文800字【四】

上周五,学校组织观看了电影《忠诚与背叛》,影片中对“忠诚”与“背叛”这两个词语作了更好的诠释。(在现代汉语词典中对这两个词语的`解释:忠诚,形容对国家、人民、事业、领导、朋友等尽心尽力。背叛是指背离、叛变。

《忠诚与背叛》通过真实可信、惊险曲折的故事、丰满生动的人物形象谱写了第一届中央监察委员会成员们忠于职守、为党履职、清除腐败、维护党的纯洁的光辉篇章,着力塑造了以中央监察委员会第一任主席王荷波、副主席杨匏安为代表的纪监战线革命先驱刚正不阿、忠于革命、视死如归的光辉形象。

当王荷波的生死兄弟范阿根为了金钱几次出卖组织,身为大哥的王荷波怒打了兄弟,那是一个既痛又亲的耳光,耳光里有仇恨;有痛惜;有憎恶;有心痛……有很多内容。

影片中有这样一句话一直贯穿始终,“我们的事业并不会显赫一时,但将永远存在”。影片设计了王荷波的几次锄奸事件,从而带出了中国共产党中央监察委员会的创建过程。

是什么样的精神力量支撑着影片中王荷波与那位伟大的母亲大义灭亲,最终将背叛革命的范阿根忍痛处决。我想是共产主义的信念,是为了千万人幸福的信念。正是这样的信念使无数社会精英在极端恶劣的社会环境下投奔中国共产党,为了民族的独立,为了新中国的解放,带领人民开创伟大的事业。

在经济大潮冲击下的现代社会,老百姓无时无刻不在关注我党的一举一动,我们的表现正是党的形象的具体体现。因为党的形象是关乎党的生死存亡的大事。古人云“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。所以,我们要努力做好本职工作,加强廉政教育学习,夯实思想政治基础,筑牢思想政治防线,时刻用党员的标准严格要求自己,遵章守纪,防微杜渐,从我做起,从现在做起,在学习、工作和生活中时常对照,时刻提醒自己,不断提高拒腐防变的能力。

《忠诚与背叛》为全体党员、全体教师上了一堂生动的党课,我们当以影片勉励自己,忠于党的教育事业,坚定我们的修身立教、诚信立教的信念。

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