那天阳光好暖中考满分作文指导【一】
微风拂过，碧绿的树叶翩翩起舞，路两旁的天线被无形的大手拨动，和着风声、绿叶的“沙沙声”，形成了自然而和谐的小调儿。温暖的阳光透过树叶间的空隙，像点点繁星，撒落在地上。
再往前望去，树叶逐渐稀少，是一片绿浪翻滚、广阔无比的田野。阳光像一层薄纱铺在上面，金光闪烁着。
广阔的地平线上，突然出现了两个小黑点。等到两个黑点走近了，我才发现，原来是一老一少。老人看上去上了岁数，皮肤苍老，褐黄的皱纹爬满了她的脸颊。稀疏的白发在风中飘舞，脸上笑眯眯的，穿着淡蓝色碎花布衣，一手挎着个木篮子，一手与少年的小手共提一个硕鼓鼓的布袋子。那个少年大概八、九岁的样子，身量不高，白白净净的，长得十分可爱。他的脸涨红了，上面布满汗珠儿，一副很吃力的`样子。
我正奇怪时，却听见老人说：”乖孙子，你是不是又把袋子向上提，想减轻我的负担啦?你可不用这样，奶奶身体结实着呢!倒是你，我的乖孙子，可正是长身体的时候，不能累着。”说着，老人将袋子往上提了提，与少年齐平。
少年郁闷地看着袋子，企图将袋子再提高些，但他太年少了，还矮得很，根本无法再抬高一点儿，只好闷闷不乐地说：“奶奶，你年纪大了，受不了这样大的重量的，你将袋子放低些，好不好?或者你可以将篮子给我呀。”老人不说话，笑眯眯地拒绝了。少年再三恳求，老人依旧不为所动。少年只好气鼓鼓地一直提着袋子重量稍轻的那一端。
一老一少的身影路过了我，走向了远方，越来越小，直到再次变成小黑点，消失在地平线上。阳光洒落在他们走过的每一个地方，留下了温暖，暖得让人心醉。
直到如今，我还记得那幅画面、那次对话、那天的阳光、那种温暖。我的心都要快要熔化了，沉醉在老人与少年浓浓的亲情中。
那天阳光好暖中考满分作文指导【二】
1、说明文语言的根本要求是具体，科学性（内容），准确性（语言），简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。例：①“人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。” 第①段中加点的词“之一”能否去掉？为什么？ 答：不能去掉。因为当今人类面临的最严重的环境问题，除了人口剧增，资源短缺外，还有水质污染，大气污染等，所以使用了“之一”一词，就使表达更严密、更准确。例：②、……目前，研制一颗大型卫星的周期为10年左右，而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可，这样更始应快速发展的科技时代。比较文中划线句和下面的改句，哪个句子更好？原句：而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。改句：而一颗纳米卫星的研制需要两三年即可。 答：原句好，因为原句中“仅仅”一词，更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间短。
那天阳光好暖中考满分作文指导【三】
1、说明的方法有：举例子,列数字,作比较,打比方等。
2、明白各种方法的作用。举例子：这里使用了举例子的说明方法，具体说明了…… 作比较：这里拿…和…作比较，突出（具体）说明了…… 列数字：这里使用了列数字的说明方法，准确说明了…… 例：1 “……湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公里。”（列数字） 2 “……即使人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展，但发展速度要比现在慢很多。”（作比较）
3 “……例如研究人类暴露在强辐射条件下的后果，寻找避免辐射对宇航员的血液造成危害的方法，使人们找到了治疗白血病、贫血等血液疾病的手段。”（举例子） 说明方法的作用及意义 1. 举例子：使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。 2. 作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的.印象。 3. 列数字：具体准确为说明对象服务。
那天阳光好暖中考满分作文指导【四】
（1）、整体感知材料
整体感知阅读材料为的是对阅读材料内容作基本把握。力求能初步的概括主旨、辨识行文思路，并对整个材料的内容有一个基本的总体的认识，为进一步深入理解阅读材料打下基础。整体把握阅读材料对理解文章有着非常重要的意义，因为局部问题的准确分析、深入理解，离不开对材料整体的准确把握。从整体入手，大处着眼，把握阅读材料的主旨、行文特点、重要信息等方面的内容，进而加深对阅读材料中各个具体或局部问题的理解，从而达到能全面、准确地回答所要求解决的问题，这应是科技类阅读材料应试阅读的正确程序，也体现了阅
读过程的一般规律。中考科技文阅读材料历来十分重视整体内容设计，突出考查整体理解水平的命题特点，更要求我们在应试阅读中首先应从整体把握阅读材料入手。整体感知阅读材料，还要注意如下几点：
①、把握说明对象及其特征或内容要点；
②、抓住关键词语、重要语句，贯通全文内容；
③、联系试题，突出整体把目的性和针对性。
（2）、筛选整合信息
当然，信息材料的筛选、整合以符合试题要求为原则。信息的筛选、整合，是阅读过程中解决一些具体问题的重要方法。筛选、整合重要信息涉及对文章内容的整体把握，更关涉到筛选的目的、意图。筛选和整合信息要注童如下几点：
①以阅读试题为依据，从整体着眼，明确筛选整理的目的，确定展开筛选整理的范围。有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。
②归纳、整合筛选范围的内容，发掘其隐含信息。有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后方能获得。归纳、整合应从该确定范围内的关键句意、层意入手，进而发掘其隐含信息。
③根据阅读试题的要求，对筛选整合的信息一一辨别。辨别时找准对应点，从语意重点，修饰限制语的范围、程度、正反方向等角度去认真辨析。
（3）、借助逻辑知识
科技说明文有很严密的逻辑性，借助逻辑常识，可帮助我们理解文意。
①了解概念的内涵与外延；
②掌握概念之间的关系。概念之间一般有如下关系：统一关系、属种关系、交*关系、矛盾关系、反对关系；
③弄清概念的限制和概括。
（3）借助语法知识
以现代汉语语法为依据，来解答阅读的实际问题，是行之有效,
的方法。如汉语语法中讲到的语意的轻重、使用范围的大小、搭配是否恰当、感情色彩是否合乎要求等等，都可以用来辅助阅读。
