老师布置作业时作文【一】
学生自己抽时间参观附近学校或上网观看校园环境好的示范学校，取其绿化中的精华。然后在对比中找出本校的不足。
老师布置作业时作文【二】
那天阳光明媚，我早早地来到了学校，由于前一天老师让我们每个人都带一种球，参加课外活动，所以同学们的手上都拿着自己喜爱的球。有羽毛球，乒乓球，篮球，还有几位同学带了老师推荐的新品——三毛球，真是应有尽有。我们可抵挡不了这么多球类的诱惑，都开始摆弄起来。
突然，一位大胆的同学说道：“我们打乒乓吧，还有好长时间才上课呢。”他的建议立刻得到了响应，有的同学开始搬桌子，做乒乓台。另外一些同学看到了，也都过来帮忙。不一会儿 ，一个小型乒乓台就诞生了。它由三张课桌拼成，而上面的分隔网就让铅笔袋代劳了。一切准备就绪，大家都争着一显身手。
你瞧，两位打乒乓的佼佼者的对战已经开始了。乒乓球在“乒乓台”上来回蹦跳，时不时玩个杂技，真让人担心它会表演失误。双方的比分也让人的心情跌宕起伏，2：2，2：3，3：3，4：3……不知不觉，比分已僵持到了10：10，接下来的两个球可是决定胜负的关键，大家都十分紧张，不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，比赛就这样结束了，就连平时十分内向的陈桢也失态地喊起了加油。
突然，一阵清脆的铃声响了起来，上课了!大家这才回过神来，同学们有的赶紧收起乒乓拍，有的立刻回到座位早读，还有的以迅雷不及掩耳之势把桌子搬回原位。好险!这时，老师走进了教室，习惯性地环顾了一下四周，这时她笑容满面的脸上立刻阴沉了下来，指着我们刚才PK打乒乓的地方说：“这儿的桌子怎么是歪的.，快搬正。”我与同学心照不宣吧，对视了一下，笑了。
老师布置作业时作文【三】
让学生围绕以下问题谈自己的想法：你认为布置校园是学校领导或老师的事吗？你爱自己的学校吗？你打算为把校园打扮得更美丽做些什么呢？
老师布置作业时作文【四】
①红茶花小队：我们发现学校的绿化面积还欠大。如果能增加四个花坛，再种些灌木，设计一个精美的草坪，那就更好了。花坛中间还可以有一条绿荫小道，四季常青。我们还建议校园中能做到水池清清，假山婷婷。
②百灵鸟小队：我们发现墙上除了手印、脚印、球印和灰尘，其他什么都没有。我们希望能把我们在写字课、美术课或书法、美术兴趣小组中的优秀作品装进铝合金镜框或贴在ＫＴ板上，挂在校园墙壁上。内容尽量体现童心、童趣、童乐。还可以在墙壁上贴一些英语问候语，或有关环保、宇航的.知识等。
③大熊猫小队：我们认为学校的橱窗布置太单调。希望学校的宣传橱窗可以设阅报栏、科技知识、集锦、爱国主义图片等栏目，每学期更换四五次。并建议在教室内设一个文化角，大家把小制作、小发明也带到这里。还可以在校园里开辟一个读书园，同学们有空便可以到这里去看看书。
④啄木鸟小队：我们觉得校园各类标识牌要重新规划和设立，原则是实用、美观，与校园风格协调一致。
⑤花仙子小队：我们提议在葱郁的树荫下设一个“悄悄话信箱”，把它当作我们可以敞开心扉，道出心声的一块绿洲。
⑥金丝猴小队：学校可以利用红领巾广播，为我们播放一些环境音乐内容，如校园歌曲、中外艺术歌曲、传统歌曲、影视歌曲、民歌民乐等，最好有一个音乐广场，同学们可以到这里弹琴、吹乐器等。
⑦百合花小队：我们觉得增设了这些以后，还应该给它们取个好名。如我们校园一角有一个碧绿的深潭，金鱼在里面自由自在地游动，可以取名为“碧潭鱼跃”。教学楼后绿色的灌木丛中，套种着不少红花，可以取名为“新绿点红”。
⑧东北虎小队：我们还可以在校园内写些温馨提示语，张贴在合适的地方。例如在绿荫小道上竖一块牌子，写上“众人呵护，绿荫常驻”，可以在草坪周围写上“别踩我，我疼”。再写一句“人人爱我校园，天天与美相伴”……
老师布置作业时作文【五】
在坐标系内作一个图形关于坐标轴的对称图形,只要先求出已知图形中的一些 关键点 (如多边形的 顶点 的对称点的坐标.描出并 连接 这些点,就可以得到这个图形关于坐标轴 对称 的图形.
老师布置作业时作文【六】
图形关于坐标轴对称图形的作图,可以转化
关键点 关于坐标轴对称的作法解决.
老师布置作业时作文【七】
今天下午第三节课老师要去开会，让我们自己在教室乖乖自习。
开始，教室里还算安静。可是过了一会。便有了小小的说话声。看，有同学拿出扑克，围着打，有的同学摆开了棋在那你下。前门有一个自告奋勇的“卫士”在放哨。
有一个同学用红领巾绑住一只眼睛，然后双手有叉着腰，走到正在打扑克的几位同学跟前粗声粗气地说：“弟兄们!好好赌，赢多点!”打扑克的同学们不耐烦地抬头看了看他一眼说：“三八，你帅什么帅啊，欠揍啊!走开!”那个同学便生气地走开了。
还有个同学办老大，双脚放在桌子上，一抖一抖的，然后说：“小的们进来，给我拿杯水来，给我捶背。话音未落，几个同学嘻嘻哈哈上去给他几拳说：“去死吧你，想别人给你捶背?别做了!”
有几个坏蛋就在女同学耳旁“啊”地一声大喊，吓得女同学尖叫不已，。拿起扫把使劲去追他们。
忽然，一个不明白飞行物从讲台上飞了出来，定睛一看，不知是谁的靴。男生们起哄着玩起来了“猴子”传球。靴子的主人着急了，就骂了起来：“你们这些三八!把靴子还给我，要不就试一下我的“无影腿”!”教室里比市场还闹!
就在这时，“卫士”小声地说：“老师来了。”同学们听了，三步并作两步冲回座位，玩扑克的一手把扑克捞回抽屉。
一切恢复了平静。
