一个短暂而有趣的寒假已悄悄地离去了,不管我们再怎么舍不得、不情愿,但是它就已经逝去了,迎来了新的学期,我们又回到了美丽的校园,开始新的一学期的学习。
开学第一天我早早地起床为了搭上爸爸的车子送我去学校,刚走进校园的那一刻感觉眼前的一切都一样:一样的学校,一样的操场,一样的教室,一样的课桌,一样的同学,一样的`老师……瞧,那上课铃声叮铃铃地响起了,还在那玩耍的同学们都回到了位子上,本以为那铃声是严肃的开头,但却没想到那铃声响仿佛是欢悦模式的启动。
你见过课间同学们开玩笑时的模样吗?你见过老师走进教室时那优雅而熟练的动作吗?瞧,我们班这群可爱又调皮的同学们开玩笑时那模样,个个脸上都眉开眼笑的,嗐呀,同学们还没说完呢!听,那叮铃铃地铃声悦耳响起了,伴着清晨的明媚的阳光透过淡淡的云层,倾斜的照射在雨水过后的走廊上,散落出闪闪刺眼的光,那耀眼的光芒照在了老师的身上,远远地就看到老师怀里捧了一本书手里拿着一个喝水的杯子,老师嘴上微微地笑着走进了教室,停顿了一下,然后目光飞速的扫视了一下班级,然后走上讲台开始新的一节课……
你听说过时间流逝了还可以追回来吗?人们常说时间流逝啦用金钱也买不回来,但在一堂科学课上科学老师否认了这点,他说有一位叫霍金的科学家他研究出了一件事,时间流逝了还可以追回来,但是要研究出一种飞船,速度需要很快,快到超过光速就能回到过去了,咦,听到这,把那些本来是趴着的一些同学们,一个个都突然坐端着了起来,挺直了腰,竖起来小耳朵,坐得那叫个端端正啊,准备认认真真地听老师讲解。当我们真听得来劲时,那失望的一个消息就摆在我们面前,老师对我们说:“可惜啊,我们现在的科技技术还没那么发达呢,暂时还做不出”我们大家都失望透底地看着老师,老师微微的嘲我们一笑……
你总听过在操场上同学们在操场上跑步的跑步声吧?那声音虽不是很响,但那声音仿佛在给我们动力,让我们向前奔跑,鼓舞我们努力冲到终点!感觉有种青春的活力在绽放着什么,好像在告诉我们跑步就像学习一样要努力往前跑,学习就像跑步一样,如果在别人准备冲线的时候你却迟迟站在起跑线上原地不动,那你就等于认输,不光不彩的输给了别人。只要努力向前冲,坚持到最后就是胜利!
你沉浸在书海里过吗?我想每个人都有沉浸在书中的时候,当一本好书在你眼前,你会如何去对待他呢,是否与我一样认认真真的把它看完,然后闭上眼睛仿佛自己就是书中的主人公,与书中的一些人物一起经历那些事,一起与失散多年的朋友插肩而过时难受的模样。
若仔细观察你会发现校园是如此的美妙,校园是我们学习的园地,校园也是见证我们成长的园地。听,同学们在教室感情饱满地朗读声,那是多么悦耳啊!瞧,在操场上嬉戏玩耍的小伙伴们那笑容是的如此灿烂呐!
在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的初中初一作文1200字:唐山大地震观后感想,仅供参考,大家一起来看看吧。
去年得知冯小刚新拍的电影名字叫“唐山大地震”,当时觉得很不解,一直以喜剧擅长的冯导,怎么选了个这么难过的题材。
1976年地震时,我刚满一岁,地震与我来说,毫无记忆,模糊中只记得当时住了几年地震棚,看到的宣传画几乎都是叫人如何预知地震的方法。而我真正记事时就已经从地震棚搬进了楼房,当时盖的楼房相当结实,以至于晚它10年盖的楼都裂缝变型,需要加固钢筋才可不至于垮塌,那栋1978年盖的老楼依旧屹立不倒。
好友骨头和旺旺两口子去电影院看完大地震后,与我谈起观后感,据说两口子都哭得眼睛跟水蜜桃似的。何等情节,怎样的处理,会让这位山东汉子和他一向坚强的老婆都感动至此,怀着这份好奇,我看完了冯小刚导演的这部21010年暑期大作“唐山大地震”
这部电影故事很简单,记录了一家4口在地震前后的经历。父亲为救母亲葬身在倒塌的楼下,母亲为救砸在同一块楼板下的一对儿女作出人生最艰难的选择。“救弟弟”这三个字,让母亲忍受了32年的痛苦与折磨。也让压在楼板下的小女孩为此怨恨了自己的母亲32年。本以为已经死了的小女孩奇迹般的生还,并被好心人收养,然而已经记事的她,无法释怀母亲的做法,32年不回唐山认亲。
2008年5.12汶川地震,震惊寰宇,在国外定居的姐姐听说祖国有难,只身前往做志愿者参加救援,身为企业老总的弟弟也带领员工参加了唐山救援队,在救援现场,姐弟相认,已经身为人母的小女孩看到一位地震中的母亲,不忍看到救援人员再次受伤,而忍痛锯断女儿双腿的一幕,终于理解了自己的母亲。
全剧的高潮,在结尾片段,母亲得知女儿死而复生,内心的激动与感情的`纠葛都被扮演母亲的徐帆演绎的出神入化,包饺子的双手,低垂的头和不敢正视女儿的眼神。最后,母亲对当年自己的决定给自己的亲生女儿下跪认错,此时的我再也无法控制早已湿润的眼睛,泪水夺眶而出,
去年初为人父的我,虽然自认为一直比较孝顺,但直到自己做了父亲才深知养儿方知父母恩的深刻含义。我想,每一位父母都深爱着自己的子女,都会把无私的爱给予自己的孩子。哪位母亲愿意看到自己的孩子失去宝贵的生命,也许父母做的决定不一定都是正确的,也许在我们成长的过程中,无数次和对自己严格要求的父母争吵时,会怀疑自己是否是他们亲生的!
甚至在青春期的叛逆阶段,想过离家出走,想过断绝父子(女)关系。但是,不论我们如何不理解我们的父母。我们的父母最后都会宽容和原谅我们。
大家都希望一个公平和谐的社会,那请我们想一想,我们对待自己的父母是否公平。我们小时,每年生日和过节,都希望收到父母买的生日礼物和新衣服,现在我们自己挣钱了,父母过生日和过节时,我们想过给他们买礼物么?
父母总会把好吃的留到孩子回家的时候吃,当我们在外面海吃大喝的时候,想过给家里的母亲带点回去么?
我们有病时,父母请假抱着我们去医院跑上跑下,回到家,喂饭喂药。当父母终于被病痛折磨,病倒于床榻时,我们是否会像当年他们照顾我们一样去照顾好他们。还是为了全勤的奖金和业绩,把受病魔折磨的母亲独自留在家中。
你是否会因儿时的一件小事而记恨自己的父母至今呢?父母已经忘记了你成长过程中所有的过错,在他们的眼中,你是他们生命的延续,是他们的希望,但是不要因此而觉得自己了不起,因为没有他们,就没有你!
感谢我的父母,赐予我生命,抚育我长大!
感谢冯小刚导演,不论是哭是笑,你都可以化腐朽为神奇,在简单中诉说人生的真谛!
(摘自上海市初中语文补充教材说疑)
1.文中第一个”断言”的词义是:
_______________________________________________
2.”要善于学,也要敢于疑”是不能改成”要敢于疑,也要善于学”的理由是:
__________________________________________________________。
3.”不都是敢于向权威的错误论断挑战的结果吗?”这一句运用了_________的修辞手法。若把这个句子改为陈述句应是:
______________________________________________。
4.这段议论性文字的论点是:____________________________________________
【分析】
1.这道题考查对词汇的.积累和结合语境解释词语含义的能力,”断言”是动词,意为”给某件事物下结论”。
2.这道题考查对句意的理解,在”学”的过程中才会产生”疑”,”学”是”疑”的基础和前提,改后,就成了”疑”为”学”的前提了,不符合实际。
3.这道题考查对修辞手法和句式的掌握,这个句子是个反问句,即运用了反问的修辞手法,它是个否定形式的反问句,若将其变成陈述句,应是肯定形式的陈述句,这样才不会改变原意,答案为:都是敢于向权威的错误论断挑战的结果。
4.我们可以根据作者的写作思路或论据的作用来认定中心论点,作者在文中举了若干事例,有一个事例详写,即伽利略通过实验驳斥了亚里士多德的错误论断;电磁场,原子能的发现等例子写得简略,举这些例子目的就是为了证明本文第一句话:对前人留下的”已知”成果,要善于学,也要敢于疑,这句话即是本文的论点。
匀称(chèn 惟妙惟肖(xiào 推崇 巧妙绝伦 刹(chà那 驻(zhù足 失之毫厘,差之千里 轩(xuān榭(xiè 胸中有丘壑(hè 嶙(lín峋(xún 镂空(lòu 蔷薇 因地制宜 重峦叠嶂(zhàng 御(yù道 磬(qìng 鎏(liú金 雍(yōng正 攒(zǎn 琉璃 蟠(pán龙 中轴线 伧(cāng俗 帷幕 雅俗之分 竺(zhú可桢(zhēn 孕育 翩(piān然 销声匿(nì迹 风雪载(zài途 农谚 榆叶 连翘 衰草连天 周而复始 草长莺飞 蟾蜍 囊(náng 繁衍 胚胎 鳞片 脊(jǐ椎 (zhuī 两栖(qī 相安无事潮汐 褶(zhě皱(zhòu 遗骸(hái 劫难(nàn 致密 追溯(sù 天衣无缝 归咎(jiù 藩(fān篱 啸 (xiào聚山林 栖(qī息 监控 在劫难逃 五彩斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷 潜(qián意识 过滤 顷(qǐng刻 面颊(jiá 喷嚏(tì 激荡 嘈(cáo杂 唠唠(láo叨叨(dāo 充耳不闻 视而不见
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