全民阅读感悟的作文800字(全民阅读征文优秀稿子600字)

全民阅读感悟的作文800字(全民阅读征文优秀稿子600字)

首页读后感更新时间:2023-03-14 17:37:32
全民阅读感悟的作文800字(全民阅读征文优秀稿子600字)

全民阅读感悟的作文800字【一】

全民开考:在浩瀚的宇宙中,地球就像是微小的粒子;在繁琐的日常生活中,处处蕴藏着无穷的知识,为了让我们更加了解这些知识,开阔我们的视野,苏教频道每晚总会给我们提供这个平台,它就是——《全民开考》栏目,全民开考观后感。我听老师说有这么好的节目全民开考,当然会收看喽!

今天我收看的这期《全民开考》考题比较全面,有常识题,科普题,主观题等等,全民开考题目总体来说不是很难,但看完后我感触很深,比如全民开考主持人提问:“人体哪个地方的汗腺最多?”我可从来没关心过这生理方面的知识,急得抓耳饶腮,脑袋一转,不是有一成语叫汗流浃背吗?对了应该是“背部”。可等主持人公布了正确答案却是“手”。我恍然大悟,怪不得妈妈身体其他地方不出汗时手心总会冒汗呢!看,这道题就提醒我们,在日常生活中只要你细心留心身边的每一个细节,答案就在眼前。还有一题,主持人先播放了一段戏曲《红娘》,然后让大家说出这段《红娘》出自哪部戏曲?我可傻眼了,平时看电视最喜欢看那些动画片啦,娱乐片啦,谁还关心这呢?赶紧请教一旁的妈妈,妈妈说这段是京剧,是我国的国粹,是中国古代流传至今的瑰宝,这段是有名的《西厢记》选段,这下我可惭愧了。平时确实缺少欣赏我们祖国特有的文化,沉迷于一些动画流行歌曲中,实在是不应该啊!这段答题经历让我明白了知识不只是来源于课本,看《全民开考》也是获取知识的源泉之一。

爱答题,爱学习,爱《全民开考》!让我们一起加油,一起进步,从此你会懂得更多的知识,相信你会更加自信,更加出色!

全民阅读感悟的作文800字【二】

哈,一种老套但又确实吸引人的手法:翻开某老者(或者逝者)的物品(笔记本、相册、唱片)从而引出一段故事。欧美影视似乎总喜欢使用这种手法!

什么是爱情?什么是浪漫?什么是生活?四天的相识相爱是浪漫、美好的,但是他们真的是最适合的吗?倘若一开始弗朗西斯卡就遇到了罗伯特,他们能结合吗?罗伯特的离婚与弗朗西斯卡的在婚是一种造就这四天产生爱情的条件,是不可少的。如果弗朗西斯卡真的选择了与罗伯特度完余生,那么接下来他们的日子会不会渐渐平淡下来?会不会为日常琐事而闹矛盾?会不后悔?

不鄙视所谓的动情,但我不提倡不负责任地追寻所谓的浪漫与梦想。敬佩、感动于弗朗西斯卡没能因冲动而立即选择舍家而去,否则她那善良、勤劳、体贴的丈夫将生不如死,她儿女的心灵将蒙上家庭破裂的阴影。如今我听说了很多父母奔向情人而丢下才出生不久的儿女的故事,这些孩子将怎样健康成长呢?不是彼此的不合,不是矛盾造就了巨大的痛苦,仅仅因为遇到了更好的她或者他而轻易舍弃家庭是很不负责人的。结婚就意味着一种承诺,某种选择就意味着另一种放弃。世上美好的诱惑何有穷尽?平淡的家庭不是不幸福,幸福是一种感觉,由内心所决定!我向往着平淡的家庭生活,恩爱就行,不要惊天动地的浪漫,不要他人羡慕的目光!

(作于2015年6月8日星期一21时29分    中山大学)

全民阅读感悟的作文800字【三】

终于重新读完了这本书。这是一本教授如何阅读的书,她把阅读分为四个层次基础阅读,诠释阅读,分析阅读和主题阅读。

基础阅读作为一个成年人,基本没有什么问题问题是,大多数成年人也多停留在基础阅读这个最低的`层次上。

诠释阅读是稍微高一层次的阅读方法,主要是利用阅读书名、目录和序言等快速了解一本书的大概内容这是一本什么样的书,这本书主要讲的是什么?作者是如何展开叙述的?你对此有何评价?这本书对读者本人有什么用?

分析阅读是第三层次的阅读,也是非常耗费心力的阅读方式通过更深入的阅读,进一步回答上一层次阅读中的四个问题。针对不同类型的书籍也有不同的分析阅读方法。我认为分析阅读,最核心的是找出作者的关键字词,进而找出作者的观点和主旨,针对作者的观点,读者要认真理解并做出自己的评判,同意或不同意,为什么?这样才算是真正的吸收了一本书。需要说明的是,值得分析阅读的书,世界上不超过一千本,值得反复阅读的经典书籍不超过100本,对此,我表示相信。

最后一个层次是主题阅读,主题阅读与分析阅读最大的区别在关注点不同,分析阅读的关注点在以作者的观点为中心,主题阅读的关注点应该放在自己要研究的主题上,让各种不同书的作者来参与自己主题的讨论,然后自己综合分析比较得出自己的观点。

阅读的方法也是一项技能,需要我们在平时的阅读中不断的练习,这样才能熟能生巧,变成我们能够运用自如的技能。

阅读点亮生活,阅读让自己的心智获得成长,这才是阅读的真正目的!

全民阅读感悟的作文800字【四】

(1)依照书的种类与主题来分类。

(2)使用最简短的文字说明整本书在谈些什么。

(3)将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全书的大纲列举出来,并将各个部分的大纲也列出来。

(4)确定作者想要解决的问题。

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