看起来很简单的作文(看起来简单做起来难作文)

看起来很简单的作文(看起来简单做起来难作文)

首页读后感更新时间:2023-02-26 19:31:13
看起来很简单的作文(看起来简单做起来难作文)

看起来很简单的作文【一】

今天我看了《你看起来好像很好吃》,名字很有意思,故事主要讲了一只霸王龙收养了一只名叫“很好吃”的小甲龙后发生的种种故事。

故事中发生了一件事:在“很好吃”出去摘果子时被蓝磷斑龙抓到了,霸王龙为了保护“很好吃”用自己的身体挡住了伤口。看着身上的伤口,霸王龙心里非常疼,比身上的伤口还要疼。听完这段话,我感受到了霸王龙在刚收养“很好吃”时并未全部接受他,而他霸王龙却为了一只食草龙而被其他龙抓伤,声誉大损,使霸王龙为自己受的耻辱感到不甘。

在故事中还讲到这样一段话:“很好吃”为了让霸王龙留在自己身旁奋力向山坡上跑去,而霸王龙自己却偷偷地拿了一个“很好吃”摘的果子咬了一口,含着泪往远方跑去。其实,霸王龙早已接受了“很好吃”这个儿子,而“很好吃”也接受了这个爸爸,但他们一个是温顺的食草恐龙,一个是暴躁的`食肉恐龙,是不可能永远在一起的。霸王龙在分离时才意识到:自己要离开儿子了。

每个人心里都有一颗爱的种子,即时是粗暴的霸王龙。在遇到小甲龙之前,霸王龙凶猛的外表下其实包裹着一颗孤独的心。他从来没被人信任过,从未被人关爱过,也从没有谁为他骄傲过。在遇到小甲龙后小甲龙对“爸爸”的无限信任,真诚关爱和无比骄傲,让霸王龙埋在坚硬“土壤”里的“爱的种子”发芽了。虽然失去了“很好吃”的美味,霸王龙却尝到了被爱的滋味。因为有人爱着,他便不再孤独。在一起的日子,对他俩而言都是一段幸福时光。特别是最后帮助小甲龙回到爸爸妈妈身边更加充分体现了他的爱,无私的爱。

成长的道路不是一帆风顺的,但每个人心中都有一颗爱的种子,希望孩子由此体验到爱与被爱的快乐,以及人与人之间交往的真谛。

看起来很简单的作文【二】

当年被这本书名吸引住了,想探究什么样的生活方式、做事方法,会被叫做“你只是看起来很努力”,带着这个疑问,展开阅读。

总体而言,全书满满的鸡汤。

本书通过四个部分展开:

1、 梦想和奋斗——你只是看起来很努力;

2、 爱情和承诺——不后悔,就值得;

3、 亲情和友情,就是能有共同话题;

4、 读书——那些毁掉我的书

做为90后的作家,他的经历,于我而言,已算是精彩万分,正所谓后生可畏。

书中的一句话“任何没有计划的学习,都只是作秀而已。任何没有走心的努力,都只是看起来很努力。”给我留下深刻的印象。

全职在家带娃时,想考证,由于自己不是学相关专业,也没有相关的工作经历,专业书对于我而言,有如无字天书。加之没有详细的学习计划,宝宝刚出生几个月又需要大量的.时间来照顾,备考的日子总是灰暗的。在后期,调整了时间安排,将看书、做题、复习有效的结合起来,终于在后续的中日如愿通过。

近期,自己又有想学的技能,罗列清单,制定合理计划,行动、行动、行动!

光优秀还不够,你是否无法替代。加油吧,***年!

看起来很简单的作文【三】

今天上午李老师给我们看了一部叫《你看起来很好吃》的绘本故事,故事内容是这样的:刚开始时,有一枚恐龙蛋在沙漠里,老师教同学们猜这枚蛋会变成什么动物,大家都猜会是恐龙。结果真的是恐龙,它是一只小甲龙,小甲龙刚生出火山爆发了,它跑呀跑,终于跑到了一个安全的地方,它一边哭一边慢慢的说:"我的妈妈在哪里呀?"这时候一只霸王龙出现了,它看见小甲龙觉得好高兴,在这荒郊野岭的地方居然出现了食物,它对小甲龙说:"你看起来好像很好吃",结果意外发生了,它猜错了。小甲龙看见霸王龙就飞快的跑过去抱住它的大脚,大喊:"爸爸,爸爸"霸王龙瞪大眼睛说:"居然有这么傻的恐龙!"于是它对小甲龙说:"你跟我走吧,我给你吃的。"后来,霸王龙发现小甲龙在吃草,而且小甲龙还叫霸王龙一起来吃草,霸王龙会说:"我不饿,你吃吧。"这时棘兰特龙来了,小甲龙称它为"叔叔",但棘兰特龙却说"你看起来好像很好吃",于是就一口咬下来了,咬下去后才发现是咬住了霸王龙的身体,霸王龙用尾巴把棘兰特龙打飞了。而小甲龙觉得大家看见它就说"你看起来好像很好吃",就以为自己的名字叫"很好吃".后来霸王龙就保护着小甲龙,并教了它很多防御的本领,最后小甲龙找到了自己的父母。

我的问题是:1、原来霸王龙要吃小甲龙的,为什么后来它救了它,还照顾它,并且教它学会了很多本领?2、小甲龙最后找到了自己的爸爸妈妈,是小甲龙偶尔遇见的,还是霸王龙特意约它们过来的?

看起来很简单的作文【四】

刚刚带着胡萍老师提出的几个问题看完了《看上去很美》这部电影,心情挺沉重也让我思考,我以前在中央六台看过这部电影,但当时没有那么多的想法,只是觉得全托的孩子挺可怜,那么多的孩子就四个老师来看,不可能面面俱到照顾得那么好,但今天看完就有了更深层的感受:

我先来说说爱的级别,方枪枪的班主任李老师给予孩子们的爱我觉得是负极(摧残式)。在她的“关爱”下获得的“成长”是孤僻、暴力。李老师把骂人的方枪枪关到小黑屋里,对孩子玩的打针游戏说方枪枪是小流氓,让还没学会穿衣服的枪枪当众表演以至尿裤子,我觉得这些都是在对孩子的心理和情感的摧残。在方枪枪的心灵里李老师很可怕就像妖怪,带着大家去抓妖怪(李老师),以至于把李老师气得大发雷霆。

这就是孩子的真实想法,妖怪是非常可怕的,它会把小朋友们都吃掉。还有当方枪枪说他不想上幼儿园的时候孔园长对他说:“在幼儿园的时候是你最快乐、最无忧无虑的时光”,随后跟老师们说关方枪枪禁闭,不许其它小朋友与他说话,把他孤立起来。从方枪枪的眼神中谁还能看出童年的快乐、无忧无虑?等他被解除禁闭回到小朋友中间时故意说“快跟老师说我出队了”,这时孩子是一种什么样的心情?可见方枪枪是多么想受到关注。故事的结尾让人看着很心寒,我看到了孩子的孤单、无助、渴望被关注。

我是不会把孩子送到全托去。我觉得在幼儿时期亲子关系很重要,父母才是孩子的第一位老师,我们不能把孩子交给哪个机构来教、来养,对于孩子我们是有责任的,都说孩子是父母爱的结晶,那我们是不是应该把更多的爱给予孩子,让爱延续。就像胡萍老师说的如果我们没有足够的心理、经济、时间的准备,我们将一个生命带来这个世界,将孩子全托于一个机构,他(她)将会遭遇怎样的世界?值得深思!

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