奇葩小学作文范文【一】
在我们的身边，总是有许多奇葩的人物，他们的一举一动，外貌，性格，都让人感到不一样，我的身边就有这样的人，那就是我的同桌。
我的同桌叫做xx，是一位顶级的数学之王，语文虽然没比数学好，但却也能称得上是佼佼者了。他的最大特点就是会卖萌，你别看他戴着眼镜，一副斯文样，卖起萌来，却总让谁都抵挡不住。然而，生气起来却让谁都害怕。你别看他平时活跃，到了上课的时候啊，可千万别和她讲悄悄话啊！上次我对他说：“哎，你为啥那么萌呢？”他却眼睛紧紧盯着前方，然后低声对我说了这样一句令人扫兴又生气的话：“你再讲一句，我就告老师了。”靠！气死人了，看来这人是完全夸不得的。
他还有一个让人摸不清的特点，那就是——无论数学有多难，他从来都不低于95分，这真的让我很吃惊，而且每次小考、小测，也是从不低于98分的，够“奇葩”不？
他有一个招牌动作，当他不理人时，就会将衣服上的拉链一拉，两手交叉在胸前，再“哼”的一声，扭过头去不吱声，因此我们便给他去的两个外号，一个是因为他萌，所以叫他“萌B”，还有一个是因为他脾气怪，所以叫他“脾气变脸王”。
有了我这个同桌，我真是感到又悲伤又高兴。悲伤呢？是因为上课时我无法开小差；高兴，是因为我有这样一个“奇葩”的同桌。
奇葩小学作文范文【二】
上周班里大调座，人人都换了个新同桌，有的挨着优等生，有的挨着潜能生，偏偏我挨了个大奇葩。 按理说，班里比我优秀的同学有的是，这样的奇葩应该先让给她们才对，不知老班怎么想的，直接就将这位天仙派来做我的同桌。 此人的嘴上课总爱咧着，有时老师上课开个玩笑，别人哈哈一笑也就过去了，而这位奇葩呢？几分钟后还不时回味念叨着老师说的话，乐得趴在桌子上，笑的全身都在颤抖，非搞得全班都像看一个精神病那样一脸诧异的看着他，才肯罢休。
这位天仙不只嘴不听大脑使唤，眼也不怎么听话，数学老师让做数学题，大部分同学都在认真的做题，只有他在不停的嘀咕着：哎呀，这个题太简单了，爷都会！一边说，一边眼不住地往这边瞟，没完没了，折腾的我都没法做题，他却在那儿抄的那叫一个不亦乐乎。 这位大仙倒是还有一个优点知足常乐，期中试卷发下来，一科只考了六七十分，依旧十分高兴，玩的比谁都开心，写的字被老师批像豆虫似的，一点儿也不觉得丢人，自己还十分自豪；N年前的一次周考，一科考的略微好了一点点，就骄傲的不知道自己姓啥了。
最让人无语的是物理课画垂直，老师教了一个月，刚刚会画，像得了个什么奖似的，自己在那儿自吹自擂了好半天，他家那伙食真是好，能把脸皮养得这么厚也真是个本事哪！ 此人只应天上有，人间难得几回闻，这朵奇葩，可是及难管，但愿老天开开眼，让我能快点与这朵奇葩分开。
奇葩小学作文范文【三】
哎，一听就知道是我的同桌在说话了。
我都快听烦了，每天都有这么一句话，“我的肌肉，看，帅吧！”这就是他经常说的一句话。还整天自恋说自己长得帅，我的天哪！我都不知道他哪里帅了。浑身上下不就一张黑皮吗！我第一次遇见这么自恋的人。他啊，每天上课都要自恋一下，还要向我们炫耀他的肌肉。不过呢不是每节课，他只是一天当中就非要跟我们说一下，他要是不说，就感觉浑身不舒服一样。
课堂上，他还喜欢睡觉。每次睡觉只要是让我看到，哼哼……那他可就惨了。我呢，只要看到他上课睡觉，就会毫不犹豫伸出我那充满力量与正义的“小钳子”，掐他。我先掐他一下，没醒；我再掐，还不醒！我就在心里想：“这什么皮啊？还真厚！掐都掐不透，拧也拧不醒……哼，我还就不信了。”然后，我就放大招了。我先使劲拍他一下，再使劲儿掐他一下，谎报军情“老师来了”。哈哈，果然还是大招好使，这不他就睁开他那惺忪朦胧的睡眼，强支起他那千斤重的脑袋瓜！可谁知道，醒了不到三分钟，他又趴下睡了。哎，可把我气坏了。相信你们一定会想，我为什么要掐他？那是因为我们组商量好了，只要因为他我们小组再被扣分，我们就决不饶他！
他还是我们班主任亲自封的迟到大王呢！因为他每一次到班里的时候，都迟到。而且他有时候上课还喜欢说话扭头，扭到这边跟我说话。当然，我都懒得理他，先给他一掌，他嘴里唧唧歪歪说着啥就扭过去了。
看呀，这会儿他又在秀他的肌肉啦……哎，我这同桌可真奇葩！
奇葩小学作文范文【四】
我的同桌可以说是世界上最奇葩的人了。
她身材瘦瘦的，好像一推就会倒。她的脸黑黑的，别看她这样柔弱的样子，她可是一头大老虎呢。
别的女孩子下课在看书，她就在外面疯。有人撞到别的女孩子都会说没关系。可是要有人撞到她的话，那你就大难临头了，她先是用语言攻击，让人没有机会说话，然后她就告诉老师，再让老师骂你一顿，让你一看见她就跑。
别人都在好好的玩，她就喜欢闹事。她有很多的朋友，你要是敢动她或她的朋友一根毫毛，她就会把她所有的朋友叫过来“疯狂追***”你。如果你走到了老师办公室门口，她就会立马变脸绞尽脑汁地讨好你，让你不告诉老师，让你心软。如果你不告诉老师的话，那她们就会把你逼到男厕里，再叫一个男生进去活抓你，反正你不告老师你就别想跑了。我可是领教过她的“厉害”。
但是她也有善良的一面。有一次，我们班新转来了一个同学，他们家生活很艰难，他爸在他很小的时候去世了，只有他妈妈照顾他，于是我的同桌就搞了个捐赠活动，可捐一些钱送给他。我们同学都把自己的一些零花钱捐了上去，我同桌可捐了一百元呢，她可是不怎么花钱的呀。
我的同桌虽然霸道但她也有善良的一面，要是把缺点改过来，那就更好了。
奇葩小学作文范文【五】
这周有一位老师在上课的时候，提到一个节目叫《奇葩说》，非常有趣。讲的是有关辩论的话题，这让我感到非常好奇，于是就决定看一下。
我看的那集，辩论的话题是：请问一个同学打另外一个同学，那个同学是否打回去？还是告老师？他们的辩论进行的非常激烈。有的大人建议告老师，因为觉只有大人们才能解决问题，如果打回去的话，小孩子是没有分寸的；但是也有大人们认为要打回去，打回去才能不显的你软弱，这样的话那个同学，就觉得你不好欺负，而且他们觉得告诉老师的方法是没用的，没有打回去那么直接、那么爽，并且这么一反击，以后也不会***扰你了。他们就以自己的.观点进行辩论，吵得沸沸扬扬，不可开交。可惜最后还是“告老师”，也就是反方胜利！
这胜方的观点，我非常不认同。我认为，应该打回去！
告老师不一定能达到你理象中的结果，而且更有可能的，是那个同学会再来欺负你，因为对你告老师的这种方式，会激怒他。对于你来说，如果你这样一直告诉老师的话，老师以后觉得烦了，就不会理你了、或不相信你了，也许就开始讨厌你了。
比如说，我们班有个同学，由于他非常爱打小报告，最后有个同学打了他，他报告给老师，老师压根就对他置之不理。如果不打小报告，而是打回去，则可以告诉那个同学我不是好惹的，别惹我；兔子急了也会咬人的，何况是我呢！不仅如此，如果发生了令人生气的事情，比如把我打出血了；我不仅会打过去，而且还会告诉管理纪律的老师。就是说，打回去是必选项，如果情节严重，同时报告老师，从两个方面，毕其战于一役。这样一来，从此，在同学们中间也会树立起凛然不可侵犯的形象。
看完这个节目以后，我忽然觉得，原来辩论不是什么干燥无味的事情，恰恰相反，还很有趣。我也多么希望，我们学校也能组织几次辩论啊！
奇葩小学作文范文【六】
我有一个黝黑黝黑的，黑的发亮的奇葩同桌。
他非常非常奇怪，没事就喜欢去捏一捏他同桌的大腿，幸亏他同桌商量，没和他斤斤计较（其实我会去踹一踹他腿啦）；他有一个爱笑的嘴巴，只要被他找到笑点，就会“哧哧”“格格”“呵呵”的偷笑，（是上课！！！！）结果，周围的人也莫名其妙的跟着笑；他很爱讲话，经常向东家借借纸，想西家姐姐透明胶，（也是在上课）结果，老师就罚他一个人坐在最后一排。
他爱流鼻涕，每到大冬天，他的鼻涕就会像瀑布水一样用出来，随后，他就会用他那双乞求的眼神向你借纸，若不借他，他就会不停的捏你腿（算什么借纸啊，明明就是有借不还），如果我叫他还纸的话，他就会从抽屉里拿出他那沾满鼻涕的黏糊糊的纸，是我的话，我总会捏着鼻子说：“莫还了莫还了，哎呀，赶快把纸扔掉吧!他的行为动作言行甚至一举一动，都不像个女生，哦不，就是个女生，班上俏皮的男生总喜欢叫他“娘娘腔”“娘炮”“美女......要是被他听见了，总要和那个骂他的人进行一个激烈的撕扯战争---------------我是战争的分界线---------------
如果是本班童鞋的话，就不用我报上名来了吧！若不知道的话，我就告诉你，他叫胡毓城！
我真羡慕我同桌有一个这么好的同桌！
