游览什么有感作文400字【一】
这样在一上课就集中了学生的注意力，为课堂的高效打下了基础，也促进了学生想去了解更多新知识的***。游览什么有感作文400字【二】
识字和写字，是二年级的教学重点。孟老师特别重视了学生是怎样识记生字的。有的学生用形旁表意的方法识记三点水的字，用自编谜语的方法来识记“机器”的“器”字，用会意的方法识记“灾害”的“灾”字---指导写字时，让学生去观察和发现。还引导孩子自己来提示生字的写法，比如：你是怎么写好“黑”的？-这个识记生字、写字的环节，我马上就应该落实到自己的课堂上去。只有让孩子们说出自己的办法，才是让孩子既动了手，又动了脑，这样下来，对字的印象才会更深。游览什么有感作文400字【三】
正如造物主不可能创造一个完美的人，人生也不会存在彻头彻尾的绝望。万物皆有可能。 ------题记
我们未必有高一时的主人公那么不堪，也未必有她那种非上北大不可的志向，可平凡的人生中，我们一定不甘平庸。当为平庸的自己感到不甘时，不妨将目标放高点，目光放小点。一步一个脚印，一步一汗水，踏踏实实，真正的去努力，去拼搏。生活一定不忍辜负你，到那时，你便会发现，目标不再是海市蜃楼。所有的不可能，都将变成可能。正如那句：“Nothing is impossible”。
文章中的一句话，一瞬间戳中了我。“当你坚持不下去时，再坚持一点，再坚持一点”。有这样一个式子：(1+0.12=1.21，所以当你认为自己足够努力时，不妨再努力一点，不逼自己一把，你永远不知道自己可以优秀到什么程度。但同时还有另外一个式子：(1-0.12=0.81。你可以对学习不认真，生活不认真，可时间对你很认真的。
你或许不屑于应试教育，可生于中国，长于中国。你必须面对应试教育，尽管它可能是一所囚笼，可同时它也是你改变命运的契机。让自己强大起来，你才有资本去和这个世界对视。然后对这个世界说good bye，而不是被这个世界所抛弃。
有人认为笨鸟才先飞，可羽毛僵硬的`鸟，无论再有天赋，也只能成为一只目光短浅的企鹅。人和树一样，越向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底，浮于表面，只会被疾风所吹倒。
我相信正确的努力，能从一寸冰封的土地里，开出十万多怒放的蔷薇。
Nothing is impossible，万物皆有可能。
