初三新体验的作文【一】
皇帝大窘，快速地回到宫殿，穿好了衣服，一边打喷嚏一边说：去，去把那两个......阿嚏!骗子给我捉回来......一位精明的大臣立即安慰他：那两个骗子应该还会回来的，请皇帝息怒。
皇帝天天盯着窗户外面看着，就想抓住那两个骗子。终于有一天，他看见那两个骗子从窗前走过：抓住他们!皇帝大喜，终于可以抓到那两个骗子了!他来不及等侍卫，就一溜烟地跑了出去。跑到外面一看，一个侍卫都没有跟上来。可是皇帝已经气红了眼睛，不管不顾一个人跟在了这两个小偷的后面追着。
就这样，一个追，两个逃，他们跑过了王宫，跑出了王城，穿过了田野，越过了高山，经过了一个又一个的城市，慢慢地皇帝的气消了，不知不觉间，一年过去了，他肥胖的身体变得强健有力起来，他看到的东西也不一样了，他看到了民间疾苦，看到了农田的荒芜，看到了流浪的子民。
他在奔跑中思索着，反省着。终于有一天，国王停下了脚步，他看着这天，看着这地，这属于他的国家。
我想我知道我该做什么了!皇帝返身，往回走去。
陛下!身后传来了两声呼唤，国王愕然回头道：你们不跑了吗?
两人不答反问道：陛下，这么长时间，您看到了什么吗?
国王低头沉思了一会，抬起头来：我看到了我过去的荒唐，看到了民间的疾苦，看到了我未来的路在何方!
恭喜陛下!两个小偷对着国王一躬到底。
经过交谈，国王得知，这两位原来是有名的智者，他们用这样的方式感化着皇帝。
皇帝带着两个小偷回到了王宫。
两年后，整个国家发生了翻天覆地的变化，百姓们都过上了好日子。
他们真心真意地爱戴着他们的皇帝，还有那两个小偷皇帝的左膀右臂。
初三新体验的作文【二】
人们议论的声音越来越响，皇帝装作镇定自若的样子，却抑制不住地发着抖，后面托着衣裙的大臣也十分尴尬，低着头继续游行，皇帝越走越快，大臣们只得小跑着跟上去。人们嘲笑光着身子的皇帝，皇帝的脸色涨的通红，大喝一声：都给我闭嘴!哈，皇帝这么也跟小丑似的?真好笑，废了这个昏庸的皇帝吧!皇帝火冒三丈地走向宫殿，留下一群依然议论纷纷的人们。
有没人给我一个解释!皇帝面如土色，狠狠地瞪着下面一言不发的大臣，可是下面的人却鸦雀无声，没有人说话。去给我把那两个可恶的骗子抓过来!看过骗子把术却没有告诉我的人也通通抓起来斩了!没有人行动，下面的人们还是低着头，皇帝随手抄起一卷他曾经下过的圣旨扔了下去，狠狠地跺了一脚，大声吼道：难道没有人听我的话吗?
台下的大臣开始***动起来，要处罚的那几个大臣都是人际关系不错的，谁也不想得罪他们。反倒是那几个大臣突然开始喊：皇帝，废除!皇帝，废除!皇帝其他的臣子想到这个国王的腐败、无能，也壮起胆子反抗，一时之间，宫殿上一片吵闹的样子，更有甚者竟上前推皇帝，他的护兵们也当作没看见，不予理会。皇帝被推倒了，头上的王冠已被摘下，黄袍也被脱去，狼狈的一代皇帝就这么被推翻了。
过了几天，那两个骗子被找到了，可是当他们恐惧地摔倒在地时，士兵却恭敬地对俩人说：恭喜您，被新任皇帝封为左右宰相，新皇帝认为你们只要好好效力国家，你们的智慧是有用之处的。两个骗子，不，两位宰相吃惊极了，目瞪口呆的样子十分滑稽。
初三新体验的作文【三】
游行大典结束了。皇帝十分生气，心想：这两个裁缝，做的什么衣服呀，连小孩也看不见，岂不是在说我的国民都很愚蠢、赖惰、庸德无能吗？还让我在那么多人面前出 ，真是胆在包天。想着便说：“来人呀，把这两个无法无天的裁缝抓来，斩首示众。”
过了几天，大臣们将这两个裁缝抓到皇宫里，皇上一见他们便大怒：“来人，将他们拉出去斩了！”这两个裁缝被吓得魂飞魄散，连忙跪地求饶：“皇上，您可知道，那个小孩是在瞎说呀！小孩又不懂事，他说的话万万不能信呀！”皇上听了觉得有点道理，可回头又想：小孩不懂事可以理解，可大人们呢？便问：“那些大人们你们怎么解释？”一个裁缝油嘴滑舌的说：“那些大人们一定是想看您的笑话才跟着起哄的。我们才是真正对您忠心耿耿的人。”皇上被裁缝的花言巧语说服了，下令将他们放了，并赏白银50两。
这可把两个裁缝乐坏了，领了赏银高高兴兴一往家赶。他们一路走还路议论着：这个皇帝可真傻，不存在的衣服给了他，还给赏银。
20年后，皇太子成年了，当上了皇帝。他听就了这两个裁缝欺骗父王的事情后，气极败坏，立即下令将当年那个小孩叫来出谋划策，让那两个裁缝改邪正。
几天后，当年的那个小孩已经是一个聪明绝顶的青年。他不慌不忙的走上前，轻声地对皇上说了个妙计，听得皇上赞口不绝，还让青年当了官。
皇上又请来那两个裁缝，让他们为自己做一件过冬的大衣。那两个裁缝心想：这个新皇帝还是那样昏庸无能，这回又可以挣大钱了。便装模做作的织起来了。
一个月后，“大衣做好了。两个裁缝捧着“大衣”来到皇上面前，等着领赏钱。这时，一个大臣双手托着满满一盘子“白银”走上前来。皇上说：“这银子和你的衣服一样，只有聪明的人才能看得见。”顿时，两个裁缝羞愧的无地自容了，并发誓再也不做伤天害理的事了。
初三新体验的作文【四】
就刚毕业的这届学生分析，我们发现：部分问题学生之所以在行为上和学校的规章制度格格不入，成绩也因此一落千丈，其主要原因是在家庭中得不到足够的温暖和重视。这些学生不少来自单亲家庭或者父母双方都忙于工作，也有一些是下面的弟弟妹妹还小，家长的重心都在小的身上。无论什么原因，导致最直接的结果就是孩子从父母那里得不到本该有的关心和温暖，他们觉得父母对他们都不理不问，因此就自暴自弃。相反，那么多取得好成绩的学生，大部分都是因为在家庭中，他们的父母在中考这一年给予了他们足够的支持和关心，在情绪波动起伏的时候，家长的安慰远比老师的劝导更加有效。所以，无论您再忙，都请您在这一年中给予孩子足够的关心和关爱。毕竟，孩子只有这么一个；毕竟，中考只有这么一次！
初三新体验的作文【五】
答：本校绝对不分重点班和普通版。在初一分班的时候，严格按照摸底的成绩平均分班。每门课的平均分各班差距都不会超过0。05分。但是，半年的时间，有的班级成绩就显现，有的班级就显得要差一些。一方面有成绩本身是否“货真价实”的原因：有的孩子在小学毕业就进行考前辅导，所以摸底考试分数较高。但其实他没有这样的水平，几个月后分班时的尖子生沦为了中等生。第二方面是任课老师的原因。一套班子的任课老师不可能个个都很强。学校每年新老师较多，因为教学相对缺乏，导致可能个别科目一开始成绩相对落后。第三原因也是最为重要的原因：家长的重视程度。我们很多家长口中的“重点班”，有一个显著的原因是这个班级的家长对孩子学习相对重视。他们会经常和班主任和任课老师交流，当孩子学习上出现问题，他们会和老师电话，或请老师利用其余的时间辅导。也就是通过交流，第一时间将孩子学习上的薄弱点给攻克了。所以，家长可以自省：您和老师有交流吗？交流多吗？
初三新体验的作文【六】
答：首先，晚自修是给学校住校生答疑辅导。只要你要上晚自修，就一律要住校（除本校教师子女，每晚由该教师带回）。住校因为寝室，床铺有限，所以人员需要控制。原则上，一个班级人数控制在10—12个左右。在这十几个人中，班主任往往会选择学习态度端正的，立志希望通过住校来提高成绩，并能完全跟上晚自修节奏的学生。这里有三层意思：第一，住校的学生学习态度一定要端正。如果这个学生连每天的回家作业都完成不了，总是补做或少做，那说明他学习态度不端正。就算他是年级第一位，我们也不会安排住校。第二，住校生是希望通过住校来提高成绩的。如果他不是很有决心要提高成绩，不能严格遵守学校的住校生制度，也是不会考虑住校的。第三，住校生除了每天完成全班的作业，还会有附加提高的作业。如果基础较弱，不光不能完成提高作业，连全班的作业都完成不了，反而适得其反，有害无益。所以，家长和班主任在确定住校名单的时候，都需要慎重。我们的原则是一切为了孩子的发展，只要有利于孩子提高的，就是好的。
初三新体验的作文【七】
小学6年的学习转眼就过去了,到了中学,中学的老师和小学老师就是不一样啊,如体育课,男生讲话就罚俯卧撑,女生讲话跟我们男生一样,啊!可怜啊!我现在终于知道,我在小学的时候是多么舒服啊!但是我在中学一定会努力的,暑假8月8日到校报到,8月9日到校军训,这是暑假最严的军训,在军训中,我们顶着阳光站军姿,顶着阳光绕学校800米的校园跑上几圈.啊!苦啊!暑假军训7天终于熬过去了.
9月1日我们背着书包来上学了,一进校园,就听见每个班的读书声,声音是多么清脆,是多么响亮.我来到教室,又看见我的同学,有这么多同学陪伴我一起学习，互相帮助，我学习的信心越来越强烈了，真开心啊！第一天上课，是上星期四的课，周四有我从来也没学过的历史，我特别期待这节课快点上，一转眼，就到了下午，第一节课就是历史，我把书放在课桌上，坐的特别端正，等待老师的到来，那时我的心跳的很快,同学们说:"老师来了!老师来了!＂我特别高兴,老师来到我的教室,开始上历史了,老师讲了千百万年前的故事讲给我们听,我们听的都入了迷,仿佛身临其境.下课了,老师来了,上了一节语文课,上完后,我说:"我特别喜欢这个老师为我们上课.＂夏老师讲语文讲得很好,因为我本来就比较喜欢语文,再加上夏老师讲得很好,我相信,我一定会把语文学得很好的！
我在这个学校体验特别好，老师又很和蔼，正如我想像的，我现在觉得在学校真好！
