关于放风筝的100字小作文【一】
今天是个阳光明媚的好天气，阳光照射着每个角落，连续的阴雨天，使我们不能好好“大干一场”，好不容易盼来这个好天气，一定要好好地玩。
上午第四节课，谢老师来到教室里，忽然，教室变得宁静下来，谢老师满脸带着微笑，我们大概猜出有好事了，都迫不及待地等待着老师的脱口而出。老师终于说了，“今天下午每个同学带一个风筝来，下午我们去放风筝。”教室从宁静立刻又成了一片人山人海，有的兴奋的欢呼着，有的跳了起来，还有的却着急地整理书包回家，恨不得马上就去放风筝。
好不容易熬到了下午第二节课，教室里立刻又成了“降落伞”的天堂。同学们立刻又热闹起来，“降落伞”立刻又把教室当成它们的家。分别有七彩斑斓的“彩虹”，有丰富多彩的“卡通画卷”，还有满脸凶恶的蝙蝠……它们此刻是教室的主人，是同学们的玩具，是老师让同学们写作的工具，他妈正是千姿百态，各具其色。
“轻轻地走，不要打扰到别的班上课。”老师向我们发出了“命令”。我们一个脚步接着一个脚步跟了上去，到了田径场，老师让我们自己嬉戏，同学们的笑声、欢呼声融为一体，传到了灾区小朋友们的耳朵里，希望把这一份快乐传递给他们，同学们的“降落伞”飘到了天空中，数十个风筝在空中舞蹈、赛跑，此刻，天空中又成了他们的乐园，给自己带来凉爽，给同学们带来欢笑。有的同学拿着蝙蝠风筝，右手拿着他的鼻子与线，然后双脚飞快的跑，跑了一会没有停，接着一放，风筝“唰！”的一下飞上蓝天，最后双手不停摆动着，他的脸上洋溢着那悠扬的笑容。有的同学满头大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石块上，把七彩斑斓的收起。还有的同学正在拜师学艺呢。瞧，那位身穿红棉袄的师傅正有劲的教着，徒弟则拿着风筝的耳朵跑步，等待师父的一声口令，“放”，立即手忙脚乱地放，可是没有成功，徒弟苦恼地说：“早知如此，唉，拜错师父了。”
同学么正玩得不亦乐乎的时候，“叮铃铃……”下课铃响了，我们依依不舍的离开了田径场，与风筝的游戏结束了。
风筝，在我的“童年记录本”中留下了深刻的印象，对于我来说，放风筝的意义是：只要玩得快乐，就是永恒的财富！
关于放风筝的100字小作文【二】
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。二月，是放风筝的最好时期，我们这里刚刚才二月初，放风筝的就非常的多。吃过午饭后，奶奶就带着我去长寿广场放风筝去了。
到了长寿广场后，放风筝的并不多，风也不是很大。一到长寿广场，我就立刻拉起奶奶买的乌贼样子的风筝跑了起来。我边跑边放线，风筝和我废了九牛二虎之力，终于飞了起来。过了一会儿，放风筝的越来越多。很快，有些比我来的晚的风筝已经比我放的还高，我开始着急了，于是我迅速的放线，突然，线放完了，风筝飞的还是不高。于是，奶奶给我买了一个长30千米的线。换了线之后，我急于超过别人，就疯狂的放线。突然间，上帝给我开了个小玩笑，我和别的风筝的线缠在一起了，并且缠了好几圈，两个风筝都落了下来。
当我将两根线分开后，已经累得腰酸背疼了，我于是来到旁边的椅子上休息一会儿，羡慕地看着天空中那些飞得高的的风筝。休息好了之后，我又再次放了起来。当我将风筝放到空中后，我开始小心那些旁边离我的风筝很近的风筝，当别的风筝靠近我的风筝时，我的心总觉得被提了起来。不知不觉中，我才发现我已经超过了不少风筝。站了一会儿后，我感到有些累了。当我看到了广场中的那个用大理石做的巨型乌龟后，我立刻爬到乌龟上，坐在乌龟的脖子上，悠闲地放着风筝。在接近四十分钟的时间中，我终于将30千米的风筝线放完了，由于我的线很长，所以我的风筝放的是最高的。由于我的风筝是最高的，所以我不再担心什么，我抬起头看着天空中的风筝，我突然觉得天空就像是海洋，而各种各样的风筝，就像五颜六色的鱼。
在回家的路是，我回忆着刚才放风筝的经过，让我明白了一个道理。越是想获得成功，越容易失败。而成功总是在你默默地努力时再默默地来到你的身边。
关于放风筝的100字小作文【三】
古诗曰：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。星期天，蓝蓝的天空中，飘着朵朵白云，阳光照到身上暖洋洋的，春姑娘吹着与煦又温暖的春风，吹得人心旷神怡。真是阳春三月好天气呀！我要迎着春风，踏着春路，观着春景，放风筝去喽！
我拉着妈妈，兴冲冲地来到了广场上。广场上的风筝真多呀！我东瞧瞧，西看看，这些风筝真是姿态各异，让我眼花缭乱。有舞姿优美的凤凰，它五彩斑斓的衣服漂亮极了；有可爱的金鱼，在空中甩动着它那美丽的尾巴；还有凶猛的鲨鱼，像个穷凶极恶的海盗；还有色彩艳丽的鹦鹉，小巧的嘴巴，一看就是能说会道的主。我迫不及待拿出我的老鹰风筝，看它那威风凛凛的样子，活像个将要出征的大将军啊！
妈妈托着风筝，我一手拿着线轴一手拿着线，只听妈妈一声令下：“跑”，我就飞快地跑起来。这时妈妈看准风向，松线放飞，我的“老鹰”摇摇摆摆地就飞上了半空。我心里不由得一阵得意，看来风筝也是很好放的嘛！这时，脚步也停下来了。突然，我的老鹰就像喝醉了酒一样，竟然一头栽了下来。这时妈妈走过来对我说：“没关系，再来一次吧！记住，刚开始放的时候不能停，要逆着风一直跑，边跑边放线，觉得手里重，就放线，觉得手里轻，就把线拉一拉，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，这个技巧得多试几次才成。”听了妈妈的话，我决定从头再来。风来了，我的老鹰又一次慢慢地飞上了天空。可是，这时风好象有意在与我作对，忽大忽小，我一慌，老鹰很快又掉了下来。原来我只顾着放线，没有在风小的时候收线，所以在导致风筝掉了下来，第二次又失败了。可我并不灰心，反反复复地来回奔跑着，跑的我大汗淋漓。就这样经过一次又一次的失败，真是功夫不负有心人，在妈妈的帮助下，我的老鹰终于又一次飞到了空中，渐渐地越飞越高。
望着在天空中展翅翱翔的老鹰，我想，做任何事情都不能半途而废，只要坚持到底，就能飞得更高！
关于放风筝的100字小作文【四】
星期天的早晨，天气晴朗，风与日丽，在南门广场的上空，飞翔着一群可爱的小动物。它们有“老鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”，还有“蜈蚣”、“仙鹤”等等，真是多极了，数不胜数。告诉你吧，这可不是真正的小动物，而是人们正在放飞的风筝。
广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。
高空中，一只“老鹰”与一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
我与爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高。
正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗？这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问：“您怎么知道的？”老爷爷就如此这般的给我讲了起来。后来，在爸爸的帮助下，我与老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。
这时，我告诉妈妈，放风筝的感觉真好。妈妈说：“放风筝的好处多着呢！它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防与治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处。”听了妈妈的话，我更加热爱上了风筝。今后只要有空，我就要常来南门广场放风筝。
关于放风筝的100字小作文【五】
这两天，你们都在学关于春天的课文，一首高鼎的《村居》让你对在春天放风筝有了无限的希望，你总是问我什么时候可以去放风筝，我总说，有时间了再带你去吧，你一直不停的追问，有时间了是什么时候。我知道，你是想要一个确定的时间，好让你的期待有一个时间等待。可是，我也不知道什么时候会带你去，所以也无法给你一个确定的时间。
今天，去学主持人，放学的时候问你是想回家吃饭还是去饭店吃，你说不想回家也不想去上次吃的地方去吃饭，这可难了，我能带你去哪呢？算了，去了再说吧。车到市府广场的时候有很多卖风筝的商贩，你看见了说：妈妈，今天我们能不能去放风筝啊。我想了下，也好，让你放个风筝，轻松一下。自从开学以来，你的学习兴趣就不高涨，虽然心里很急，可也找不到办法，今天让你快乐一下也很好。
去饭店吃饭的时候，你吃的不多，以前总叫你少吃，最近你真的吃的少了又觉得过意不去，问你真的吃饱了没，你说饱了。想来你可能是心理惦念的风筝的事，所以连吃饭都是没有心思了吧。
来到广场上，挑了一个燕子的风筝，你问我说怎么放，还真不知道，小时候放过几次，可印象模糊，先放再说吧，没吃过猪肉还没见过猪跑啊。我让你拿着风筝跑起来然后扔出去，试了好几次都没有飞起来，你让我跑，呵呵，还真有点难为情诶。拿着风筝线一点一点的跑起来，把线拉长，风筝飞起来了，我们都很开心，可惜今天天气不是很好，没有明媚的阳光，没有风，偶尔吹来一阵轻风也不能将风筝飞起来，你跑了一会，鼻子上额头上都渗出了汗珠，仍是兴致勃勃的放着飞不怎么起来的风筝。
玩累了，我建议回家，你说，下次天气好了，风大了，我们再来好吗？当然好，只要你高兴。
能玩到你心心念念的风筝，今天的你看起来真的非常开心。和着你阳光的情绪，我也很快乐。
