培养属于自己的兴趣作文【一】
我静静的呆在屋里，心里却像猫爪挠一样，汗止不住的往外冒，不一会儿，身上便被汗浸透了。抬头望着远处的河流，我的心里突然钻出了一个念头。于是，我拔起腿便向一支离弦的箭冲出了家门。
“哥，外面天气这么好，今天你就教我游泳吧！”我笑嘻嘻的对对哥哥说道。“好啊！”哥哥爽快的答应了我。“走喽！”我高兴的叫了起来。说罢，便朝着离家不远的河里冲去。
来到河边，看着清澈的河水，碧绿的水草，我的心便忍不住怦怦的跳了起来，身上的毛孔全都舒展开了。这时哥哥从我身后走了过来，说“小A，现在，我先给你讲讲游泳的一些知识吧！”我兴奋的点了点头。“首先，在下水前，应该做一些适当的运动，防止下水后抽筋。其次，下水后，不要到水深的地方，要跟紧我，接下来，嗯，到水里之后我再告诉你吧！”哥哥笑着对我说道。听完哥哥的话，我便迫不及待的拖着哥哥“扑通”一声跳进了水里。于是，我就开始正式的学习游泳了。
站在水里，哥哥便开始向我演示游泳时的动作了。看着哥哥游泳的'方式，我的心里不禁放松了起来：“原来游泳就这么简单啊！”还未待哥哥演示完，我便朝着哥哥叫道：“哥，我知道怎么游了”。说罢，我便自己游了起来。可是，一切事情都是看起来简单，做起来难。哥哥在水中游时，就像一只浮着的气球。可是，我游的时候，竟像一只泄了气的球，只在水底打转，都怎么也浮不起来。哥哥看到我滑稽的样子，不由得哈哈大笑起来。我白了他一眼，可是为了学会游泳，又不得不再次向他讨教。哥哥便又再次给我讲游泳的要领，这次，我没有像以前那样轻敌了，而是认认真真的听着。可是，我在游泳时仍然浮不出水面，只能在原地停着。这次我彻底的失望了。我爬上了岸，坐在河边，心中满是失落感，正在这时，一只手搭在了我的肩上，“小A，不要灰心嘛，什么事都不可能一次成功，只要你不放弃，就一定能学会的。”听了哥哥的话，我似乎明白了什么，便又站了起来纵向跳入了水中。在水里我不停的重复着哥哥教的动作，一次又一次，我的全身都累的发软了，但我仍然没有放弃。终于，我一点点的从水中浮了起来，并朝着前面游动起来。我高兴的欢呼了起来。
太阳依然高高的挂在空中，我在水中欢快的流动着，在腾起的水花中，我忽然看见了一道绚丽的彩虹，那样美丽，那样耀眼。
其实，在生活中，总会有很多困难，只要你不放弃，就一定会成功，就一定可以看到那条属于自己的彩虹！
培养属于自己的兴趣作文【二】
每个人来到世上,都希望演绎出辉煌的成就和个性的自我,希望自己的风度、学识、动人歌喉或翩翩身影能得到别人的认可和掌声,但并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上.作为平凡的个体,大多数人只能在舞台后呢喃自己的独白,没有人关注,没有人在意,没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声.面对此景,有些人往往感叹自己的平庸,妒羡别人的优秀.其实,何必?鲜花诚然美丽,掌声固然醉人,但它只能肯定某些人的成就,无法否定多数人价值.只要真真正正生活,活出一个真真实实的自我.那么,即使所有的人都把目光投向别处,你还拥有最后一个观众,你还可以为自己喝彩.
也许你是一只锻烧失败,一面世就遭冷遇的瓷器,没有凝脂样的釉色,没有龙凤呈祥的花纹;可当你摒弃杂质,则泥胚变为瓷器的时候,你的生命已在烈火中变得灼人而美丽,你应为此而欣慰.
也许你是一块矗立于山中终生承受日晒雨淋的顽石.丑陋不堪并且平凡无奇,在沧海桑田的'变迁中,被人恒久地遗忘在乱石蒿草之间;可你同样应该自豪,因为你毕竟仰视天宇傲对霜雪,站成了属于你自己的独立的姿态,不随意倒下也不黯然消失,便是你内在的价值.
也许你只是一朵日益凋零的小花,只是一片被秋风撩起的落叶,只是一张被人不经意揉皱了白纸,只是一片悠悠的云彩,只是一阵无形无影的清风……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角边轻轻地一声叹惋;但你仍可以为你曾经有过的存在而自慰,你仍然可以为自己喝彩.
为自己喝彩,不必有半点的矜持和骄傲,完全可以大大方方,潇潇洒洒,只要你相信自己.
为自己喝彩,不是自我陶醉,不是故弄玄虚,不是阿Q主义,而是一种超脱高昂的人生境界.
为自己喝彩,不要在意别人的目光.要记住：自己是自我生命最着意的欣赏者.
如果说为别人喝彩标志了一种美,那么为自己喝彩则恰恰标志了一种贵.
培养属于自己的兴趣作文【三】
绿草溶溶，花开灿灿，荡漾在满园春色中，享受着属于我的小幸福。
最暖心的是沐浴在阳光下。昨日淅淅沥沥的雨把空气洗的怪清凉的，水汽缭绕着整个村庄。清晨，含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线；地上的人影、树影都是很微淡的。到了上午，太阳便轰轰烈烈地撒下光辉，拥抱整个天地。沿着山路向前走着，走在绿之中，走在绿之下。阳光的酒调的很醇，很稠，沐浴在阳光下，只觉得身上暖暖的，心里也暖暖的。微抬起头，闭上眼，整个面部裸露在阳光下，不免感叹，四月的阳光真是太美好了。
最怡心的是徜徉在花海中。四月好景，正是油菜花开烂漫时。垄亩花烂漫，原野遍金黄。菜园里，田埂上，山沟里，漫山遍野，都布满了金黄的油菜花。微风轻轻拂过，花浪翻滚，铺天盖地，溢出来了，就要溢出来了。徜徉于间，仿佛置身于虚幻的金色海洋，很快就被淹没。驻足捧起一丛，花瓣小巧玲珑，薄而淳朴，柔软，灵动。凑近些，淡淡的香气随风钻入鼻腔。蝴蝶也赶来凑热闹，上下飞舞像一个个守护油菜花的精灵。一片油菜花虽不起眼，可千千万万的，漫山遍野的，却给人铺天盖地的震撼之感。
最醉心的是静坐在流水前。群山环绕，碧波荡漾。大片云朵囤积着，遮住了半边天。坐在河边的石块上，感受岁月静美。远处群山巍峨，近处青杉遍布，细草和风抖动。岸边偶有鸟儿流连嬉戏，在春水溶溶碧绿滢滢的河面上，掀起层层水纹。双手被河水轻轻抚摸，是直击心灵的清凉，柔软，舒适。就这样静坐着，看河底清晰可见的水草摇曳，忘却一路风尘，时间静止于此。像个婴儿一样在轻晃的水波中，快要睡着了。
明媚的春光下，脉脉山影，潺潺流水，杏花烟雨，春风绿柳…美的东西太多太多，然而我们却很少留意这些平凡的美好，所以，山顶看日出，黄昏听海潮才显的如此珍贵。
丢失的从来不是风景，而是一颗为它停留的心。学会在平淡的生活中，寻找属于自己的小幸福。
培养属于自己的兴趣作文【四】
对于小学生来说，表扬和鼓励是其对学习产生兴趣不可或缺的方法。教师能够使得学生对英语产生兴趣最有效的方法就是让学生主动的喜欢上英语学习。这就要求教师在进行英语教学的过程中要使得教学内容和小学生的性格特点相适应，这样就能够使得小学生的学习情绪处于一种活跃的状态。在教学的过程中，教师应该对于学生的表现进行相应鼓励，这样就给学生带来了足够的信心，并且，教师还应该对于表现出色的学生进行及时表扬，使学生对于英语学习就会充满热情和兴趣。教师主要的任务是引导学生进行科学合理的学习，掌握所学知识。对于如何才能使学生更好的进行学习，这个问题是教学工作者一直关注的问题。激发学生学习的兴趣是促进学生更好的进行学习的重要途径。而对于小学生来说，身心都处于塑造时期，因此对于小学生的学习兴趣培养就变得更加重要。这就要求教师要根据学生的性格和心理特点，采用合理的教学方法和教学内容，尽可能的适应学生的健康发展，只有这样才能够有效培养学生学习英语的热情和兴趣。
培养属于自己的兴趣作文【五】
学生只是单纯地进行学习远远不够的，教师在进行英语教学的过程中应该积极引导学生进行问题的思考，这样不但能够培养学生积极动脑和主动学习的能力，还可以激发学生对于英语学习的热情。除此之外，教师还应该积极的引导学生进行问题的交流和互动，可以将学生分成不同的小组，以小组为单位进行问题的讨论，然后再进行小组之间的讨论，这样不但能够培养学生的表达能力，而且还可以调动学生的积极性。教师慢慢引导学生对所学知识进行问题的发现，然后进行相互的'探讨，并且对于表现最好的小组进行相应的奖励，这样也能够充分调动起学生学习英语的热情。
培养属于自己的兴趣作文【六】
大千世界，芸芸众生，每个人都有属于自己的独特魅力，即便你觉得如此平凡，这也是独一无二、无可替代的，就像茫茫夜空中的点点繁星，或明或暗，每一颗都绽放出属于自己的光芒。
你有属于你的光芒，因为你相信自己。有信心未必会赢，但是，没信心一定会输。自信可以使人勇敢追求，但当你失去了自信，就会自甘沉沦在平凡之中。伟大的 指挥家小泽征尔在一次世界级的指挥大赛中演奏评委们给的乐谱，在乐队的演奏中发现了一个不和谐的声音，他向评委们提出了这个问题，当听到评委和观众们质疑 的声音时，他没有放弃而是坚持了自己的选择，通过了评委们故意设下的陷阱，获得了大奖。
你有属于你的光芒，因为你不断追求超越。古希腊的德摩斯蒂尼，他天生口吃，但为了成为一名辩论家，不断超越自己，去实现更高的目标。他在严酷的条件下口中含石，一次又一次地磨砺自我，不仅是在矫正口吃的坏毛病，更在强化自己的心智，最终成为了伟大的辩论家。
你有你的光芒，因为你不断积蓄力量。有志者，事竟成。有心人，天不负。不要被暂时的黯淡消磨了我们的意志，做最好的自己，就是要相信自己在学习、生活中的积累，最终会成为绽放璀璨光芒的能量的源泉。
汇聚我们每个人独有的光芒，照亮寻梦前行的方向!
