写一篇学校环境作文【一】
１、路上的景物描写：显示了小弗朗士当时无忧无虑的心情，尽管普鲁士兵已经占领了阿尔萨斯，布告牌前经常出现坏消息，他还是与我无关，无动于衷，显得无知、贪玩，这就与后来的懊悔、悲痛形成强烈的对比，突出了思想上的转变；
点明了故事发生在普鲁士占领区，小弗朗士的思想转变是在这样的特定环境里发生的。
２、教室里不平常的严肃气氛，写字课上专心学习的认真情景，也同样渲染了沉痛而严肃的气氛，衬托了人物的爱国思想。
写一篇学校环境作文【二】
尊敬的市长，您好：
感谢您在百忙之中阅读我的来信。创业就业工作是所有工作中最重要的核心，就业是民生之本，创业是就业之源。所以创业是推动经济增长、提高人民生活收入水平的最重要的源泉之一。我想就创业就业工作谈几点建议。
建议一：创业政策应当覆盖所有创业人员，才能真正发挥实效。在鼓励“全民创业”的时代到来之际，我们的创业政策还没有真正做到覆盖全民，也就是所有的创业者。目前的创业优惠政策只集中在针对高科技创业人才和下岗失业的就业困难人员这两类对象上，对于夹在这两类人员中间的最坚实广大的创业人群，政策却处于真空状态。创业优惠政策应当面对最想创业和最有能力创业的人，为他们提供最全面的创业培训指导、创业贷款、创业孵化基地、创业租金补贴、创业社保补贴等政策。这样才能真正吸引个鼓舞创业人员走上创业道路，从而带动更多就业，为社会经济发展做出更多贡献。如果创业政策对象能够大规模放宽，覆盖到整个社会的创业人员，那么其拉动效应才能真正发挥实效，而不是只局限在一些有限的创业典型之中。创业政策不能只抓大不抓小，也不能只对困难的不对普通的。必须一视同仁，所有创业者都能共同享受。这样才能体现公正，产生实效。
建议二：在大中专院校中普及创业培训课程。将来社会创业的主力军必然是大学生以及年轻人。为了避免时下大学生普遍的盲目创
业和就业带来的无谓的损失，他们必须在创业和就业之前积累更多的创业精神、创业经验、创业资源和创业资金，才能激发创业潜能，并在今后的创业历程中真正把创业当做可持续的事业来做。这样的事业的起点必须有其奠基石，那就是全面完善的创业培训。如果把创业培训在大中专院校中大力普及，那么这将是培育大量创业的种子选手，是一件功德无量的好事，不但可以为缓解就业压力寻找出路，也为创业者群体增添生力军。
建议三：发展电子商务，提供电子商务发展平台。电子商务是创业的一个重要方向，也是潜力最为巨大的一个创业市场，并且带动了快递行业和就业的快速增长。以淘宝网为例，数字说明电子商务的力量。截止20xx年11月30日，淘宝网帮助246.3万人实现直接就业，其中2.034万为残障人士。而淘宝对社会可持续发展的贡献，远不仅仅只是经济和就业上，也同样体现在环境保护上。据推算，20xx年通过淘宝网进行的交易，相比传统模式减少了235.8万吨标准煤的使用，降低492.8至611.2万吨二氧化碳排放量，也相当于森林生长269至334万立方米木材的减碳量，增加89至111万亩左右的人工林，几乎达到杭州市区的森林覆盖面积。如果认识到电子商务的无限力量和增长前景，政府应当在这方面能够有所作为，搭建更加适宜电子商务的平台。例如开设太湖淘宝创业论坛，大力营造电子商务发展的社会氛围;开办网上创业培训，大力推动广大微小创业者提高网上创业的能力。这对于小创业者都会是实实在在的鼓励和帮助，在降低
创业的门槛的同时，将大大提高创业成功的几率，使创业资源在最大程度上合理有效地进行配置和流动。
最后但是最重要的建议：政策的落实需要政府各级部门(工商、税务、财政、人保部门的共同配合与合作才能真正造福于民，如果各部门之间的行动无法步调一致就会造成创业政策实施的羁绊。所以希望能够成立专门的由市长直接领导的创业就业工作小组，来统一指挥领导创业就业工作，才能真正把创业就业的事业做大做强，真正夯实社会发展的基础，让创业者发挥更大力量，让老百姓的日子过得更加红火!
一年之计在于春。祝您和我们所有市民一起在龙年的春天更多努力，更多进步，更多收获!
此致
敬礼!
创业者小马哥
壬辰年新春
写一篇学校环境作文【三】
尊敬的市长：
您好！
感谢您在百忙之中阅读我们的来信，也感谢您牵线搭桥，给我们提供了去福建梅山学院培训学习的难得机会，现将赴福建梅山学院培训学习的些许体会和今后发展的一些想法向您倾诉，期望能得到您的指点和支持。
我们四人是第二期赴福建梅山学院培训学习的学员。学习期间，我们聆听了梅山学院教授在发展经济方面精辟独到的见解，参观了莱克石化、闽台农副产品洽谈会、蓉中电器和许许多多的家庭小作坊，深切感受到了闽甘之间不只是在经济方面，更重要的是在意识层面和思想观念上存在着巨大差距。两地之间的差距既震撼人心，也勾起了我们的深度思考，为什么人家的村办企业能够走向全国走向世界，人家的农副产品能够进入国际市场，人家的家庭小作坊能够带动地方经济的发展呢？因为福建人做到了“敢”字当头，福建人民“敢拼才会赢”的艰苦创业精神让我们由衷的敬佩。
福建之行，既让我们受益匪浅，也让我们茅塞顿开。
学习归来后，我们几个志同道合的热血青年，决定抓住“联村联户、为民富民”行动的大好机遇，利用学到的先进理念和经验，创办具有一定规模的养殖公司，大力发展养殖业，为夏明镇的经济发展注入新鲜血液和新的活力，带动家乡人民脱贫致富奔小康。但是，创办养殖公司，既要有周密的计划，也要有切实的
措施，还有资金、技术等方面的难题，这一切又让我们陷入了迷惘和彷徨的无助之中，因而，热切期盼市长能够指点迷津，给予指导和帮助。我们静候佳音！
最后，我们再次对打扰市长深表歉意。值此国庆、中秋双节同庆之际，祝愿我们伟大的祖国日新月异、繁荣昌盛！祝福您和家人身体健康、万事如意！
此致
敬礼！
xxx
xxxx年xx月xx日
写一篇学校环境作文【四】
敬爱的厦门市市长：
您好！
我是一名小学生。看完前几天厦门电视台播放[的关交通节目，我感慨良多。
市长伯伯我想对您说：通过电视我知道近来厦门[的通安全有点不太好！人们抢红灯，不走斑马线，乱停车，把厦门[的容搞得面目全非，怎么办呢？身边也时常能听到由于不遵守交通规则而出现[的剧，我就曾经目睹了一场交通惨祸。
那是去年12月，我放学回家。正当我正准备过斑马线[的候，悲惨[的幕发生了：一辆小轿车正准备拐弯。这时，一辆卡车也准备拐弯。两辆车谁都不肯让步，只听“砰”[的声响，两辆车[的头撞在了一起。当烟雾散去时，一幅悲惨[的象出现了：遍地都是车壳[的片。两辆车[的头已被撞歪，车灯也被撞破。幸好，这场惨剧无人伤亡，但两辆车却报废了。我也被这悲惨[的面吓呆了，半天说不出话，心扑通扑通跳个不停……
交通安全与每个人息息相关，因此全社会都应该重视！这不，现在我高兴地看到，有许多交通安全的志愿者，站在十字路口，三叉路口，维持秩序，交通变得好多了。而且，紧跟而来[的月交通安全教育节，我们学校举行了一次交通安全知识讲座，以便让大家都明白：不按交通安全行事，是一个不折不扣[的***行为，会引发多种灾难，所以我们要遵守交通安全。我们在行动，在此我想向您建议：是不是可以对全厦门[的民发表一次演讲，讲讲不遵守交通安全[的害，让人们不再抢红灯，乱停车。相信在我们[的力下，厦门会是名符其实[的文明城市”，厦门这片沃土会让一朵朵“安全之花”欣然绽放[的
祝您
身体健康！
xxx
xxxx年xx月xx日
写一篇学校环境作文【五】
亲爱的家长朋友们：
你们好
目前，全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康与生命。为更好地保护环境，国家规定每年的6月12日至18日是全国节能宣传周活动，今年的主题是“绿色办公、低碳生活”。我们学校，一直注重对学生的环保教育，每年开展系列活动，学校决定今年，在各班开展“节能低碳、绿色生活、从我做起”为主题的“三个一”节能宣传教育活动。(举办一场主题班会，办一期小报，开展一次征文活动，积极向学生宣传低碳生活知识，不断增强学生节能意识。
家长是学生第一任老师，学校希望各位家长能参与到本次环保教育中来，积极做学生的榜样，大家一起行动。学校倡导各位家长，让我们一起从节约“一滴水、一度电、一张纸”做起，共同做到：
衣：根据天气变化，选择适宜的衣服，尽量减少空调的使用频次。同时选择环保面料并减少洗涤，尽量选择手洗。
食：尽量购买本地食品，减少食物加工及流通过程，可以减少二氧化碳的排放。使用少油、少盐、少炸的烹饪方法，健康的不仅是自己，还有我们赖以生存的地球。
住：住房面积不必一味求大，理智选择适合自己的户型。因为住房面积的减少可以降低水、电的用量，这在无形之中减少了二氧化碳的排放量。
行：提倡多步行、多骑自行车、多乘坐公共交通工具。汽车是二氧化碳的排放大户，有需要购买汽车的话，应尽量选择低油耗、更环保的汽车。
用：洗菜水、洗澡水循环利用、房间照明选择节能灯、购物使用环保袋、纸张双面打印、不使用一次性餐具、尽量购买包装简单的产品等等，既减少生产中消耗的能量，也减少了垃圾。
各位家长，希望通过我们的努力，把“低碳生活”的概念传递给每一个家庭，让低碳成为时尚，让低碳成为生活，共同绿色构建我们赖以生存的地球大家庭。
最后，端午节将至，祝各位家长节日愉快！
写一篇学校环境作文【六】
尊敬的农民朋友们：
你们好！
为深入开展农村环境卫生综合整治工作，建立健全我乡农村环境卫生长效保洁机制，共同营造清洁、整齐、优美、舒适的生产生活环境，乡政府向全乡农民朋友们发出如下倡议：
一是从我做起，优化新环境。从现在做起，从自己做起，从细节做起，积极革除陋习，培养良好的卫生习惯和生活习惯；主动做好门前“三包”(包卫生、包绿化、包秩序，房前屋后每天清扫干净，户内外物品摆放整齐有序；生活垃圾分类收集，袋装入桶，定时定点放置；积极开展改水、改厕、改气、改绿活动，切实做到居家净化、庭院美化，努力营造卫生整洁的人居环境。
二是热心公益，建设新家园。爱护公共环境卫生，不在道路、街道两侧和公共场所乱搭乱建、乱摆乱占、乱扯乱挂、乱停乱放、乱扔垃圾，保持路面整洁、畅通；不向河道倾倒垃圾、排放污水；不践踏、破坏公共绿化带；积极支持和参与公共环境卫生整治活动，使自己的村庄达到“六无”标准(无暴露性垃圾、无水面垃圾漂浮物、无乱贴乱画、无乱堆乱放、无污水横流、无杂草垃圾，共同创建和谐优美的村容镇貌。
三是齐心协力，倡导新风尚。开展农村环境卫生综合整治，人人有责，家家受益，大家要齐心协力，从现在做起，从自身做起，从身边不良行为管起，对影响村居形象的不良行为进行劝导和监督，以实际行动约束自己，影响他人。要积极向身边的人宣传文明、卫生的行为规范，让环境卫生知识家喻户晓、老少皆知，营造人人关心、大家共管、共同创建美好家园的良好氛围。
朋友们，让我们立即行动起来，积极投身于农村环境卫生综合整治活动中来，用我们的热情和真诚，用我们的辛勤和汗水，把xx乡装扮得更加亮丽！
写一篇学校环境作文【七】
那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词。可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。
天气那么暖和，那么晴朗！
画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。
我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦——我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”
铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的！”
我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。
平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”
我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走过静悄悄的教室。你们可以想象，我那时脸多么红，心多么慌！
可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗朗士，我们就要开始上课，不等你了。”
我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只有督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些别的人，个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”
我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！
我的最后一堂法语课！
我几乎还不会呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。
可怜的人！
他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
我正想着这些的时候，忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法语从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。可是开头几个字我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受，连头也不敢抬起来。我听见韩麦尔先生对我说：
“我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了，这就是了。大家天天都这么想：‘算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。’现在看看我们的结果吧。唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。”
“你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？……”
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”、“阿尔萨斯”、“法兰西”、“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。
可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！——他们明天就要永远离开这个地方了。
可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be， bi， bo， bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
