今天,我和妈妈一起去了天胜花鸟市场。
我一进市场大门,就被白白胖胖的小老鼠吸引住了,但妈妈说:“老鼠很脏,不给你买。”我又去了鸟店,店中有许多颜色各异的不同品种的小鸟,我要求妈妈给我买一只,但妈妈一言不发,我只好放弃了。妈妈这时对我说:“我给你买几条金鱼吧,家中的鱼缸也坏了,你也可以选一个。”我非常开心,我和妈妈跑了好几家店,最后选了三条不同品种的金鱼和一个绿盖鱼缸。
这次我要亲手来喂养这些金鱼。
菜市场里的菜,品种齐全,花样繁多,有萝卜,西红,白菜,苹果,橘子……这里因为品种多,市场大,附近的居民都在这儿买菜。菜市场挤满了人,那条街只看的`见黑色的人头和五颜六色的的蔬菜。人群把菜市场分成了两个部分,左右两边卖菜,中间过路。虽然感觉有次序,可这样依然很挤,于是我只有跟着人群缓缓挪动。这时一辆轿车开过,人群马上分散到了两旁,菜市场瞬间变成了两个竖行,不一会人们又陆续地合拢了。
我和妈妈刚一走到边上,一位四十几岁的卖白菜的大伯马上放下手中的活儿,热情得对我们说:“这个白菜好哟,别人那里一元五毛,我这儿只要一元两毛。”妈妈摆手示意。我们走后,大伯又开始忙起手中的活儿。走了一会儿,我又看见楼梯上坐着一位阿姨,一边吼着“鲫鱼,土鲫鱼,早上才钓的。卖鲫鱼,土鲫鱼……”一边数着口袋里的钱,数完一遍,再把钱翻转了一面后又数,不时的还沾一下口水。过了一会儿来了一位老奶奶,这位老奶奶,这位阿姨马上拿起鲫鱼递上去说:“这里,你看,这是土鲫鱼哟。”那位奶奶看了看就要转身离开了。接着又来了几位顾客,阿姨没有卖出鱼。沮丧的在那儿折着一角钱纸币。不一会来了一位大伯上前去光顾她的生意了。她马上招呼道:“看嘛,土鲫鱼,二十一盆。”大伯望了望,开始掏钱,和大伯一路的小孩伸手去摸鱼,那阿姨马上拦住她,叫道:“小朋友摸不得,要死!”小朋友被他的叫声吓得马上把手收了回去。卖完鱼后,那个阿姨悠闲地哼着小曲儿,不一会有吧桶里的鱼装了一些到盆里又开始吆喝“鲫鱼,鲫鱼……”
到了下午菜市场冷清了许多,人少了菜也便宜了。可那里卖菜的农民依然在吆喝:“白菜便宜卖了,一元钱,一元钱了。”“洋芋八角了,八角了。”“小橘柑降价了,一元五角,一元五角……”
今天,我跟着妈妈去花鸟市场买一些花草。
到了花鸟市场,只见卖花草的店铺一家挨着一家,店铺里全是花花草草,我顿时觉得来到了花草的世界。这里到处都是大大小小的盆景花木,绿叶间还点缀着五彩缤纷的鲜花,让人应接不暇,不愧是花草的天地!
花草世界中还有许多宠物店,看见这些小动物失去了自由,我的同情心油然而生。瞧,可爱的小鸟被关在笼子里,见了我,用可怜巴巴的看着我,希望我能帮它恢复自由。我很想帮助它,但又无能为力。再来看看小狗。一只小狗被人在树上,在树旁痛苦的***……这样的例子数不胜数。我希望店主不要因为贪图钱财而枉害这些无辜的小动物!
逛了一圈后,我们开始买花了。妈妈一眼看中了一盆万年青。这盆万年青枝繁叶茂。听老板说,这盆万年青可以降低辐射,净化空气,很适合室内养殖。妈妈觉得这盆花不错,价格也合理,就买下了。后来,我们又买了一盆水仙花,这盆花已经有了花骨朵,希望它快快绽放!
今天的收获可真不少!收获不仅仅是两盆花,还有一些有关花草的知识。我一定会用心养护这两盆花的!
10月5日,星期四,我和爸爸妈妈一起去吴山广场游玩。
我们进了花鸟市场,来到一楼,走进了一家店铺,里面放满了各种各种的鱼,有的只有背鳍,没有胸鳍;有的有吸盘,牢牢地吸住玻璃;有的只有小指甲那么大;还有的眼睛大大的,像子弹一样。看完了鱼,我们又来到另一家店铺,我看到了正津津有味地吃着菜叶的蜗牛,正兴致勃勃地玩着滚轮的小老鼠,还看到正东张西望的乌龟和害羞得躲在海螺里的寄居蟹,……这么多可爱的小宠物,看得我眼花缭乱,兴奋不已。
接着,我们经过二楼的鲜花店铺,来到三楼看宠物狗。还没走进店铺,就听到“汪汪汪……”的声音。我急忙跑进去,哇,好多的狗啊!有斑点狗、白色卷毛狗、哈巴狗……有的个子小小的,有的长得非常高大。这些狗不停地叫着,那声音真是震耳欲聋。他们中间还有两只可爱的小猪在呼呼睡大觉呢!
看完宠物狗,我们就去逛河坊街、吃小吃去了。
他的书可真不少,应有尽有地摆在地摊上,一本又一本地销售着。看到这里,我不禁打了一个寒战!我也使出那“致命”的河东狮吼:“全场五元钱!”周围的人也像打了鸡血似的,那沉默的气氛被打破了。我便与什么也没带的.王明浩合作,“双吼合壁,天下无敌!”我们的脸憋得通红,昂首挺胸地吼道:“走过路过不要错过,五元钱,你不买吃亏了!”张智勇也不是省油的灯,他拿出了他的***手锏:“买一赠四,抓紧抢购呀!”顾客纷纷被他吸引过去了,不一会儿他的书犹如空气一般消失了。“一百,两百,两百四十元。”周围一片肃静,只听见张智勇数钱的声音。“跳蚤市场到此结束!”随着崔老师的一声令下,我们便收摊回到了教室。
愉快的“跳蚤市场”结束了,这次活动的主要目的就是培养我们互相帮助,团结合作的精神。正所谓“你的多余,我的需要嘛!”我们满载着快乐为“跳蚤市场”降下了帷幕。
1、成果汇报,相互启发
昨天我带着女儿逛街,用手机拍到一些叫卖的画面(课件出示),同学们可以说说,也可以交流一下你的活动经过,展示一下你的活动成果,谈谈你的所见所闻,以相互启发。
1、明确汇报内容(课件出示):①你去了哪些地方?②你看到了哪些大甩卖,听到了什么?③展示资料并说明理由。
2学生交流:①有的说去了大商场,有的说去了街头小店;②看到和听到了秋季大甩卖、大削价、亏本大拍卖、清仓处理、换季大削价等各种形式的大甩卖。)
教师小节板书,引导学生对看到的、听到的重点从买主、卖主、商品、广告等几个方面进行汇报。
3、四人小组讨论交流汇报,纷纷发表自己的意见。
过渡:可见写作的素材是很多的,主要是看我们有没有留心去观察生活,体验生活!那么,在观察实践中,你发现习作的素材原来这么多,可以选哪一个点来写呢?
4、指导选点,确定内容
(1)、请同学们说说你选择了周末大甩卖的哪一视点?为什么?
(2)、教师指导学生选点并板书:
(①印象深刻的②有意义③易写,易写得具体④比较熟悉的⑤比较新鲜的)
5、教师小结:刚才同学们说得都很好,但不管是印象深刻的,还是自己亲身经历的,都离不开一点,那就是必须有自己真切的独特感受。因为只有这样,写出来的文章才有真情实感。(板书:独特的感受)
6、畅谈感受,确立中心
(1)要生按观察到的一个视点,谈谈自己独特的真切感受;通过比较分析,使学生明白什么是独特的真切感受。
(2)学生在四人小组内畅谈自己观察到的大甩卖见闻,并说说自己
独特的感受。
当老师宣布学校下星期二要举办“跳蚤市场”活动时,我们班立刻沸腾起来,像砸开了锅似的,那兴奋劲就甭提了。随后的几天里,我们盼星星盼月亮,这一天终于盼到了。
中午十二点,老师给我们讲了“跳蚤市场”大买卖中,应该注意的事项后,就带着“营业员”、“推销员”等下楼装饰店面去了。教室里只剩下我们购物的人员,因为购物的时间还不到,所以我们只能在座位上焦急地等待,这段时间简直像蜗牛爬似的,过得特别慢。有位同学偷偷地溜出教室,站在阳台上向下望,大家都跟着出来,像开了闸门的水龙头一样一拥而出。我翘首东望,看到许多人都在紧张而忙碌地布置着摊位。当我们看到自己班的摊位时,都兴奋地尖叫起来。突然,广播里响起了老师的声音,她通知我们准备好,快要下楼购物了。我们一听,赶紧排好队心急火燎地下了楼。
来到操场,同学们立刻分散,向各个班级奔去。当然我也不例外。我向人多的摊位跑去,但有许多摊位被围得水泄不通,我只能闲逛。每个摊位都有很多商品,我顿觉眼前琳琅满目。桌子上摆满了书本 、玩具、光盘 、卡片?多的令人眼花缭乱。那里的售货员也很热情。一见到“顾客”拿着一样东西爱不释手,便会极力吹捧这样物品的好处或优点。最后,我在三年级的摊位前买了物美价廉的书,感到特别开心。
一小时后,“跳蚤市场”买卖活动在讨价还价声和笑声中结束了。这次活动让我学会了讨价还价,真希望这种活动能多些。
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