教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样,形成性评价和终结评价结合,在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样,形式各异。不管用什么样的方法,不能脱离语文教学的基本规律,语文应该姓“语”。在简单中看到复杂,于平淡中体现神奇。
刚刚开学,高一的学生要去参加军训,作为班主任的我陪同学生一起参加了军训。走进军训基地那一刻,正好看见另外一个学校的学生在接受检阅,他们步伐整齐、口号洪亮、身影矫健,学生们不断地为他们叫好,为他们的整齐划一、他们的'精神感到惊讶。我适时地鼓励他们说:“你们会做得更好的,我相信你们!”随着一声哨响,学生们开始集合。集合完毕后学校领导和军训基地的领导作了一个交接仪式,把学生分到各个教官那里,军训正式开始了。
军训的第一项就是站军姿,正值下午,学生们在烈日下一站就是一两个小时,有几个学生的体质不好没一会儿就晕倒了,他们第一次体会到了军训的滋味。我一直在忙着照顾那些学生,第一个下午在忙碌中过去了。匆忙吃了点晚饭,我坐进学生的宿舍,里面很安静,学生们都躺在床上,看到我来了,学生们开始和抱起了委屈。有的女孩子还哭了鼻子。我一边安慰他们一边讲一些笑话,学生们渐渐热闹起来,有说有笑。看学生们轻松了不少,我也踏实了很多。
第二天,第三天……,这成了我和学生的默契,他们军训完以后,总是拿着马扎在宿舍门口围成个圈,我坐在里面一会和他们一起唱歌,一会给他们讲讲大学生活,一会儿讲个笑话,他们笑得前仰后合的。学生们忘记了一天的辛劳,心情愉快的走回宿舍,我总要嘱咐他们要做好面对更大困难的准备。我回到自己的屋子等着我的是学生们满是汗水的军训服装,七天里这也是我的常规工作。我要把学生的服装一针一线的补好,脏的还要帮他们洗洗。作为一个二十几岁的小伙子,这确实有点难为我,幸好以前还会做一点针线活。第二天早上我还要准时把衣服送到学生手里,有时不得不熬夜。我成了他们的“男妈妈”了。
军训马上要结束了,基地组织学生开了一个篝火晚会。学生的积极性空前的高涨,各种各样的活动组织得有声有色。我也投入到他们的队伍之中忙碌了起来。为了给学生找歌舞的伴奏,我不得不驱车几十里赶到家中,在网络上忙碌了几个小时之后,终于完成了他们交待的任务。我望着天空,秋天深夜的月色格外迷人。赶回基地后学生们已经睡熟了。第二天晚上,学生期待的晚会终于开始了。他们的歌声、舞蹈、笑声是那样的动人心扉。我醉心的笑着,我发现我更爱他们了。他们让我觉得自己都年轻了很多,仿佛又回到了和他们同样年龄的生活。
我们的努力终于得到了回报,接受检阅时我们表现得帅极了。表彰会上我们有很多的标兵,我们班还夺得了优秀集体。紧张、辛苦、忙碌、愉快的军训给学生和我留下了难忘的经历。他们得到了锻炼,也增进了学生之间、师生之间的感情。
语文是一门博大精深的文化,她绝不仅仅是一门课程,而是一门成长中所必须的知识,在《简单语文不简单》一书中我有了充分的体验,也充分感受到作为语文教师的艰巨性。从这本书中,我产生了一下几点感悟。
教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样,形成性评价和终结评价结合,在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样,形式各异。不管用什么样的方法,不能脱离语文教学的基本规律,语文应该姓“语”。在简单中看到复杂,于平淡中体现神奇。
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