小学生记事作文题目【一】
又是一个无聊的星期三，我们的语文老师又叫我们外出写生，叫我们出去看看上次去看过的景物有什么不同······
我一向都听老师的话，但是今天我没有听老师的话，我沿着一丛花的指引走上了一条山间小路，到了山顶向远处望去，一幅幅层次鲜明的画映入了我的眼帘，我想，要是有一部相机该多好呀，这样就可以把这些层次鲜明的画一幅幅都拍下来，然后把这些照片放入空间相册里，等我长大后再从空间里翻看这些照片时，又可以勾起我的回忆！
再美的景色仿佛也阻止不了我前进的.脚步，我沿着这条小路走过一片种满土豆的田，在田的另一边我发现了一个奇怪的东西，它的形状与同类比较起来截然不同，它的深意源远流长，它，就是一块石头，一块躺在林中的石头。它身上的颜色很特别，四周黑，中间白，刚开始的时候，我蹲下来痴痴的望着它，在不经意之间斜看了它一眼，也许正是因为斜看了它一眼，让我深深的喜欢上了它。
它图案的形状像两个人在打篮球，一个在运球，另一个在阻止；换一个角度看，它的形状又像是一位正直的警察在抓坏人，我对此略有所思，如果这个社会上的人都像这位正直的警察一样，那么弥漫在我们社会上的那些歪风邪气还有立足之地吗？再换一个心态看，它又像是火山喷发后流出来的岩浆，赤裸裸的在大地的肌肤上滚动，让大地感受它那颗炽热的心，又像是在向大地控诉人类的所作所为，如果不是人类不合理的行为，也不会引发这么多的自然灾害！它又像是在在向全人类呼吁：保护环境就是在保护人类自己！
我感叹大自然的鬼斧神工，竟然把一块平凡而普通的石头也打造的如此漂亮、如此美丽、如此有深意！我想到，大自然每创造一个物体都有它的理由，每一个物体都它存在的意义，我们人类不应该肆意破坏甚至消灭一个物种，如果破坏了食物链，最后受伤的还是我们人类，所以我们应该保护每一个物种！
到了要回学校的时候，我依依不舍的对它说：我一定会回来的！
小学生记事作文题目【二】
提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、集中，可使用对比、衬托方法。
(2文题：爱心要求：以记叙为主，适当进行抒情和议论。
提示：要求以“爱心”为题写记叙文。从题目看，要求写人与人之间的一种美好感情，重点要突出“爱”字。通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护，然后适当议论和抒情’，对真善美进行歌颂赞美。选材时要立足于自己熟悉的人和事，写使你感动、追念的人与事。
(3文题：悔要求：写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。
提示：写作本文要先写好“过失”，以展示触发悔过之情的一段经历与事由，还要写出弥补过失的实际行动，这其间要写出对“过失”的认识过程。可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。
(4文题：童年琐事
提示：写作本文的重点是“琐事”，因此，不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事，较好地表现题意。以记叙为主，适当议论和抒情。
(5文题：我在努力要求：写记叙文，可适当议论或抒情。
提示：本文取材应从自己的真实生活中去发现，去开掘。这样才有真情实感，有生活气息。要写出自己的独特风格，如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容，
(6文题：真没想到要求：或选一事，或选一人，或选一物，或选一景，写成记叙文。要有适当的议论或抒情。
提示：本文的题眼是“没想到”，文章的内容应是由“没想到”引发出来的、出乎自己意料的震撼人心的事，即表现出生活中闪光的东西。题目限定了所写的对象是“我”，因此，文章的内容一定要自己亲身经历的，切忌编造。文章的结构要完整，脉络要清晰，因此，开头可按自己原来对事物的发展看法叙述，结尾一定要点明“没想到”这个题眼，既照应了开头，又起到画龙点睛的作用。以记叙为主，可兼有抒情或适当的评论。
(7文题：凡人小事
提示：文题给人以亲切朴实之感，所写的内容也较广泛。但应注意，本题的题眼在字眼的反面：平凡之中写出不平凡。写作时要突出重点，以记叙为主，兼以议论与抒情。
(8文题：不该发生的事
提示：生活中有不少的事情，不该发生却发生了，这当然不是好事，令人遗憾也让人深思。这种事情有其起因、发生、发展和结局，把这个过程记叙下来以表现某些人的思想行为，引起人们的反思和警觉，这是写作本文的主旨。本文以记叙为主，所写事件没作限定，可一件，也可几件，能表达主旨即可。选择适当的顺序记叙。
(9文题：老师，我永远忘不了您
要求：写记叙文。内容要充实具体，切忌空话;要有真，情实感。
提示：这是一道让人含情的文题。围绕老师，选取自己与老师相处的'日子里的一件或几件典型事例，从语言、行动、神态等方面的描写中，突出老师思想品质中的高尚与感人之处，抒发自己对老师的怀念和崇敬之情。
(10文题：我家的新鲜事要求：随着改革开放的深入，出现许多前所未闻的新鲜事，请从你家中发生的小事中，选取一二件来写。要有适当的议论抒情。
提示：本文的写作对象是写事的记叙文，以写事为主。文题是一个偏正短语，其定语就是题眼，因此，要抓住“我家”、“新鲜”来写。要围绕题眼选材，写出新意;要写出自己的东西，写出自己独有的体验和感情;要尽量避开别人或多数人会写的内容;要以小见大，通过我家的新鲜事，歌颂党的改革开放政策的英明。
(11文题：课堂记趣要求：写记叙文，也可以夹叙夹议。写出自己的真实情感。
提示：在丰富多采的学校生活中，课堂教学是主体。写作本文，要仔细观察，选取课堂中精采而有情趣的几个片段，组织成文，表现健康活泼，富有情趣的学习生活。
(12文题：有趣的课余生活要求：必须写自己实际经历的课余生活;以记叙为主，可运用多种表达方法。
提示：课余生活的内容十分广泛：唱歌、打球、读书、下棋、绘画、做游戏等，选择自己感到最有趣的来写。在选取课余生活事例时，一定要抓住“有趣”二字，不是所有的课余活动都可写。要写得具体、生动、形象，恰当地运用修辞方法，把课余生活写得有动、有静、有情。
(13文题：我了解的一个人要求：写以记人为主的记叙文，可适当议论或抒情。提示：“了解”意味着对所写对象的有关情况有比较清楚和正确的认识，而这一认识要通过我与他(她的交往过程体现出来;了解一个人并非易事，在了解的过程中会产生误会，因此，文章要写解决误会而达到了解。这样，写起来就不会平淡。
小学生记事作文题目【三】
这几天，天空一直灰蒙蒙，不时飘来丝丝细雨，我都有些头昏脑胀了。星期六到了，老天终于开眼了——天放晴了，我欢喜无比。这时又传来一个令人兴奋的消息：“我们要去爬山了！”我今天是不是走了狗屎运？
一到山下，一座石门映入眼帘。“哇，好精致的石雕啊，真是千姿百态！”抬头一看，两只老龙正在大海里抽水似的，激起了层层浪花，下面还有许多天兵天将骑马打架的场面呢！再往下看，朝外面的两只狮子，瞪着眼，高傲地抬起头，翘着长长的尾巴，似乎在说：“欢迎你们的到这里观赏美景。”朝里面的两只狮子又似乎走进的人说：“欢迎下次再来！”
拾级而上，两旁那整整齐齐的柏树，就像正在放哨的战士。快要走到半山腰了，正前方山上几乎满眼都是黄色的，但黄色里还夹杂点生气勃勃的绿色。
秋天过后，大多的树叶都落了下来，尤其是枫树的叶子，只要有一点点风吹雨打，枫叶便迫不及待地逃离树枝，投入大地妈妈的怀抱。不一会儿，大地便披上了红衣服。虽然有些叶子全黄了，可仍不愿意离开大树妈妈，还乖乖地呆在树枝上。站在树下抬头一看似乎天空都是金灿灿的。
我气喘吁吁地爬到山顶，累得半死不活，只好坐在石头上。我坐了一会儿，转过身一看：“咦？石头怎么会变黄呢？”原来，石头的旁边有一株叶子金黄的大树，黄的快把石头都映成黄的了！
来了一个同学，我们钻进树洞里，钻进树林里，欢乐的笑声在空中回荡着。竹篮装着的各种叶子，正在嬉戏、打闹。把元宝树的叶子串成了项链；豆角花挂在耳朵上；野菊花插满了小辫子……在欢乐大自然里，绿叶和野花组成了我们生活的乐谱。
谁说冬天不如春天？只要去细细观察，冬天还有很多美的地方！
小学生记事作文题目【四】
第二天，我们来到了有桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林的阳朔。
阳朔之所以能够成为中外小资聚集地，是因为其几乎具有一个小资所追求的一切：新鲜的空气、与大自然近在咫尺、方便舒适的生活、异国情调的酒吧、欧美流行文化、浪漫温馨的气，满眼的外国人和满耳朵的外文、以及可供小资们发泄丰富感情的美好景色。当然最重要的是得到这些并不会使你的钱包大幅缩水。无论是度假、腐败、自虐，阳朔都会是你所钟情的。所以去阳朔成为都市新小资的时尚。
阳朔一年四季都可以去，但冬天是枯水气期，水少，但清澈，而且可以看到许多油菜花。春天水开始多起来，但雨多。夏天雨更多，更潮湿，但树会很绿，水会很多。据说4月去最好，因为刚过了枯水期，因为盛开的鲜花和乍绿的树木。而且据说4月去阳朔天气会很不错，比我去的时候应该多了些晴天，也自然会多些好的心情。
阳朔属典型的喀斯特地貌，境内有各种奇特的山峰两万多座，大小河流16条，构成自然景点110多处。被人称为"山青、水秀、峰奇、洞巧"。其中漓江流入阳朔境内有56公里。漓江最美的风景全在这里。
在去阳朔的船上，正是大名鼎鼎漓江，漓江两岸山青水秀，不时会有几个渔民在打鱼。漓江的山真是奇！一座座都峰峦凌立，各不相连，最神气的要算九马山了，以前周总理游漓江时，发现上面有九匹神态各不相同的马，而身旁的陈毅却只看见了7匹，后来就流传了看到7匹中探花，看见9匹中状元的俗语，可是我只看见了5匹，所以没有希望中了。
这一天真是开心！
小学生记事作文题目【五】
今天阳光明媚的好日子，我和爸爸妈妈决定去南山玩。于是我们收拾好东西，整装出发。
妈妈在车上宣布：“这次我们不坐车上山，也不去公园，我们去走爬山的黄桷古道！”我一听有点兴奋又有点紧张，我还是第一次“爬”南山呦！从南岸上新街的一条小路上去，我们就算正式开始爬山了。一开始小路左右还有一些民居，又穿过了高速公路下的涵洞，终于到古道起点了。只见道路两旁是高耸的山峰，葱郁的树丛，空气好清新啊！古道上来来往往的人接连不断，看来都是来锻炼身体的吧，我暗地里想。一步一梯，我们走在青石板路上，渐渐越爬越高。
往下一喊，嘿！回声还真大！快到山顶了，我们竟爬得满头大汗。一拐弯，我们来到了香樟园，里面种的全是香樟树，又高又直，我好象还是第一次看到这么多的香樟树。里面有人还在打羽毛球呢，恰巧有个球飞到我妈那儿，她轻轻一挑，像踢毽一样就把球救起来，赢得大家一片喝彩，呵呵我妈可是和踢毽高手呦。找到一块平坦的空地，我们把事先准备好的塑料布铺好，拿出零食，便狼吞虎咽起来。吃了可口的豆腐干，就两口甜橙汁，啃啃火鸡翅膀，舔舔米老鼠棒棒糖，真是开心。就餐完毕，妈妈看杂志，我和爸爸去“探险”。我发现山顶上有几座古老的城楼。而爸爸发现了“松鼠”。等我半信半疑地跑过去一看，差点笑晕过去。哪有什么松鼠，其实是几片枯叶！哈哈，真服了老爸。
迎着暖暖的阳光，我们心满意足地向山下走去。这次爬山，既锻炼了身体，又达到了去公园的目的，还节省了钱，真是“一箭三雕”！
小学生记事作文题目【六】
今天是个阳光明媚的一天，我们班将要去冬游，要去哪里冬游呢，看了就知道了。
早上我去超市买了一些早餐回家吃，然后，就匆忙的和妈妈换好衣服出发了，真巧，在电梯里碰到了邵俣程他们，我们就坐他们的车一起到世界之窗的滑冰场。到了滑冰场，我在门口看到了梁老师，原来，梁老师也去溜冰啊，接下来，家委会的叔叔阿姨给我们发了一些礼物，这些礼物分别是：一个小哨子，一个陀螺，最后大家在外面照完相，排好队，有序的进去了，由于妈妈在帮我们买票，所以，就由我们的英语伍老师带我先进去滑冰场，我们进到了滑冰场就开始玩游戏了，游戏就是每个小孩坐在轮胎上，由一个家长来拉，游戏开始了，到我的时候，伍老师来拉我，我看伍老师手忙脚乱的样子，觉得很好玩，我们的游戏玩完了，就开始自由溜冰了，大家穿好了鞋，就开始进去溜了，我刚开始先适应了一下，然后就滑的很快了，我看几个老师和刘老师的女儿都还在原地不动呢，就上前，教了一下老师们，看老师们都快会了，心里美滋滋的，接着，我就自己溜了好久，我还跟石丁予和张小荷排成一排，用哨子喊一、二、一的来回溜，我觉得快活极了，很好玩，接着，我就到妈妈那里吃了点东西，就继续自己溜了，也不知道自己溜了几圈，反正就一直来回的滑，中间，还摔了一跤呢，手都摔得好疼啊，都红了，我看王欣宇的裤子后面都全湿了，原来，王欣宇是经常摔，所以才会湿湿的啊。
今天大家玩的真快活，我觉得这次的活动很好玩，希望以后能组织更多的活动，让我们体验有趣的生活。
小学生记事作文题目【七】
十一月二十六日，星期五，天气晴朗又暖和。这天，我们学校组织全校学生去冬游。
今天早上，我们背着自己精心挑选的东西，排着整整齐齐的队伍，浩浩荡荡地走在去冬游的路上。一路上，我们欢歌笑语，不知不觉就到达了目的地——云和职技校。
一到那里，首先映入我们眼帘的是那幢耸立在学校中心的综合楼。我们沿着综合楼的右侧往前走，到了黄绍竑公馆。我们就静静地站在那里，聚精会神地听林老师为我们介绍黄绍竑爷爷。听了林老师的介绍，我们获益匪浅，知道了黄绍竑爷爷是一位民国著名的爱国将领。
接着，我们顺着楼梯拾级而上，就来到了宽阔的操场，这里虽然没有花园那百花争艳的景象，但这里运动设施齐全，空气清新甜润，站在这里，让人感觉特别心清气爽。我们这群馋嘴猫顾不上欣赏周围的美景，只惦记着书包里的美食。我们马上找了一片宽阔的地方席地而坐，津津有味地分享我们带来的零食。等我们吃饱喝足，养精蓄锐之后，林老师就过来叫我们集合玩游戏，游戏的名字叫“二人三足”。游戏规则是两个班一队，哪两个班先走完路程为胜。林老师一声令下，龙争虎斗的比赛开始了。在同学们的加油声中，我们班从一开始就遥遥领先，谁知在中途魏洋杰和张文豪由于配合不默契突然摔倒了，我们队被超了。但是最后几名同学拼尽了全力，最终获得了胜利。此时，我们的笑声，欢呼声回荡在整个蓝球场，同学们的脸上洋溢着胜利的喜悦。
通过这次冬游，不仅让我了解了民国著名的爱国将领黄绍竑爷爷，也让我懂得了齐心协力的道理。
