去超市三年级作文300个字【一】
第一位客人来了，是可爱的'小白兔。只见小白兔提着篮子，蹦蹦跳跳地走了进来。小猫笑眯眯地对小白兔说：“小白兔，我这里有很多好东西，你慢慢挑选吧！”小白兔拿了三根胡萝卜和三个草莓放进篮子里，又给了小猫六个金币，开开心心地走了。
“叮咚叮咚”门铃响了，小猫打开门一看，是小地鼠。
小地鼠提着篮子，对小猫说：“咪咪，我要出去旅行几天，我得买一些要用的东西。”
“好的，日常用品在那边。”小猫边说边指着柜台的右边。
小地鼠拿了一个游泳圈、一支牙刷和一块毛巾，小猫拿着计算器“噼里啪啦”地按了起来，很快就算出来了。它告诉小地鼠：“一共十元钱。”
小地鼠拿出十个金币放在收银台上，就拿着买到的商品走了。
小猫数着金币，乐滋滋地说：“今天挣到的钱可真多呀！”
去超市三年级作文300个字【二】
终于到了超市。这个超市好大呀，虽然不如大商超市那么大，但远比它东西多。这里的东西样样齐全各式各样，看得我眼花缭乱的，来到了食品区，有很多好吃的，有水果、有饼干、有奶、糖……
忽然，我听到了一个声音，是爸爸说的`，说：“宝贝，你挑点儿吧，”天啊，这是我最感动地一次，爸爸竟然主动让我买吃的，我挑了我最爱的"好多鱼”、“3+2饼干”还有“康豆花生”，满满一大包，我好高兴啊！
买完东西，我们才依依不舍地离开了超市。
去超市三年级作文300个字【三】
因为啄木鸟是住在树上的，所以就把超市开在了一颗大树上。一天小兔想买一把扇子，可是上不去。就这样几天以后小动物们又聚在一起开会了。在会上小兔说了自己对超市的意见，说：“啄木鸟的超市太高了我上不去”。啄木鸟听了小兔的意见，就想了一个办法把超市开在了一个山洞里。一天，长颈鹿想买一节电池，但是山洞太小长颈鹿进不去。啄木鸟又想了一个办法，在森林的地上盖了一间大超市。这样小动物们就都能来啄木鸟的超市买东西了，因为啄木鸟的超市开在森林里，所以大家就把它叫做森林超市。有一天小熊饿了，没有找到吃的，就去啄木鸟的森林超市，但是啄木鸟的.森林超市里面也不卖吃的。后来啄木鸟又进了吃的还在超市门口种了很多水果树，水果成熟的时候，还能卖新鲜的水果。小兔的奶奶不能走路，兔爸爸和兔妈妈要上班，小兔又要上学，所以兔奶奶不能出来买东西。啄木鸟就把兔奶奶需要的东西送到了家里。慢慢的啄木鸟森林超市的东西越来越多，又可以帮别人送东西，大家都对啄木鸟的森林超市特别的满意。
后来生意越来越好，生意太好了啄木鸟忙不过来，就请了很多小动物来帮忙，这样就给很多小动物们找到了工作。啄木鸟又在超市旁边盖了一间大房子，外面装上了很多彩色的小灯，一到晚上特别漂亮，房子的旁边还有一条小河，大家都喜欢来这里玩。森林里的小动物们都很喜欢啄木鸟的森林超市。
去超市三年级作文300个字【四】
超市很大，有蔬菜区、水果区、日用品区、服装区．．．．．．一进超市，仿佛进入了一个欢闹的海洋。
蔬菜区里不时飘出隐隐约约的乡土气息，货架上有土豆、黄瓜、西红柿等。你看，西红柿像披上了红袍子一样等着客人来买它；茄子像穿上神秘的紫色礼服一般优雅的站在那里；黄瓜像一个个狼牙棒，浑身是刺，却都在头上顶着一朵金灿灿的小花，样子真奇怪。
水果区飘出清新的瓜果香味。红红的.圣女果像一个个红珍珠一样躺在那里；一个个西瓜像绿绿的橄榄球一样聚在一起；火龙果像一团团火焰燃烧在货架上；巨大的榴莲像一个大刺猬一样静静地趴在那里，我最喜欢吃的香蕉像一个个黄月亮挂在那里。
大时代的人可真多！超市的音响里不停地放着欢快的《小苹果》，大喇叭里不断的播放着着个大促销那个大促销，买够多少多少就送什么什么。收银台那里排起了长队，真是热闹的超市！
去超市三年级作文300个字【五】
这还不容易！我刚要往隔壁的小超市那边走，可妈妈却叫住了我，“去大超市买，有些东西小超市里没有。”
啊！我不禁吓得瑟瑟发抖，去大超市得过三条马路，而且没人带我去。抢劫？被车撞？被坏人抓去……太可怕了！我吓出了一身冷汗。
“嘿嘿。”爸爸在一旁怪笑：“我就知道你不敢去。”“谁说的'！”我顿时眼睛瞪得老大。“去就去，谁怕谁，我又不是三岁的小毛孩儿！”说完，我就拎上环保袋，拿着会员卡出发了。
到了超市，我飞快的挑好了商品，嘿！一件儿也不少，我马上跑去收银台付款。
付款时，售货员阿姨让我签字，我还是第一次正式签字呢！只好硬着头皮签了。
我赶回了家里，爸爸妈妈看到了都夸我：我们的女儿长大了。
去超市三年级作文300个字【六】
生活中的确需要换个角度去看看，也许你会发现一些有趣的现象，那些看似匪夷所思的问题也就迎刃而解了。
举个例子吧，就说数学。它是一种科学，是脑筋急弯，有时候还看似不符合常理，但我们不得不认可它。相信大家都学过百分数吧。比如说甲比乙多但是反过来却变成说乙比甲少有的人认为这不可能，理由是这不符合逻辑思维。对此，我只能无奈地表示：这只是因为标准量，也就是单位“1”不同产生的错觉而已。习惯于惯性思维的.人大多都会质疑它是否正确。我们化简单点，这类问题在一年级也学过，譬如说9比5多4，所以9比4多5。但是，“甲比乙多中“比”后面的“乙”是单位“1”，也就是说，甲比乙多乙的而在第二半句中，是指甲是单位“1”，即乙比甲少甲的甲和乙固然是不相等的，那么吗？呵呵，我笑了，就这么简单，也许这就是数学的魅力所在。我们早已无法像以前那样了。公理是无法辩驳的，有些问题，看似不符合常理，换个角度仔细想想其实是很正常的，不要用老眼光去看待新鲜事物。
我们班上有一同学小李，他平时有些调皮，成绩也不怎么好，但是热爱班级，经常为班级做贡献，钟坏了，是他修的，地板脏了，也是他拖的地。我们班有些人因为他平时的表现对他产生了惧怕和厌恶的心理，其实完全没有必要这样，小李并不是个坏人。看人，就要换个角度去看，要看全面，专门只关注一处，结论就不会很客观。
我们经常用惯性逻辑思考问题，其实我们想出来的也不一定正确。有一天，我稍微修改了平时用的方法，做一道题，那时的同桌和几个做对的同学嘲笑了我，说我做错了，我很伤心。事后证明我那样写是没错的。所以说，在大家都做对的同时，也应该允许人做错；在大家做出来不一定对时，更应该允许有人想法与我们不一样。因为我们无法确定他们的对错，就算做错了，也因尊重别人的尊严。
思想是自由的，我们没有权利去限制别人的精神自由。在社会迅速发展的今天，应该杜绝群众性思维，千篇一律根本没意思。我们要多多锻炼自己的思维，学会用不同的方法做题，不同的角度看物，不同的方式处事，只有这样，我们才有可能取得新的突破。
