赞扬伟大的祖国作文600字【一】
??学第一课观后感之做伟大祖国的接班人昨天晚上八点我和妈妈一起收看了CCTV-1的《开学第一课》，第一次静坐将近2小时观看一个电视节目，我深深被感动，被感染，现在我和大家一起分享。
我们《开学第一课》共上了四堂课，首先是第一堂课“爱国”，在这一堂课当中我一次听到国歌《义勇军进行曲》的来历，是由秦怡奶奶给我们讲述的，其中有一句“用我们的血肉筑成我们新的长城”，这是当时战争时发生的\'真实情景，敌人炸开古北长城一个缺口，眼看有机会冲破我们的防线，但我们的战士用自己的血肉之躯挡住缺口，抵御炮火，获得胜利!在主持人的讲解下我还知道了女英雄赵一曼，听到了英勇牺牲的军事家左权女儿左奶奶讲述11封家属的感人事迹
第二堂课是“勇敢”，这堂课我再次对《放牛郎王二小》的故事有了进一步深刻了解(暑假参加社区活动时听过一次，王二小用自己的生命保护了报纸和电台，保护了上千名村民!这一份勇敢难能可贵，这份勇敢我铭记于心!
一阵警报声把我带进了第三堂课“团结”，这堂课无疑最令人痛苦，因为我看到了短片中一个叫多多的孩子坐在烧焦的土地上孤独无望的哭泣，我看到了日本人对中国人残忍***戮的一幕幕，当我看到雕塑家吴为山大师作品中那位母亲在临死前将生命中最后一滴奶水喂给自己的孩子，我感受到了母爱的无奈，这就是二战史上最令人毛骨悚然的“南京大屠***”!南京大屠***纪念馆馆长朱成山馆长说，在那次灾难中丧生的人数共计30多万，他们的名字三天三夜都不完，他们手拉手排开有180度公里啊!多么庞大的数字，多么残忍的数字!妈妈回头对我说，一定要好好学习，要不断努力进步，因为落后就要挨打!不要忘记我们民族的耻辱!我眼含泪水，紧握双手，暗自下决心，要好好努力!
最后一堂课“自强”，在欣赏了一段小小八路军的纪录片后，TFboys三人带领同学们共同朗诵“少年自强宣言”：诚实，善良;勇敢，自信;自立，自强!了解祖国曾经经历的苦难，我们一定要好好学习，做伟大祖国的接班人!
赞扬伟大的祖国作文600字【二】
有这样一个神圣的名字，许多黄皮肤黑头发的人们都出生在这样的国度，它就是中国。地大物博，美丽富饶。
老师曾对我们说过：“少年是祖国最灿烂的花朵。是祖国的未来，是祖国的希望。多少先烈为了我们幸福的生活而牺牲!有的不过年少十几岁，灿烂的少年时刻，却一次次牺牲。血如河流，一次次目睹亲人所***害，可中国却从不倒下!”
奶奶曾跟我说：“在小的时候，中国还不像这时候富裕，那时颜色只有黑白，从不像现在花朵到处开，就连一口饭都不敢浪费，因为那可能是十几天的粮食。小时候我们从不挑食，因为生活不允许，可现在小孩子挑食越来越多。”
我接着问奶奶：“奶奶，那时中国是不是还没有站起来，别人都说中国是一只胆小的羊，从不勇敢站起来!”
奶奶说道：“怎么可能，中国它不是一只羊，而是一头威风凛凛的雄狮，在那个年代，也许雄狮正在沉睡。可现在雄狮醒来了，你想那些狼它会怎么办?”
奶奶说着便昂起头：“中国最不缺的就是骨气，尽管我们会害怕，但比起那些先列，我们幸福多了。”
俗话说，少年强则国强，少年智则国智。骨气不用说，科技当然也不用说。嫦娥五号发射与着陆，火箭军成功发射两枚新型导弹……中国的`科技不比其他国家的差!
没错，我们生于红旗之下，长于新中国。少年的肩上有清风明月和国家担当，挑起时代的脊梁，革命者只有站着而死，绝不跪下!
这就是中国，生于我的地方。也许中国就像不倒翁，永远坚强，从不倒下。让我们一起为祖国的繁荣富强而努力奋斗，祝福祖国的明天更美好!
赞扬伟大的祖国作文600字【三】
毫无疑问的是，赞扬这个词本身一定是一个褒义词，但我却时常意识到这样一个问题：我本人并不是一个喜欢被别人表扬的人，每当我听到我的老师，长辈或事件上级跟我说：陈鑫，这件事你做的不错时，我就会害羞脸红不自在，扭捏。最开始，我以为我的不自在源于自卑，觉得自己配不上这些表扬或是不够开朗。但是渐渐地我发现事情并非仅仅而已。举例说：①我完成一件我并不认为很困难的事，却受到表扬。我会觉得被贬低了，在别人眼中我只能做到这种程度，但我却认为自己能做更好。②又或者我真做好了，或超常发挥受到表扬通常还有一句附加的再接再厉，那么表扬就成了压力，如果我下次，没做那么好，就辜负了期望，慢慢地我的动力就有一部分变为了如何让别人不失望。这与我的初衷也是背道的。③再比如我为了自己是兴趣爱好做了一件事又有人表扬我了，就好像我是为了这个人的表扬。拍马屁去做这件事，我的兴趣爱好变质为种讨好，如果我在意这个人的看法，那么我最初的兴趣可能也就不复存在了。最最关键的是，为什么是你表扬我，而不是我表扬你呢？老师们可以说这个同学表现的很好，而这个同学却无法对老师说：“嗯，你今天这节课上的还不错。”
这不仅不会让老师开心，而且还是显得不合规矩，为什么呢？因为表扬后蕴含的是权力地位的高低，表扬意味着表扬的人有权力能力去判断你做的如何，而你没有，同时表扬的人也同样能通过表扬说明立场控制局面，我说你做得好，也只是好而已，我等更好，说你做的不错，我很开心，也只是我图开心，表扬你，要继续加油，你只是在过程中，而我是以过来人的姿态指导你，同样我能表扬你亦能批评你。
而我想说的是：我们努力或不努力都是为了自己而不是别人，我们的\'价值也并非只能通过别人的肯定来确定。认清自己价值所在才能安然接受表扬，而当你表扬某个人的时候也请思考一下。当然也并非所有表扬都是让人厌恶的，得到是敬重的师长的表扬，同伴衷心的赞扬这一定是一件开心的事，所以，也要谢谢那些赞扬的鼓励我的人。
赞扬伟大的祖国作文600字【四】
在那桃花盛开的地方，有我可爱的故乡，桃树倒映在明净的水面，啊!故乡!生我养我的地方，桃林环抱着秀丽的村庄.无论我身处何方，总是把你深情地向往。
——题记
当厌倦了挤公交，闻尾气，快节奏的城市生活，桃花荫下，执一本散文，放一首音乐，品一杯浓茶，闻闻花香，听听鸟鸣，何尝不是一种惬意。在我家乡，衡水深州，那也是一个桃花盛开的地方，小时记忆中干净又美丽。
我一直有个梦，梦想着有一天将我的家乡建设的像世外桃源般美丽，清新的空气，优美的环境，环绕的花海，小时候单纯的记忆里，家乡就是如此美好。然而，科技的发展，时代的进步，汽车的普及，物资的上涨，仿佛把一颗石子扔进了记忆的湖面，慢慢泛起涟漪，慢慢的破碎。空气不再那么清新，桃花的香味再也飘不进我的窗口，路面不在是泛着古老气息的小巷道，取而代之的是被各式各样货车压得坑洼不平的柏油路，夏天伴着蝉鸣透露出一股烦躁，桃树越来越少，桃花再也不是随处可见，全国文明的蜜桃已经变的罕见，曾经的感觉去了哪里?曾经美丽的家乡，我在想念你。
记得，儿时年代，每年初春，背着自己的小书包一蹦一跳的放学回家。最喜欢做的事情便是在家里小院中，搬一个小板凳，沐浴着晚霞，掏出小小的作业本，一笔一划的完成老师布置的家庭作业。那时候的日子，满庭院都弥漫着桃花的香味，闻着花香，写作业也快了许多，还经常得到老师的\'一个优字。现在想来，那应该是极幸福的。
然而，现在放假回家，那天，带着3岁的小外甥，去桃花园拍照赏花，一个小孩无心的一句话，触动了我的心弦，他说：“小姨，桃花不香香”。那一刻，我脑海一片空白，眼睛酸酸的，是啊，桃花不香，可是她以前是香的，满院香的，是被污染了么?还是空气里浓浓的尾气掩盖了桃花的香味。还是为了经济的发展，农药的味道散去了香味么?那朵小外甥手里的桃花，你是不是也在无人看见的世界里偷偷哭泣，你是否在无声的抗议着你曾经也有着沁人心脾的清香?
喜欢总是一种数不清道不明的情感，就像陶渊明幻想着那桃花源般，我对家乡是无法割舍的眷恋，对桃花也有着一种莫名的喜欢，一种与生俱来的喜欢，喜欢她美而不艳的颜色，喜欢她香味不浓的味道。从来不舍得她的香味被掩盖。除去桃花不谈，如今国家一直在提倡环境友好型的社会，所以这便是我建设美丽家乡的第一步，也是建设伟大祖国的第一步。
建设伟大祖国，建设美丽家乡。我不是国家***，建设伟大祖国，我不会考虑人均GDP，不会考虑导弹飞机，我不是国家***，建设伟大祖国对我来说，能做的只有建设好我美丽的家乡，我能做的只是尽我所能，给家乡一个舒适美丽的环境。因为我相信每个人建设一个家乡，家乡相连便是一个中国。
记得苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我从不怀疑。因为梦想只要经过奋斗，就可以变成现实。如今的我，还没有资格在这里谈惬意的生活，也没有资格阻止家乡的人民发展经济，因为我现在一无所有，一事无成，还只是一个需要爸妈掏钱读书的大学生而已。此时的我，想要建设一个美丽的家乡，建设一个美丽的“桃花源”，可以做的便是奋发图强，努力学习，珍惜每一个机会的青睐，珍惜每一次秒针的滴答，用我的青春诠释自由的梦，做肆意盛放的桃花，给祖国带来芬芳。
第一缕芬芳是我的科学知识。建设家乡，建设祖国，最基础的是先发展我自己的能力。有了足够的能力支撑，才能将桃花源的梦实现。现在，坐在大学的教室里，听着老师在讲台上滔滔不绝的传授知识，我认真聆听;坐在图书馆里，面对知识的海洋，我奋不顾身遨游其中，难以自拔;躺在宿舍的床上，耳边放的不是流行歌曲，而是英语听力，我也乐在其中。只有我不断的努力，突破自我，挑战极限，才有可能做那带来芬芳的桃花。
第二缕芬芳是我的所作所为。付出行动，才是实现梦想的第一步。现在，出门，无法改变自己的家乡，那便努力改变自己的祖国，因为祖国是我最大的家乡。捡起一片路边的垃圾，让座给身边的一位老人，伸出一双友好的帮助之手，奉献一颗纯洁的爱心。无时无刻不散发诱人的芬芳。
第三缕芬芳是我将芬芳传递。一个人的力量难以改变多少，然而团结起来，便可憾天动地。以我的所作所为感染身边的朋友，一个接一个的传递。
