教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样,否则,在学生面前是没有力量的。教师更应该把启迪心灵,完善人格素养作为自觉的行动,用执着追求真理,敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生,成为学生的楷模。
我是一条小鱼,一条在水中快乐生活的小鲤鱼。
我住在大山脚下的一条小河里,河水清澈见底。可以看见那绿绿的水藻;蓝蓝的天、白白的云、高耸的大山、绿色的树,还有天上飞着的鸟儿,往水里一看就可以看见自已的影子。我闻着花草的芳香,和小伙伴们一会儿捉迷藏,一会儿进行游泳比赛,一会在吐泡泡……水面上不时地传来我们的欢天笑语。
可是,好景不长,灾难从天面降。
一天,我出家找小伙伴,走了没多远,“啪啪”的一声,一个香蕉皮正好砸到我的`脑袋上,我抱着头蹲了下来,疼得我吱牙咧嘴了半天,我向四周张望,看看是谁***“好事”。“呼———”一个可乐瓶正向我飞来,幸好我机灵,猛得向旁边一转,才躲过这一劫,我不敢再往前走了,生怕再被什么“暗器”所伤,我赶紧向家跑去。
一路上,我东躲西藏,提心吊胆,好不容易才到了家,妈妈看着脸色苍白的我,连忙问:“宝贝儿,你怎么回来了?”我哭着,把自已的经过告诉了妈妈,妈妈既心疼,又十分地气愤“这样的事经常发生,前几天鲢鱼大婶被西瓜皮滑倒,那漂亮而又光滑的衣服被划烂了;楼下的螃蟹婆婆的手,被一只臭皮鞋打骨折了,到现在还没有恢复呢!哎……”“妈妈这样下去,我们可怎样出门呀?”我急的地跺脚。
妈妈摇了摇头无奈地说:“人类口口声声地说保护生态环境,实际上还不断地破坏我们的家园,我们以后只能打伞出门了。”妈妈说完又叹了一口气。
过了几天,我们都打着伞出门了。我小心翼翼打着伞出来了,可是雨伞很重,我刚走了几步就累地气喘虚虚,虾爷爷被伞压得走不动了,小黑鱼抱着雨伞,走地东倒西歪……可又有什么办法呢?水面上飘着五颜六色的垃圾,看来雨伞也不能解决问题,我们要戴防毒面具了。“咳咳”我咳嗽好一会儿,泪水都快流出来了。哎,你们来救救我吧!
善良的人们呀!你们为什么不能把垃圾丢到垃圾桶呢?人类我们什么时候才可以过上以前那美好的生活呢?
在我们的生活中,大家会不会因为自己有什么地方做得比别人差就抱怨上帝的不公,有什么缺点,就觉得自己很无能?其实你根本不用这么想,一个人不可能十全十美。每个人都好比是被上帝咬过一口的苹果,他们都是有缺陷的。有的人缺陷大些,那是因为上帝特别喜欢他的芬芳。面对自己的缺陷、挫折、烦恼,我们应该笑对人生。
现在,让我们静下心来,细细品味字里行间的美,体会做人的道理,一起来读《再苦也要笑一笑》吧!这本书让我受益匪浅。
山有巅峰,也有低谷;水有深渊,也有浅滩。人生之路也是这样,总是充满坎坷与挫折。英国作家萨克雷说过:“生活就像一面镜子,你对它哭,它也对你哭;你对它笑,它也对你笑。”一点也没错,当挫折、苦难、厄运降临的时候,你哭有什么用呢?你哭了,难道苦难就会化解,厄运就会离你而去?既然这样,还不如笑一笑,用行动来化解它。
困境是人生的财富,只有超越困境,才能获得幸福与成功。人是哭着来到世界上的,而不是笑着,这也许就注定着人一生当中,苦难永远多于快乐。
笑对人生,是最好的人生态度。拿破仑得到了世界上绝大多数人渴望得到的荣誉,权利和金钱,可辉煌一时,他却说:“我这一生从未有过一天幸福的日子。”海伦凯勒失聪又失明,可她却说:“生活是多么美好。”人生的快乐与否,取决于自己对待成功的态度。态度,决定了一个人的高度。
笑对人生,改变命运就在一念间。面对挫折,我们不能放弃,挫折能让强者更强,弱者更弱,关键看你的心态,一个人如果积极进取,勇于挑战,自信乐观,那他就已经成功了一半。笑对人生,才能在人生的旅途中不断发现生机盎然的绿色。每一个困境都能成为一个超越自我的机会。
面对生活,你是快乐还是烦恼,完全看你自己,在人生的道路上,不管有多少烦恼,挫折与不信,都请你记住:再苦也要笑一笑!
在听讲座的过程中,我就一直在找我的教育漏洞,我在教育过程也一直强调容错教育,我也一直认为没有不犯错误的人,人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人,遇到学生犯了原则性的错误时,我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若,所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断,难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智,不让学生尝到错误和失改的滋味,他们的成长经历又怎么会丰富多彩,他们又怎么那种得来不易的成功之感呢?教育需要的还是艺术,教育者只有掌握了教育艺术,才会充满魅力,才会让学生信服和喜爱。
读完这本书,我不禁想起一件往事。
大约是十多年前,我家一楼住着一位老人。老人是南方人,喜欢听我们这群孩子喊她阿婆。阿婆年轻时只身一人远嫁到北方,然而丈夫早逝,膝下也无儿女,许多年只是一个人。那时年纪小,不懂阿婆过的有多么孤单。现在想想,阿婆是以怎样的坚韧和乐观在和这孤独的人生抗争。她从不抱怨,总是带着淡淡的笑,甚至比有些年轻人还要热爱生活。
我从未见过阿婆颓唐,她一头花白的头发总梳得整整齐齐,在脑后挽一个清爽的发髻,每天早早起来散步,碰见我去上学就用带着南方口音的普通话喊我囡囡,像自家奶奶一样慈爱可亲。阿婆会弹琴,会画画,种很多花,喜欢小孩子去家里玩。她虽然独居,家里却收拾得分外整洁温馨。夏天时她煮家乡的凉茶给我们喝,味道好过现在的王老吉。她常常给我们讲故事,讲到有趣的地方笑起来像孩子一样天真。
许多年过去了,我家早已搬离了那个大院,可是我依然记得阿婆,她是我记忆的画卷里一抹美丽的亮色,我总想起她弹琴唱歌时优雅的样子和她爽朗的笑声。我想阿婆就是生活的赢家,没有什么能打败她,她淡淡的笑容是抗拒苦难最锋利的武器。她的言传身教也许就是这样简单的一句话,再苦也要笑一笑。
我们无法拒绝遭遇、困难和挫折,但是我们可以拒绝被它们打败。一味的心情沮丧和抱怨只能让生活看起来更加晦暗,一点小小的困难也会因此放大到不可救药,越来越让人心生恐惧,最终把你拖垮。学着用微笑去点亮生活的晦暗,你会发现事实远没有我们想象的那么糟糕,生活中依然还有很多美好在等待着我们去发现,去体会,而现下的苦痛,只不过是暂时的路障,坚持下去,越过它,你就赢了。
再苦也要笑一笑,这是一种乐观豁达的境界,是经历人生千回百转后的练达,是对待困境的勇敢,是"竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?"的释怀和淡然。
当人生的天空乌云蔽日,寒风冷雨之时,我们知道总有一种力量在支撑着我们继续跋涉,纵使山水千里坎坷泥泞,也只把它踏在脚下,总有一天云破日出,我们的笑容,就是那道最耀眼的光束!
在听讲座的过程中,我就一直在找我的.教育漏洞,我在教育过程也一直强调容错教育,我也一直认为没有不犯错误的人,人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人,遇到学生犯了原则性的错误时,我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若,所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断,难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智,不让学生尝到错误和失改的滋味,他们的成长经历又怎么会丰富多彩,他们又怎么体会那种得来不易的成功之感呢?教育需要的还是艺术,教育者只有掌握了教育艺术,才会充满魅力,才会让学生信服和喜爱。
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