小学英语景物作文【一】
寒冷的初冬飘起了小雪，尝试着一个人走在无人的街，塞着耳机，耳边却仍然寂静一片。尽管寒风凛冽，脚步依然向前。
MP3放到一首舒缓的歌曲，把我的思绪牵到辽阔的海边，还要经过多少打击和考验，我才会慢慢领会，那些人生的道理需要我慢慢去学会。面对平静的岁月，每个人都独自承受着悲喜的一切。既然冬天已经来临，那么春天也就不远，等待，继续等待春天，抖落一地的风雪，飘散一世的悲伤。如果可以目睹春天美丽的容颜，冬天再犀利的剥削又算得了什么?!
一个四季，一个世纪，一个世界。
等待春天，等待生机，等待辉煌。
每个人的心里都有一个属于自己的世界，有春、夏、秋、冬的轮回，有一片土地让自己耕种。对我来说(对现在的我来说，也许对每个初三的学生来说都是如此——春天是明年六月。尽管这个春天是阴霾的还是晴朗的，现在不可知，但却一定是一个解放的“春天”!
等待是很漫长的，尤其是等待时间，尽管知道时间的速度，但是当我有希望寄予在时间后的时间上时，却越发觉得时间是否放慢了他的脚步，甚至干脆停滞不前，让我度日如年?每天陌生的黎明渐渐来临，新的一天悄悄开始运作，我却慢慢依赖熟悉的梦境，梦到狂风暴雨后竟是一座美丽的彩虹桥，连接着秋天和春天，桥下是寒风凛冽的冬天。与春天美丽的邂逅，一定要经过冬天残残忍的蹂躏……
离我的春天还有半年不到的时间。我将耕种我的土地，勤勤恳恳地做一个农民，在这片土地上播下各种各样的种子，用最优良的土壤培育它们，让它们踏实、稳定地成长，那么当春天来临的时候，将是鸟语花香，一片生机!
让思绪学会快半拍，赶上时间的脚步，早一步把小苗子栽培成可以通往春天的参天大树，春天又何须再等待?
小学英语景物作文【二】
在这万物复苏的季节，春姑娘悄悄地来啦，她给大地施了魔法，让它变得更美。
瞧！春姑娘给公园施了魔法。那嫩绿的小草从土壤里探出了头，调皮地眨着眼睛，好像在说：“哇！这春天的景色真美呀！”小草旁边有一棵柳树，刚刚发芽的柳条随着春风，轻轻地跳着舞蹈；柳条旁有一棵桃树，桃树上一朵一朵的桃花被春姑娘叫“醒”了，好像喝醉了酒似的，“脸”上红扑扑的，可爱极了！桃树的左前方有一条小溪，它欢快地唱着歌儿，溪底，小鱼在嬉戏；小虾在锻炼身体；鱼儿们来回穿梭，欣赏着这新的海洋世界……
春姑娘也给森林施了魔法。森林里，小动物们都开始玩耍了——鸟儿们飞回来了，在森林上空盘旋，“叽叽喳喳”地唱着轻快优美的歌儿；可爱的松鼠们正在松树下找松果吃，突然，一个小松果掉了下来，砸到小松鼠的头了，小松鼠一气之下把松果抱起来就啃，三下两下就把松果吃了……
春姑娘真是一位高明的魔法师呀！是她，让大地变得万紫千红、五彩缤纷。
小学英语景物作文【三】
冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花蓝，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，植物园里万物复苏，鸟语花香，呈现出一派生机勃勃的景象。
你瞧，春风轻轻地吹拂着大地，它就像一支彩笔，把整个植物园勾勒得绚丽多彩。小草从地下探出了脑袋，它们浑身嫩绿嫩绿的，远看就像一片绿油油的地毯，一阵春风吹过，它们左摇右摆，好像在向春风点头呢，有趣极了！
你瞧，花儿们也竞相开放，有的红的像火，有的白的像雪，有的粉的像霞……争奇斗艳。花儿们就像事给大地穿上了一件五彩的衣裳，美丽极了！远远望去，杏花就像一个个羞红了脸的小姑娘，在花丛中羞答答地微笑。
你瞧，树木就像一个个守卫边疆的战士，虽然度过了寒冷的冬天，却还是坚强地屹立在原地。如今它们又重新抽出了新的枝条，长出了新的嫩叶。最美的就要属柳树了，那嫩绿嫩绿的柳条，在春风中四处摇摆，就像一个个美妙的少女在飘飘起舞，真令人如痴如醉啊！
你瞧，春雨开始沙沙地下着，如绣花针，如牛毛。小河面上的薄冰早已融化，冰水汇成小河叮咚叮咚地流着。偶尔还能看见几条小鱼在顽皮地游着，真是可爱极了！
我呼吸着春天的气息，感受着春天的勃勃生机，仿佛自己也置身在了春风里，身体越来越轻……随着春风四处飘荡，不禁感叹：春天真美啊！
小学英语景物作文【四】
“千红万紫安排著，只待新雷第一声”诗中的第一声就是指每年春季第一次打雷声。今年的第一声就是阳历3月12日来到了人间。
当时，我和同学们正在校园内打篮球，忽然天阴沉下来，感觉有点闷，让人喘不过气来。我预示到要下雨了，就和同伴跑回教室，就在到教室门前的一瞬间，“喀嚓——”闪电像一柄闪闪发光的利剑划破了天空的寂静，也像一颗雪亮的明镜照亮了春天的万物。
听，“轰隆隆！轰隆隆！”一声声闷雷打破了春天的宁静。“哗啦啦……”大雨点像豆子似的落下来，急匆匆向大地奔来，想看看大地万物苏醒了没有。
“哦！08年第一声春雷打响了！我仿佛看见植物们欢呼起来。有的舞动着油绿的枝叶，有的在春雨中欢快地跳舞，有的在高兴地喊：“哈哈，春天来了！”
春雷像是春姑娘的使者，带来了春天的喜乐，风驰电掣地向大地妈妈的怀抱里扑去。看到这样的景象我高兴地想：春雷来到了人间，万物复苏，我家的小乌龟也能进食了。
啊，春雷！我们已被你惊醒，正等着你的到来，欢迎着你那优美的姿态和你一道奔向快乐的明天。
小学英语景物作文【五】
春天来了，刚放绿的山峦多么诱人呀，我多么想到山里看看盛开的山花呀。真是想啥来啥，8月10日，我们作文讲习所师生来到了山野，欣赏了春天的山花。
我们的车停在一座高山下。下车一看，哇，好一片春光啊，树上都吐出了嫩嫩的新芽，小草也都绿茵茵的，还有色彩鲜艳的山花。
老师说：“再往前走走，上山看看！”话音刚落，我们就急着往山上跑去。
山坡的草地上，一个叔叔拿着刀带着塑料袋挖婆婆丁，我们也找婆婆丁，用小棍挖，有的挖了叶根在里面，有的连根挖出来把根扔了，只剩下绿叶。有的同学发现了叫不上名的山花，小黄花、小紫花、小粉花。正在我们高兴的时候，老师让我们上车到第二站。
我们来到了一片耕地上，新翻过来的土地一垅一垅的，黑黝黝的，而没翻的地有些发灰，远远望去，一大片土地，一道黑一道灰，像衣服上的皱褶。这片耕地的对面还有一些树，有绿中染黄的杨树，也有嫩绿的山柳，还有翠绿的松树，还有几棵开着山花的白花花或粉嘟嘟的树。远远地眺望着这片树林，它们像给黑土地戴上了彩色围巾，特别美丽。
我们又上了一座山，山路弯弯曲曲，也很陡，我们费了一番周折才到达山顶。这儿有一朵“山花云”，满树都开着白色的花儿。我们聚上去采了许多花，那花儿，白白的花瓣，橘黄的花蕊，还有一股清香味，老师说这是山梨花。这里的山花很美，争芳斗艳，小一点的花儿不引人住目，引人瞩目的是树上的山梨花和山杏花。我采了许多山花，我要把这些山花带回去送给妈妈。
有的同学不敢去采山花，就问老师：“老师，可以采山花吗？”看到我们都要采花，老师才明白原来今天母亲节，我们是把山花当作送给妈妈的最好礼物。
春天，山野，绿色，山花，多么美丽的啊。
小学英语景物作文【六】
我仿佛走到了一个神秘世界，那里和现在完全不一样。走到小河边，河水清澈见底，灵活的鱼儿游来游去，奇怪的是它们没有下巴。“你好，你好”，清脆的声音在头顶响起，抬头一瞧，原来是快乐的鸟儿友好地向我打招呼，它的羽毛五彩缤纷，闪烁着绚丽的光辉，仿佛只要它飞过的地方，就会生机勃勃，不过，最引人注目的'还是它的长牙。远处，几只恐龙和猛犸在互相寒暄着，好像是多年没见的好朋友；蝴蝶翩翩飞舞，拼成一个英文单词：Hello！我想，这个世界也会英语么？原来英语这么广泛。脚边的五彩石，在太阳底下那么地耀眼、闪光，不开花的树儿也绿的发亮，小草也青翠的逼人的眼。山峦、河流、动物、植物，在这个世界都是一样的神圣。
咦，怎么没声音了？抬头一看，原来已经读完了，响起刚才的幻想，我仿佛去过那个美丽的世界。我想，再次读这篇课文，会不会再次飞到那个神奇的时空。
小学英语景物作文【七】
春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。
春天，她饱含着温情，悄悄地来到人间，轻快地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小动物，吹绿了大地，吹艳了各色鲜艳的花……我抓着春姑娘绿色的衣裙，悄悄地、轻轻地、默默地走在铺满绿色的大地上。
春天，大自然几乎成了花的世界，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出沁人心脾的芳香。春姑娘把每一个角落都散发着春天的气息它把小草吹绿了，把娇嫩的小芽从土壤里拽出来。树爷爷时而摆动几下树枝，换上绿色的春装；时而挥舞几下树梢，跟春姑娘大招呼。这时，树爷爷的每根树枝、每片树叶，都渗透着青春的活力。春风那慈母般的手抚摸着大地，小动物们被春风吹得暖洋洋的；农夫们在春风中撒下种子为美好的未来而工作。听，春雨来了！它落在湖面上，拨动了春姑娘的小提琴；春雨落在屋檐下，叮叮咚咚，打起了春姑娘的小腰鼓；春雨落在树丛里，敲响了春姑娘的小铜锣，在叶心汇成一口小巧玲珑的小潭；春雨落在花朵上，弹出了春姑娘的"春之舞"。
春天，它蕴含着新的开始，蕴含着新的生命，蕴含着新的世界！春天，多么美好呀！
