我看见过烈日炎炎的夏天的校园,天高云淡的秋天的校园,寒风刺骨的冬天的校园,但最美的还是春天的校园。
春天来了,春姐姐怀着高兴的心情哼着小曲儿来到了人间。她一不小心把春意洒在了学校的灯笼树上,树宝宝伸了个懒腰抬起头,仰望着蓝天。树妈妈舒展了筋骨,身子变得更粗壮了她在微风中得意洋洋的摇摆着树枝。
桃花绽开了美丽的笑脸,像一位娇滴滴的小姑娘,它身穿一件粉红色的连衣裙亭亭玉立,害羞极了!它不断地像人们发出淡淡的清香。啊,它真美!咦,这是什么花?原来是泡桐树花。你瞧,那白色的花朵一簇堆在另一簇上,那叫一个美,美得让人陶醉;美得让人不知怎么形容!它高傲地仰着脑袋,好一个美丽而又骄傲的公主。
啊,美丽的学校,你到处都是春天,希望你永永远远都是这么美!
学校最近开放了一个新的阅览室——“思源书吧”,这个“书吧”真是太棒啦!不仅有新书柜,新茶几,还有沙发,而且还有咖啡机,更加华丽的是有着咖啡馆一样的座位!但是开放“书吧”,却出现了坏现象!
那一天,当我踏进“书吧”,心里无比激动,因为里面的装饰太令人惊讶!但我却看见几个小学生脱下鞋子,在柔软的沙发上玩耍,洁白的沙发留下一个一个黑脚印!他们好脏!我当时问他们:“你们看书归看书,干嘛不注意点形象?你们以为你们还小就可以不注意形象了吗?这样也太丢我们学生的脸了吧!”可是他们却不以为然的走开了。
我突然明白了,为什么学校禁止“学生进书吧”!是因为有人不自觉爱护公物!
但问题:禁止学生进“书吧”,那些品行好的,想好好看书的同学怎么办?明显对好学生是不公平的!希望学校能想出一个开放“书吧”的好措施!
以前,在我们的校园里,总是会看到一些随手乱扔垃圾的同学和满地都是的食品袋。
每当看到这一幕,我都很生气,也很痛心。使我生气的是,老师已经对同学们讲过很多遍了,不能乱扔垃圾,虽然有一些同学能够自觉遵守,但是大多数同学还是不够自觉,仍然随手乱扔垃圾。令我痛心的是,如果食品袋里的食物吃完后,不把食品袋扔去垃圾桶,而扔到操场上,不仅不卫生,还会污染环境,影响美观,甚至还会引发疾病,有损学校的声誉。
自从校长在每周一的升旗仪式上强调后,乱扔垃圾的现象就有所改善了。没有人乱扔垃圾了,地上的垃圾也都跑到了垃圾桶里,整个校园干净了许多。就连以前很爱乱扔垃圾的同学一看到地上有垃圾,就会不由自主地捡起垃圾,走到垃圾桶旁,把垃圾扔进去。
是啊,如果每个人都在操场上扔一份垃圾,那恐怕操场就要变成“垃圾场”了。如果你把垃圾扔到垃圾桶里,既爱护了卫生,又保护了环境,何乐而不为呢?
又一个百花齐放、五彩缤纷的夏天来到了我们身边。她像一个慈爱的母亲,优雅地养育着校园。夏天的操场上,芙蓉树开满了粉色的芙蓉花,非常漂亮。每一朵就像一把美丽的伞,芙蓉花在微风中从高高的芙蓉树上缓缓落下。芙蓉花总是散发出淡淡的香味。石榴树上有无数美丽的石榴花。远远望去,就像镶嵌在绿树中的红色宝石。
在大门的左右两边,有两棵树。他们就像校园里的哨兵,威严地站着。松树上的蝉也在欢快地鸣叫,像是在演奏夏日的音乐,迎接夏天的到来。草坪上,草长得茂盛,小花开得芬芳。草总是站得很稳,给夏天增添了不少活力。花仿佛低头,弯腰,对草低语!爬山虎继续在墙上慢慢爬起来,从不停歇,把教学楼打扮得漂漂亮亮。
操场上,女学生穿着漂亮的花裙子在操场上跳舞。他们有的在玩热闹有趣的游戏,有的在采摘芬芳的芙蓉花,做漂亮的花冠,有的坐在草坪上休息每个人都陶醉在这个美丽的夏天。啊,夏天的你在校园里多温暖多美好啊!我爱你!
快看!春姐脚步轻盈地来了。她穿过群山,穿过田野,走过我们美丽的校园。早上,一层薄薄的薄雾笼罩着校园,用薄薄的白纱覆盖着。最后,太阳以神圣的力量升起了冉冉,它驱散了薄雾,把薄雾变成了花朵上的晶莹剔透的水珠。春姐来了,大地呈现出热闹的风格。学生来了,草就用它顽强的生命力。红、黄、紫、蓝……
慢慢地,温暖的阳光照耀在校园的每个角落。这时,小花园里举行了一场鲜花选美比赛,绿地里的草是观众,鸟儿是评委。你看,这些花都显示出它们优美的身材。
下课铃“叮、叮”地响了起来,只看到同学们像刚放出来的小鸟一样飞向操场,三角潭里的小鱼游了上来,仿佛在对我们说:“姐姐哥哥你们好,我们做好朋友吧!”
上课又开始了,校园一片寂静。只有宏伟的教学楼回荡着学生们响亮的读书声……
我的朋友,参观完我们的校园,你真的觉得春天真的来到了我们的校园吗?
就拿我们学校门口的花坛来说吧。春日,阳光非常的和煦、灿烂,此时花坛里的花都盛开了!
迎春花散发着一股清香,沁人心脾,金灿灿的花朵在微风中摇摆着;一丛丛的蔷薇绚丽无比,红艳艳的花朵似乎在比着美;那娇小的紫罗兰更是美丽无比,晶莹的紫色花朵在欢笑,在吐出骄颜,吐出芬芳;火红的一串红,带着春天的'喜悦,悄然来到人间。还有一种花,是许多花瓣成团状组成的。红、黄、白,艳丽无比。
这美丽的大花坛,簇拥着一个雕塑。它的躯干是一个“s”形,上面翱翔着两只和平鸽,它代表着一个和平的校园,象征着师生之间的合作。它顶着一个球体,清晨的阳光照在上面显得金碧辉煌。它还有几根铁柱,连接着下面的“书”。我想它的意思应该是“把扎实的基础打在书上”。书有三本,最上面的一本书上印有“追求”两个银光闪闪的大字,让新生们追求知识,让毕业的同学们去新的地方去追求新的知识,还有不断向上追求的意义。
我爱这个校园一景,爱它的美丽。不仅是美,它也给我们学习的动力:有知识需读书,知识多需积累,那就会登上知识的顶峰!
啊!我爱我的校园,也爱校园那美丽一景。
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