描写狂风的作文500字6年级【一】
天渐渐亮了——太阳升起来了。温暖的阳光照亮了达格妮、天天、昕昕和安娜的脸，使大家朦胧地醒过来。
小朋友们，你们都知道，这会儿大家肯定又碰到什么有趣的'事情了！没错！那就是——
大伙儿晚上还睡着草地上，这时他们正躺在温暖的，用树叶做成的“叶子床”上了！
大家面面相觑，惊讶地张大了嘴巴。这时，几片叶子分别飘进了达格妮、天天、昕昕和安娜的手里。只见上面都写着：欢迎来到树村。请放心，我们不会伤害你们。
正在大家纳闷时，一只金丝猴从一棵大树上蹦了下来，很友善地向大家问好。
大家也向它挥了挥手，脸上勉强挤出点笑容。
金丝猴先开口说话：“你们好，我是金丝猴，我是这个树村的村长。”
“树村？村长？“大伙儿更是疑惑不解。
“没错！这里的大树都富有活力和生命力，你能在上面游玩，也能在上面舒舒服服的睡觉。”金丝猴自豪地说。
“那……带我们去看看吧！”昕昕听了来劲了。
“没问题！”金丝猴爽快地答应了。
他们在金丝猴的带领下，先去了树木大乐园，在里面有“树叶滑滑船”，有“大树过山车”，还有“树洞冒险”，每一样都令大家惊喜不断。大家玩了一天，玩得不亦乐乎。
晚上，金丝猴安排大家住在树洞里。树洞空间非常大，如果每平方米站20人，那简直可以容纳上千人。但现在只有他们4个，所以每个人睡觉的空间都很大，睡得舒服、踏实……
第二天一早，达格妮他们又要出发了。在走之前，金丝猴送给大家许多水果，说里面的水分多，营养好，吃过的人都啧啧称道，而且里面含有很多神奇的力量。大家十分感谢金丝猴，打算以后有机会再来住上几天。唉，别说那么多，时间不等人，大家要走了。
金丝猴大声喊：“再见！”一边挥着手，目送大家消失在视线中。
大伙继续往东走。
“我觉得，这第二个奇妙的地方树村，就是一个典型的度假村嘛！”天天说。
描写狂风的作文500字6年级【二】
夜深了，狂风更放肆了，发出可怕的呼啸声，似乎要把整个大地吹翻。狂风“呼，呼，”，不断拍打着大地，把小树叶吹得睁不开眼，小树叶披上了红红的棉袄。狂风更暴躁了，有些树叶直接被打落了下来，狂风还不过瘾，继续发出“呼，呼，”的吼声，更多的叶子落了下来。狂风得意了，越来越用力地吹打着脆弱的小树，傲慢地说：“你们太不堪一击了，我要把你们通通吹光！”
渐渐地，树叶全被吹光了，狂风更得意了，便把力气又使大了点，还在飞舞的小树叶又飞高了一丈。“救命啊！”小树叶发出撕心裂肺的呼喊声，可谁也没有办法，所有的花花草草都被狂风折磨得奄奄一息了。
最后，不知是太阳不忍心再让狂风欺负他们，还是狂风自己玩累了，太阳出来了，狂风也停了，花花草草又恢复了原来平静的生活……
描写狂风的作文500字6年级【三】
万丈高墙，直插云霄，可若你能够坚持自我，你一定可以翻过它，墙高万丈挡的只是那些不来的人。滔天巨浪，可以轻而易举掀翻那些漫无目的的小船，可真正的勇士的帆，是可以踩着巨浪前行的。
“只要是对中国有好处的，我都干！”师昌绪的话掷地有声。美国优越的生活条件，他不要；受人尊敬的社会地位，他放弃；甚至美国政府对他人身安全的恐吓，他都不听。什么都阻挡不了他那颗滚烫炙热的爱国心。也许他的行为在当时看来有些傻，可坚持内心者永远受人尊敬！最终，他感动了一位印度大使，协助他回了国。于是乎，中国的飞机制造业在他的`带领下迅速发展，不再受制于外国。他帮中国赢得了尊严！
“是否找个借口，随波逐流；或是勇敢前行，保持愤怒。”汪峰的《存在》唱的就是他自己。由于家里人不认同歌手这份职业，汪峰在追梦过程中自然遇到了重重阻力。除夕夜被父亲扫地出门，阻挡不了他；地下室阴冷潮湿的环境，阻挡不了他；甚至由于过于疲劳却又无家可归而睡在一个简易小推车上，醒来发现在马路中间被人群层层围观的羞愧，也阻挡不了他。他听从了自己内心的呼喊，丝毫不为外界狂风所动。无数个夜晚，在阴暗的地下室里，亦或高速公路的大桥下总有这样一个孤独却又执着的身影，抱着破木吉他，唱着自己对音乐的理解，与渴望。如果他当时未能坚持己见，去听从了父母的安排，也许这世上会多一名可有可无的音乐教师，但一定会少一个震撼人心的声音。
不随波逐流，是陶渊明不与世俗同流合污，辞官归隐的洁身自好；是***不为功利但愿为中华之崛起而读书的正道沧桑；是匡衡不为贫穷所羁绊的凿壁偷光；是为了梦想，一步一步走到现在的我们的一个个挑灯夜读。
狂风四起，我心依旧。像向日葵一样永远向着自己心中的太阳，一定可以收获丰硕的果实。
描写狂风的作文500字6年级【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
